初中班主任工作计划2020汇总

1、初中班主任工作计划 2020 汇总 不管是班级工作还是学生工作，都是班主任肩上要背负的责任， 所以作为班主任首先要热爱工作， 有十足的信心和责任感。 下面是的 小编整合的几篇关于初中班主任工作计划的范文 !初中班主任工作计划 20xx 汇总篇一 本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排 我担任七年级四班班主任。 众所周知， 中学阶段是人生成长的起步阶 段，也是人基础素质形成的开始阶段， 其对人生发展具有重要的奠基 作用。著名教育家叶圣陶先生说过： " 教育是什么，往简单的方面说 就是养成良好的习惯。 "良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成 的基础，有了良好

2、的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如 何促进良好班风班纪的建设， 发展学生的个性， 培养学生各方面较高 的综合素质，作为担负 " 万丈高楼平地起 "的铺路人，我深感自己责任 重大。有鉴于此， 我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师 学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋 进、共赢、和谐的七四班 !现根据本班具体情况特制定计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理 念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一

3、步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、学生基本情况分析我班现有学生 61 人，其中男生 29 人，女生 32 人。总体上看， 我班学生男女人数相差不大， 男女比例合适。经过开学几天来的观察， 学生的学习状态业已基本摸清。 大体而言，全班学习目的不是很明确， 作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡 薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长 发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标 我们七四班的班集体建设主题： "让优秀成为一种习惯 " 。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的 "优秀是一种习惯 "

4、;。大 家都知道， 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。 我们有的人形 成了很好的习惯， 有的人形成了很坏的习惯。 所以我们从现在起就要 把优秀变成一种习惯， 使我们的优秀行为习以为常， 变成我们的第二 天性。我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐 ! 据此，全体同学都能树立明确的学习目标， 形成良好的学习风气 ; 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 ;培养学生良好的行为规 范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、 奋进、文明的集体。四、具体措施贯彻 "德育为先，以人为本 "的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班

5、级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教 育，制定 "班级量化管理 " 评定细则。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级 文化。3、通过各种校会、 班会，组织学生学习中学生日常行为规范 、 中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动， 培养学生自信心和主人翁意识， 增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步， 培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动， 促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学 校的大扫除

6、和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育， 如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带 头作用的学生担任班干部。 充分发挥班干部的模范带头作用， 以他们 为班核心力量，推动班集体的发展。9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共 同教育好学生。10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通， 使家长对孩子在校表现做到心中有数， 请家长 协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握

7、 学生的情况。初中班主任工作计划 20xx 汇总篇二 又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数 美好的希冀。在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动， 希望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有意义的成长。指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力 的班级体。 在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部， 但 大多数是挂个名并没有其相应的工作， 各种大小事务大多数还是由老 师来完成。主要是由于我对班里孩子的能力仍心存疑惑，放不开手。 久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，都要报告老师。 每天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎么了， 这对于学生来说

8、 是一种不好的习惯， 缺乏自主的管理能力， 依赖性较强，对于我来讲， 则是时间愈久， 事情越发层出不穷， 被这些可有可无的纠纷占用了大 量时间，本学期我将着力于解决这一问题。 班级里学生程度差异不是 很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯 有很大关系， 怎么样缩小学生之间的成绩差异， 也是我这学期的着力 点。一、建立完善的管理制度。1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。 那一部门的问题就向哪一位组长报告， 由组 长解决。若组长解决不了，可以请老师帮助。如早读课，负责早读的

9、同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布 置一些朗读作业 （读卡片等简单的作业 ），使教室保持学习的氛围 ;如中 午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况，餐具的整 洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理， 课堂秩序的管理等。 同学们发生的小摩 擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见， 可直接向老师反映， 由老师辨别班长所作出的处理是否正确。 不管上 什么课，如果任课老师没有到岗， 班长去教导处樊老师处报告。 此外， 每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决， 如果有超过一半的 同学认为某个班干

