初中英语完形填空解题技巧

1、初中英语完形填空解题技巧完形填空解题技巧考试要求完形填空主要考查学生综合运用语言的能力，要求学生从语篇层次上把握语 言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理， 综合运用所学习的语言知识。完形 填空主要考查对于文章上下文的理解和把握能力；对于词汇的意义和用法的理解 和运用能力；根据生活常识进行推理和判断能力； 对于习惯用语和短语的固定搭 配掌握能力。1. 完形填空的命题方式：完形填空一般是200多个单词的短文，有目的地删除一些单词，留下空白让 学生去还原。多数试题设计10-15个空，但是短文的第一个句子一般不设计空 白。大部分试题是提供四个选项让学生选择能够填入空白处的最佳答案。也有部分试题是不提

2、供选项，留下空白让学生去填所缺的单词。第三种试题是把删除的 单词打乱顺序放在方框内让学生选择。2. 完形填空的题型：完形填空题所提供的短文大部分是记叙文，也有说明文和议论文。短文的 题材广泛，可能包括幽默故事、英国文化知识、环境保护和学生校园生活等。完 形填空考查的重点主要集中在下面这些方面：(1) 词汇题，可能是近义词的用法辨析或者是动词、名词、形容词、副词等词 义和用法等，学生通过对上下文内容可以较容易地找出答案。(2) 常见固定搭配和习惯用法题，一般涉及到动词短语、介词短语等的搭配和 用法。(3) 逻辑分析题，必须在掌握全文的主旨大意的前提下，通过对故事的线索、 短文各段的逻辑关系、短文

3、内容之间的逻辑关系及人物情感的发展等的分析 和理解，选出答案。中考完形填空综合了语法知识、阅读理解和逻辑推理等 方面的知识点，更加注重语言知识的应用性，突出了对运用语言的能力的考查。3做完形填空测试题应遵循的三个步骤：(1) 通读全文，了解大意这是做好完形填空题的前提，也是减少做完形填空题盲目性的重要步骤， 对 于命题中的逻辑推理、上下文及情景语境方面的内容起着决定性作用。每篇文章都有一个主题思想，段与段之间有承上启下、前呼后应的句子，段 与段、句与句之间紧密相连从而形成一个有机整体。因此在做完形填空的时候一 定要一气呵成去读短文，不要中断思路，对于一些不能理解的细节，如生词可以 跳过去。另外

4、，在阅读的时候要特别注意短文的开头句子和结尾的句子，因为这些句子一般不设计空白，给学生提供必要的背景信息和结果结论。(2) 仔细推敲，初定答案在通读全文，了解大意的基础上开始答题。答题时要根据短文的内容和要求， 结合短文的主题思想，对空缺句子作合乎逻辑的推理。要弄清空缺词句的确切含 义，并对每一个空白的四个选项进行认真分析， 反复推敲。空缺词句与其前后句 的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况， 还要综合运 用学过的知识，从语法、词语固定搭配、词形变化及逻辑推理和生活常识等角度 考虑，有把握的答案一锤定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符号，以便 于下一步检查和推敲。(3

5、) 再次通读全文，锁定最佳答案在完成前两个步骤的基础上，再检查是确信自己所选择的答案准确性的一次 检阅。实际上是对短文和答案的又一次快速浏览。 本次阅读的目的是调整、修改 和完善自己做题的过程。因为在原来紧张的答题过程中，会有一些我们无法确定 或者粗心造成的错误，在这次重新阅读中被发现、被修改。如果做不出来的话， 可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性 或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话， 应考虑是否 需要填介词、连词等。最后一次阅读全文也是检查所选择的答案是否能够保证短 文的意思完整、语义合理、语法正确的关键步骤。 注意：验证答案、修正

6、错误时着重注意：1）文章是否顺畅；2）所填单词是否是最佳选项；3）所填单词是否有拼写错误。实例说明: 通读下面的短文，掌握其大意，然后从所给的 A、B、C三个选项中选出一个最佳 答案。Imagi ne this: your Pare nts go away On bus in ess, but you have to Stayat homealone. Would life be as easy as usual? Would it be a PerfeCt holiday for you?Zheng ChenyU SayS that She would worry “ Where would

7、 I find food? 1_ would I cook it? ” The 14-year-old girl SayS that She knows_2_about cook ing.“I Can fill an empty StOmaCh With tomato and egg soup, but that' S all.I think many of my CIaSSmateS are the same. Wewouldn' t know What to do, or how to _3 ourselves, ” Said Zheng. “And I would _4_

8、 SOmething importa nt. I would PrObabIy WatCh televisi on and the n bur n the soup.”Although Zheng believes that basic life skills, SUCh as cook ing andWaShing clothes, are especially important, She doesn' t thinkteenagersget eno Ugh practice.“ AS soon as I leave home, I'll lear n to cook. B

