八年级物理上 第二章 声现象 单元测试题

1、.声现象 单元测试一、选择题1. 以下声现象能说明液体可以传声的是B2. 关于声现象，以下说法正确的选项是D A声音在不同介质中传播速度一样B在真空中也可以传播声音C振动的物体一定会发出声音D一切发声物体都在振动3. 在敲响古刹的大钟时,同学发现停顿了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝,其原因是BA.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停顿振动,但空气仍在振动4. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲?二泉映月?。以下有关小梦二胡演奏的说法正确的选项是C A二胡弦停顿振动弦还会发声B二胡声能在真空中传播C二胡声是通过空气传入人耳的D二胡声一定不会成为噪音

2、5. 长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如下图,该设施长175 m,高7 m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,以下说法正确的选项是BA.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播6. 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停顿，这是因为A A音叉的振动停顿了 B声音的速度变小了C声音的响度变小了 D声音的音调变低了7. 以下实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是B把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次

3、慢些,比较两次的不同;在月球上的宇航员,对着对方“大声说话,对方也不能听到声音。A.B.C.D.8. 校园播送站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音。那么，小明判断的根据是声音的C A音调B响度 C音色D频率9. 关于声现象,以下说法正确的选项是AA.市区内某些路段“禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声B.声音在真空中传播的速度是340 m/sC.用超声波能粉碎人体内的“小石头,说明超声波可以传递信息D.“闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的10. 图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲?百鸟朝凤?时，模拟的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，

4、以下说法正确的选项是D A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模拟的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音11. 有一种用超声波作子弹的枪,传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用。声波子弹枪内有一组串联的电磁片,每个电磁片就是一个小扬声器,声波信息通过电磁片逐级放大,到达对目的的攻击,要阻挡这种“来无影去无踪的子弹的袭击,只要用薄薄的一层CA.半导体网 B.磁性物质网C.真空带 D.金属物质网12. 听到考试的铃声，同学们立即开场答卷，这个场景说明D A铃声以波的形式传播 B铃声能传递能量C铃声属于噪声 D铃

5、声能传递信息13. 学校走廊贴有“轻声慢步的文明提示语,这里的轻声指的是声音特性中的BA.音调B.响度C.频率D.音色14. 据报道，世界“吼王杰米·温德拉曾“吼出超过100分贝的声音，如图是他“吼出声音将玻璃杯震碎的情景。以下有关他“吼出的声音的说法正确的选项是A A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产生的D声音的分贝数越高其频率越大15. 如下图声波的波形图,以下说法正确的选项是DA.甲、丙的音调和音色一样B.丙、丁的音色和响度一样C.乙、丁的音调和音色一样D.甲、乙的音调和响度一样二、填空题16在空气中人耳能把回声和原声区分开,原声和回声的间隔时间在0.1

6、s以上,人假设要听清自己讲话的回声,那么必须间隔 障碍物17 m以上。 17如下图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，_a_的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_响度_不同。18据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听钢琴的弹奏。这说明固体可以传声;海上的渔民利用特殊的声音诱鱼,说明液体能传声;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要快选填“快或“慢。 19. 控制环境污染是“打造宜居城市，建立优雅遂宁的重要举措。居民小区制止汽车鸣笛是从_声源处_

7、减弱噪声；城区步行街上安装了如下图的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_响度_填“音调“响度或“音色。20. 在设计、建造电影院时,为了减少“回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量减少选填“增大或“减少四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁外表要采用柔软多孔选填“柔软多孔或“坚硬光滑的材料。三、实验题21. 如下图,小明与小华用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土 。1他们用“土 能实现10 m间的通话,这说明固体细棉线可以传声。 2相距同样远,讲话者以一样的响度讲话,假如改用细金属丝连接“土 ,那么听到的声音就大些。这一实验说明细金属丝比细棉线传声效果好。 3假如用“土 时

8、,另一个同学捏住棉线的某一部分,那么听的一方就听不到声音了,这是由于棉线停顿了振动。 4假如在用“土 时,线没有被拉直而处于松弛状态,那么听的一方通过棉线不能选填“能或“不能听到对方的讲话。 22. 随着生活程度的日益进步，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度一样的三种小块材料聚酯棉、软木和泡沫，进展了如下图的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。1为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小一样，小明的做法是_将小球拉到同一高度释放 _。2小明记录的实验数据如下表：你认为表中空格处应填入_吸音