10、部在这个月表现不佳， 则取消其所担职务， 由其他 表现突出的同学来担任。2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯， 加强学生自我 的认识与监督，本学期我将实行 "我的事情，我负责 " 活动，把学生自 身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼 貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格， 在每天下午让学生根据 自己的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的"好少年行为册"综合测评。3、继续推行 " 好少年行为册 "活动，加强互相监督。学生的互评 是不可缺少

11、的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的 "好少年行 为册"的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措 施来确保这一活动的顺利地实施。 上学期用了一个学期发现有的项目 的评比较为模糊和笼统、 本学期将加以改进， 对每一个项目要有具体 的要求，如：卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指 甲，保持衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生保持整洁、不 可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。二、因才施教，做好培优转后的工作1. 重视能力强学生的培养(1) .对能力强的学生加强培养， 发掘其潜力设计更多的弹性问题， 让心有余力的学生留有扩展延

12、伸知识的机会，积极引导学生独立思 考，主动探索，寻求解决问题的途径。班里虽说程度都不是很好，但 是由少数学生的某些能力也一直高于他人， 如何让孩子的这些能力得 到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题。 在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长， 这是我作为班主任时 刻要思考的。(2) .多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的 字号选择参加学校的兴趣小组， 在班级的活动中开展 "技能大比拼 " 活 动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。2. 重视能力弱的学生的扶助 (1).对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导， 谆谆善诱

13、。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取" 一 帮一"，"众帮一 "等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围(2).对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长， 同时了解学生在家的表现。 有 的孩子由于家庭条件较为特殊， 作为班主任我要给予一定的帮助， 对 他们的家庭生活适当的指导和协助。(3) 及时与家长沟通，可以通过家教联系本或者电话向家长汇报学 生的全面情况， 共同研究教育内容和方法， 密切配合家长同步教育学 生，促进工作的有效开展。三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学 校生活活

14、动是我以前工作中的薄弱环节， 这学期，将利用午饭后和班队 课开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身 心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。(1)对于学生来说， 每天饭后有很长的时间， 这些时间学生不能自 行安排，经常会有事故发生。这学期，我将安排当天的值日生进行卫 生保洁工作， 其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。 目 前拟订的活动栏目有五类：" 快乐小游戏 "：主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松 身心，使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力 ;" 奇闻异事听我说 "：安排说新闻、说见闻、说

15、科学知识 ;" 才艺表演 "：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示 ;" 走进大自然 "：观察校园里的植物或准备好的小动物等 ;"畅游书海 "：捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。 (2)班队活动 本学期将根据大队部的活动安排， 开展相应的班队活动， 活动形 式力求多样性、 活泼型和实用性， 在活动中加强学生的对于教育主题 的理解和认识，增强学生的能力。每月工作安排：八月份：1. 做好开学准备工作。2. 做好开学卫生工作。九月份：1. 布置教室。2. 从新组建班委。3. "品德作业

16、"操作指导。十月份：1. 帮助学生制作国庆 57 周年卡片2. 开展主题队会。3. 举行一次作业展览 .十一月份：1.自查"品德作业 "。2.小组长评选活动。3. 学生自己组织一次班会活动。十二月份：1. 引导学生进行技能大比拼2. 优秀作业评选。一月份：1.做好工作总结。2.布置寒假工作、作业。初中班主任工作计划 20xx 汇总篇三 初三是人生的一个重要转折阶段， 学生们即将面临人生第一次大 的考验中考， 从某种意义上来说， 学生正面临着一场可能会影响 学生未来发展的选择。很多老师、家长、学生，都已严阵以待。在初 三这关键性的一年， 我们 1班全体任课老师会一如

17、既往的以认真负责 的态度关注学生的品行、学业的发展。作为班主任，我班班级将从以 下几个方面着重进行管理。一、树立理想，鼓足信心1、明确目标，树立理想很多学生尚没有进入初三状态， 表现为行为散漫， 学习状态不积 极。这是因为他们大多数没有明确的目标， 一直还处于茫然混沌的状 态。帮助学生树立远大的人生理想和明确的近期目标，变 "要我学 "为 "我要学 "，彻底改变学习状态。2、寻找榜样，鼓足信心利用语文教师的优势， 通过阅读、写作等渠道， 为学生树立拼搏、 奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用 来鼓励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的

