苏教版二年级第四册全册教案《识字1》教学设计_第1页
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1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!苏教版二年级第四册全册教案识字1»教学设计导读：教材分析本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集 中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部 分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借 助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月 的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景， 让学生感受到今 天生活的幸福和幸福生活的来之不易。教学要求德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不 认识“手字旁”；理解山生字组成的词语。教学重点、难

2、点认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。教学准备：生字卡片、投影片。教学时间两课时第一课时教案序号4一、揭题导人中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗 ？今天我们来学习识字 1。板书课题：识字1（齐读）二、初步看图，读韵文1 .观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们 在这些节日里做些什么。2 .自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。三、指导看图，出示部分生字词1 .出示第一幅图，观察说话。(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起在干什 么？相机出示词卡：饺子(2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？相机出示词卡

3、：拜年2 .出示第二幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日？(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在 4月4、5或6日。民 间习惯在这天扫墓。(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。相机出示词卡(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。相机出示词卡四、指名读生字词，齐读生字词五、学生自学出示的生字词要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。六、教师检查自学情况，并加以指导1 .认读生字，正音。如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺子”中的 后一个字读轻声。2 .用“饺、扫、墓”扩词。七、小结刚才我们学习了两组词语。你们知道了有哪两个传统节日？（春节、 清明节）春节，民间风俗是什么？（包饺子、拜年）清明节呢？（扫墓、踏 青）八、指导书写1 .学生看笔顺图，记忆“扫、拜、墓、踏”的笔顺。认识手字 旁。2 .说说你是怎样记住这些字的。3 .教师范写生字。4 .学生描红书中田字格里的生字。5 .让学生在习字册一.亡描红、仿影、临写生字。6 .教师巡视，纠正姿势不正确的学生。作业：读熟词语板书：饺、扫、墓第二课时教案序号5一、复习检查1 .抽读生字、新词卡片。2 .按“扫、拜、墓”的笔顺书空。二、继续看图学习生字词1.出示第三幅图，观察说话。（1）人们正在干什么？这是什么传统节日？相机出示词卡：龙舟、端午教师介绍“端午节

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