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文档简介

1、部编版语文一年级下册第四单元教学计划教材分析本组教材围绕“亲情”这个主题，安排了四篇课文：静夜思夜色端午粽彩虹等。静夜思是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真 挚，意境深远！表现了诗人对故乡无尽的思念。柯岩的夜色正是捕捉的孩子 怕黑的心理，你打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然，热爱生活。整篇 语言生动活泼，通俗易懂，充满童趣。端午粽主要写了端午节外婆包粽子以 及端午节的意义。彩虹整篇课文想象丰富而奇特，一个小女孩儿想象着提着 爸爸浇花用的水壶走到彩虹桥上洒水帮爸爸浇花浇地；拿着妈妈用的镜子，走到彩虹桥上当月亮照着妈妈梳头；把哥哥的秋千挂在彩虹桥上，坐在秋千上玩耍的 时候花裙子变成了

2、朵朵彩虹。语文园地四由识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人 一起读五部分组成。引导学生认识身体的器官； 认识九个词语；会写四个生字； 背诵古诗；朗读绕口令。教学本单元教材，要注意引导学生感悟生字的组成，倡导学生采用适合自己 的方法自主学习生字，在生活中识字，逐渐养成主动识字的习惯。课题内容解说静夜思这首占诗语百凝练，感情真挚，意境深远，成功地 反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就 好似 一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望， 低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无 尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生 理解古诗，进入诗句所描写的意境。夜色这

3、篇课文是一首儿歌，用第一人称写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步， “我” 发现夜晚也像白天一样美好，“我”/、再怕黑了。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣，让学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难，一切都是美好的。端午粽课文写每年的端午节,“我”都要到外婆家去吃外 婆包的端午粽，在吃粽子的过程中，“我”知道端午 节是中华民族的传统节日，并对中国的传统文化产生初 步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。彩虹本篇课文中的“我”凭着*富的想象力，空中的彩虹，想象成座美丽的桥，“我”可以 到桥 上去，为爸爸浇田地，用镜子照妈妈梳头，坐在彩虹桥 上荡秋千，反映了 “我”的天真可爱，以及对家

4、人的关爱之情。让我们从课文里体会到作者善良的心地和美 好的愿望。学习目标1 .会认54个生字，会写28个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。3 .通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。4 .会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。5 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力。学习重点1 .会认54个生字，会写28个生字。2 .通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。3 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力。课时安排8 .静夜思 12课时9 .夜色 23课时10 .端午粽 23课时11 .彩虹 23课时语文园地四 12课时教法与学法在教学过程中，要采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感受课文内容

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