英语单词速记技巧方法

1、英语单词速记技巧方法学习英语只要掌握了这几个原则。记住目标：是理解，不是翻译。当你看到苹果这个词的时候，你的脑海里会浮现苹果的样子，而不会 把苹果翻译为别的语言的。那为什么看到apple，就一定要先翻译成苹果才能理解呢？如果你 能练习看到或听到apple马上就想到苹果的样子，然后才想到苹果这个 词，就己经有进步了。所以学习简单、含义具体的英语单词，都可以把单词和图像联想起来，不 需要刻意记对应的汉语。如果己经记住了对应汉语，也可以练习把概念视像化，避免靠翻译，可以 尽量减少母语对于外语理解的干扰。如果是学校要求要翻译，也尽量在翻译成汉语之前添加翻译成图像这个步 骤，坚持练习，养成把英语单词形象

2、化的习惯，会有长远好处。把介词视像化的效果也很好，想象桌上的东西是on,跨栏是over,鸟飞 是above,比用长篇汉语解释这几个在上面有什么区别有效。当然，三言两语很难把介词的用途说明白，简单的一幅图画也不行，但是 积累几幅图画，总比记住越来越长篇的汉语解释容易。你可能觉得，上面讲的方法只适合简单具体的单词，还有很多单词不能那 样记，所以方法根本行不通。我想说的是，母语使用者在学校里先学到的单词也是简单具体的。我们不用着急，可以先把简单的视像化，然后再来看难的单词要怎么记。记住目标：是理解，不是翻译。遇到难的单词，我们会查词典。英语积累不够的时候，我们会查英汉词典。 即使查英汉词典也是有技巧

3、的。举个例子说明。譬如说你查单词。bstruct,首先要避免记一大堆汉语词语翻译，因为很头 痛，很难记，obstruct ：阻塞；堵塞；阻碍；阻止；（给）设置障碍；刁难。我们应该把这些解释归纳、简化，其实都是“阻挡”嘛，至于像“刁难” 这种引申出来的含义根本就不要记，那是灵活翻译的时候出现的词语。我们学单词的时候查词典的目标只是理解，不是选择在某个语境中最佳的 翻译。然后我们可以看下面牛津和柯林斯的“英汉双解词典”，里面就会有英语 解释，有应用例子，让我们对词语的含义有更准确的理解。我们可以按照自己 的程度吸收更精细的解释。obstructvorb （T | UK /eb strAkt/ US

4、 /ob strAkt/C to block a road, passage, entrance, etc. so that nothing can go alongit. or to prevent something from happening correctly by puttingdlfficultios In its way:Afl&r the art八quaka rnttny roads were obstructed by collapsed buildings.Hr sow of "用was obstructed by a pillar.An acciden

5、t is obstructing traffic on the M11.:to try to stop something from happening or developing:to obstruct a police investigationuk He got 6ve years tn prison for ithhaldrnQ evidence and obstructing the course of Justice.us He wos charged with obstructing jus tico词库：向义词和奥联词Provontina and impeding如果买一本纸质

6、版词典，建议至少要买“英汉双解”的，不要买只列几个 汉语单词的纯英汉词典。等到英语有一定积累，就要习惯使用“英英词典”。英英词典是用简单的 英语解释难的单词，或者更深入探讨简单的单词的引申含义、褒贬色彩、使用 习惯等。这就是用英语去学英语，非常有利于建立和巩固英语思维。想想你是怎样使用新华字典和现代汉语词典的，就会明白用英英 词典去了解英语单词是可能的。先不用担心那些词的汉语怎样表达。汉语是我们的母语，只要我们弄清楚 英语的含义，再学怎样翻译是不难的。目标：加强大脑里的联想英语算是一种拼音文字，是依靠声音的。如果记单词的时候记住声音，就 不容易把单词拼错。而且人的大脑是靠联想存储信息的。如果和

7、单词连上关系 的不只视像，还有声音，就更容易记得牢。虽然在拼音文字中，英语拼写法不规则是世界第一的，但是还是有规律可 循。只要坚持记住每个词的拼写和发音，久而久之，自己也能归纳出一些定律 来。记住了 cat rat、bat怎么读，看到sat也能猜到该怎么读了。记住了 lake、bake> take,看到brake也能猜到该怎么读了。反过来，记住发音，就不容易拼错。有些单词，外形很像，但是发音相差 很远，记住发音就不可能拼错：如 aboard/abroad form/from perfect/prefect internal/infernal那么要不要学音标呢？学音标当然有好处，但是有些人

8、不想学，我倒觉得不急，并不影响记单词。当时学校要求我们买英英词典，因为之前已经有不少英语单词的积累，只 是看了一下词典前面的音标介绍，就把音标学会了。偶尔忘了某个音标怎么读, 可以再看那个音标介绍，然后越看越熟。现在有声词典那么多，点击一下声音就出来了，先把声音记住，模仿读出, 慢慢再学音标也是有可能的。那么要不要学语音规律呢？对于大部分学生来说，先学一大堆规则再记单词发音，效率不高，而且英 语发音规则多得吓人。还不如先多学单词发音，现用现学部分规则，慢慢积累, 之后再去看整套规则，就会觉得很有道理，很容易理解。单词如何应用目标：加强大脑里的联想，加强造句表达能力把单词的用例一句一句记下来，就

9、是等于在脑海里为某个单词的记忆添加 链接。查词典的时候要多记例句，记使用某个单词的语境。而扩充词汇最有效的 方法，并不是拿着一份词汇表一个一个词去背。那个应付考试也许比较有效率, 但是很容易忘。长远来说，阅读文章，看到不懂的单词，查词典找到解释，那样记的单词 比较容易记得住，记得长，而且文章就是该单词的一个天然语境。 还可以试 试用学到的单词来造句，更能加强记忆。记笔记的误区误区1:笔记就是抄板书 记笔记不是照着老师的板书，一字不漏的抄下来，而是知识点的浓缩和精华， 不然直接看书更加简误区2：笔记从不回顾我们每个人都会做笔记，但是大家却很容易出现一个现象：我们总是走了太远, 而忘记当初为何出发！什么意思、？就是做笔记是为了以后回顾的呀，可是你们自己抿心自问，自己做 的笔记自己翻过几遍没都成过期杂志丢一边了误区3：笔记不做更新笔记应该是在不断的复习和巩固中，不断进行补充和更新的。一方面需要你进 行补充，如果有必要可能还需要你再拿出新的笔记本，进行专题的凝练。记课堂笔记的小技巧1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。2、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感