9、Ut now 5 do almosteverything for us. We ' re Very _6_, ” She said.MOSt tee nagers OnIy have time for their homework. They don't Iear n any life skills Un til they go to college._7_, Sima Yige doesn' t think so. “I think I would be all right.I would n't just eat San dwiches 8 fruit. I

10、 know howto cook SOmeSimPIe dishes because mymumshowed me,” the 13-year-old boy said. “In his 9_, many tee nagers depe nd too much on their Pare nts, and there is much more to lear n tha n cook in g, like tidy ing UP your room or eve n dress ing_ 10_ properly. ”For most tee nagers, it would n't

11、be a holiday at all.1. A. HowB. WhatC. WhiCh2. A. many3. A. look at4. A. remember5. A. teachers6. A. lazy7. A. HOWeVer8. A. so9. A. Way10. A. youB. muchB. look afterB. forgetB. Pare ntsB. CraZyB. WhateVerB. orB. lifeB. yourC. littleC. look forC. knowC. tee nagersC. CIeVerC. Whe neverC. yetC. opi nio

12、nC. yourself【答案与解析】1. A。本题考查特殊疑问词。句意为：我怎样做饭呢？how表示“如何，怎样”， 故选AO2. C。本题考查代词的用法。many表示“很多”，指代可数名词；much表示“很 多”，指代不可数名词；little 表示“很少”，指代不可数名词。根据上文的描 述可知，此处表示“她对做饭知道的很少”，故选CO3. B。本题考查动词短语辨析。look at的意思是“看” ；IOOk after 的意思是 “照顾” ；IOOk for 的意思是“寻找”。句意为：我们不知道做什么，或者怎么样照顾自己。故选Bo4. B。本题考查动词辨析。remember的意思是“记住” ；

13、forget的意思是“忘记”； know的意思是“知道”。根据下文的“我可能会看电视，然后把汤烧糊”可知， 此处表示“我会忘记某些重要的事情”，故选Bo5. Bo本题考查名词辨析。teacher的意思是“老师” ；Parent的意思是“父母”； teenager的意思是“青少年”。根据上文的“在家中做饭的问题”可知，此处表 示“父母几乎为我们做任何一件事情”，故选Bo6. A。本题考查形容词辨析。IaZy的意思是“懒惰的” ；CraZy的意思是“疯狂 的”；CIeVer的意思是“聪明的”。根据上文的“父母几乎为我们做任何事情” 可知，此处表示“我们很懒惰”，故选Ao7. A。本题考查副词辨析。

14、however的意思是“然而”，表示转折；WhateVer的 意思是“无论什么” ；Whenever的意思是“无论什么时候”。根据“ Sima doesn't thi nk SO ”可知，此处表示“转折”关系，故选 A。8. B。本题考查连词的用法。so表示因果关系；or表示选择关系；yet表示转 折关系。句意为：我不仅仅吃三明治和水果。故选Bo9. CO本题考查名词辨析。Way的意思是“方式，方法” ；life的意思是“生活”； OPinion的意思是“观点”。In one ' S opinion的意思是“在某人看来”，此处表示“在他看来”，故选CO10. C。本题考查代词的

15、用法。dress Oneself的意思是“打扮自己”。根据上文 “打扫房间”可知，此处表示“适当打扮自己”，故选CO4.完形填空解题技巧：(1 )总体把握通读完形填空的短文时，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。选择答 案时要从全文主旨大意和短文情景出发，不能只根据某一句子来选择，因为有时如果不考虑上下文时，四个选项有时都可以填入空中。例如上面“实例说明”中：The 14-year-old girl SayS that She knows_ 2_ about cook in g.A. ma nyB. muchC. little只有根据上文叙述，才知道这个女孩对于做饭了解很少，正确答案是C。如

16、果没有上文推断，只从备选项看，B和C在语法上都可以说的通。(2 )弄清体裁文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙 事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热 点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及 前因后果。不同的体裁可能使用不同的语气和说法，也就需要选用不同的选项了。(3)重视主题句完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首 句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是 深入了解全文的“窗口”，甚至能以主题句为立足点，从该句的时态、语气推测 全文的主要内容

17、。(4 )语境联想禾U用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。联想并推测故事所发生的情景和人物在那种情景下的心态和感觉，这样才能更好的把握全局，选对答案，从而避免理解错误而大量出错。（5 ）择优法和排除法择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有 语病的答案。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不 妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就 是正确答案。（6 ）语言知识的判定词语搭配：从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。所以要注意词语和前后词汇的搭配。如：See a film

18、，go to school1）固定的复合词和动词短语。如：PuSh ahead With （奋力前行）。2）常见的句式，如：It ' s+形容词+ 不定式。【注意】区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look UP 等。区别形不相似而意义相近的搭配。如：I Paid 12 POUndS for the dict ion ary.The book cost me a lot.I SPent 10 yuan on the box.三个句子中都有“付出、花费”之意的短语，译成汉语时似乎相通，搭配却有变 化。单个词组的多义性。女如： take off有“脱下（衣服），（飞机）起飞