分数应用题的分类练习

1、分数应用题的分类练习分数除法运算规则知识点一：分数除加、除减的运算顺序例：8 + 23-4=8X -4=832除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。知识点二：连除的计算方法例：2214+ + 9715分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。知识点三：不含括号的分数混合运算的运算顺序在一个分数混合运算的算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算第二级运算，再算第一级运算。知识点四：含有括号的分数混和运算的运算顺序在一个分数混合运算的算式里，如果既有小括号又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的。知

2、识点五：整数的运算定律在分数混和运算中的运用在进行分数的混和运算中，可以利用加法、减法、 乘法、除法的运算定律或运算性质，使计算简便。例题解析：例1(953533+ ( X X)95085082255+7) + ( + ) 7979对应练习：1、( 12、4.6 X7133+2) + ( + ) 787811811+8.4+ -X58118分数应用题的分类练习只有一个单位“1 ”例题1：图书馆中数学书占22，科技书占，剩下的都是文艺书，解答下列问题；57( 1)若文艺书有110 本，则图书馆一共有多少本书？( 2)若数学书和科技书一共有240 本，则图书馆一共有多少本书？( 3)若数学书比科技

3、书多100 本，则图书馆一共有多少本书？( 4)若数学书和科技书一共比文艺书多260 本，则图书馆一共有多少本书？练习：1、一家水果店，苹果占22，香蕉占，剩下的都是梨，解答下列问题59(1)若梨和香蕉一共有 600kg,则苹果、香蕉和梨各有多少千克？(2)若梨有340kg,则苹果有多少千克？(3)若苹果和香蕉一共有560kg,则梨有多少千克？（4）若苹果和梨一共比香蕉多640kg,则水果店有水果多少千克？例题2：一袋大米，用去练习：一根铁丝，用去例题3：一个仓库的货物，运走物？练习： 1、一个书架的书，拿走书？例题 4：五年级（1）班分成3 个小组，第1、 2 小组一共有 23 人，第2、

4、3 小组一共有25 人，第 2 小组人数占2， 剩下的比用去的多48 千克， 则这袋大米有多少千克？54， 剩下的 ' 比用去的少45 米， 则这根铁丝有多长？721 后，又运来 58 吨，此时发现货物比原来多，问仓库原来有多少吨货8537 后，又拿来250 本，此时书的本数是原来的，问书架原来有多少本481，则五年级（1）班一共有多少人？5练习： 1、 一个三层的书架，上层和中层一共有31 本书，上层和下层一共有41 本书，若中层和下层的书占例题5：一根绳子用去12 米，剩下的比原来的1 练习： 1、生产一批零件，第一天生产了180 个，第二天生产的比总数的少30 个，两天共生产了总

5、数41 的。这批零件共有多少个？3例题6：一间工厂，上半月完成计划的该月计划生产产品多少件?练习：1、甲乙两人从 AB两地相向而行，甲了走了全程，问 AB 两地相距多少千米？2，问这个书架一共有多少本书？32 多 13 米， 则这个绳子原来有多少米？531 ， 下半月完成计划的，实际比计划多完成了200 件，问工厂5235，乙走了全程的后，此时他们相距14 千 64242、一间工厂，上半月完成计划的多150，下半月完成计划的少120， 刚好完成计划任57 务， 问工厂的计划任务是多少件？单位“1”不一样215 例题 1，乙班比甲班少分21507 本。一共分了多少本练习本？练习111 、妈妈买了一些苹果，第一天吃去，第二天吃去剩下的，第三天吃去再剩下的1/2 ，这时剩下3 个苹果。问妈妈买了多少苹果？每天各吃了几个苹果？2、一堆货物，第一次运走了1/2 ，第二次运走了余下的1/3 ，这时还有50 吨。求原来这堆货物有多少吨？例题2、有一个富翁有3 个儿子，富翁快死时候，对三个儿子说，老大所得财富是老二和老11 三的，老二所的财富是老大和老三的。如果老三分到2200 金币，那么老人