18、信心。另外，要帮助学生 分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的办法。让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。3、抗挫教育，调适心理紧张的初三， 对于一些心理素质较差的学生来说， 每一次小小的 失败，都是一次沉重的打击。很多学生成长过程一帆风顺，抗挫能力 较弱。班主任应时刻关注学生的情绪变化。 尤其是一些较大的阶段性 考试之后，个别学生会因缺乏抗挫能力，而一蹶不振，进而引起其他 一系列的连锁反应。 班主任要及时出现， 对学生进行整体的抗挫教育 或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的原因， 为他指出成功的道路， 和他具备的优势条件， 教育其不应只重视一城 一地的得失，而应着眼于

19、人生的全局。鼓舞其继续努力的斗志。二、指导方法，提高效率1、学法指导，适时进行 班内很多学生的学习很盲目， 有的只知完成作业， 不知自主复习。 有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的 学法指导。对于优秀生，要强调 "山外有山，目光远大 " ，引导他们在课堂之 外，自主复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施。 对于后进生， 要继续培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复 习，反复复习。 重点强调听课效果。有的环节要团结所有科任老师关 注，了解问题后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针 对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的

20、指导。2、科学用脑，加强锻炼文理科交叉学习， 左右脑轮换休息， 体育锻炼和知识学习相辅相 成，这些科学用脑的思想教育依旧要进行，科学的休息法、记忆法、 营养褡配，都要提醒学生注意。3、师徒合作，共同进步以自愿为主要原则， 班主任指导学生结成 "一对一 "的师徒学习小 组，形成简单易行的师徒学习奖励制，师教徒，生帮生，在合作学习 中国共产党同进步。三、化繁为简，突出重点1、加强交流，以勤管班 把握每个学生的思想，学习，生活的动态。经常性与学生聊天， 定期或不定期的在班上进行书面调查， 让他们反映教室的纪律、 卫生 及学生在学习遇到的难题，及时引导、修正和跟踪管理班级。与科任老

21、师保持每天交流， 及时沟通班级情况， 全方面了解学情。 做好科任教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好 班级管理工作。2、简化管理，值周当行废弃之前以培养全员能力的人人值日参与班级管理的制度， 改为 班委和自律优秀生的值周管理制度。 赋予值周班长全方面管理班级的 权利，班主任支持值周班长召集班委会， 完成学校、班级的各项任务， 解决各种突发问题。作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一年， 我定会时刻保持清醒的头脑，尽心尽力，做到问心无愧。初中班主任工作计划 20xx 汇总篇四新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键， 因为即将面临人生第一次选择，也是人

22、生道路上的一个重要转折点。 因此一定要下很大的力气， 抓好班级各项工作， 为学生发展创造一个 良好的环境。这学期时间短暂任务重， 根据本班特点， 特制以下措施：一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针， 面向全体学生， 对学生全面实施素 质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力， 加强对学生的世界观、 人生观、价值观的教育， 使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要 转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育， 的学生能升入高 一级学校学习，特制定此工作计划。二、班级现状分析本学年继续担任毕业班九 (3)班班主任。全班共 72 人，其中男生22 人，女生 50 人。本班是九年级的一个层次班，大部分

23、学生还是想 读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。三、工作目标结合校德育目标， 争创有特色的班集体， 努力营造出一个良好的 学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个 满意的学校。四、方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能 自觉抵御不良行为的诱惑， 形成良好的行为习惯和思想品德。 开展理 想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到 既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各 项检查与活动，认真接受检查，争取

24、改正不良习惯，并在一定基础上 培养学生的自治自理能力， 同时培养学生的劳动观念、 集体观念和竞 争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力 量，发挥集体力量，提高板报的质量。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课， 加强学生身体素质的训练， 争取在 体育测试中能人人过关。 积极参加各项运动和比赛、 文艺汇演等活动。 配合好学校的团支部的工作， 争取在最后一学年中让那些原后进但进 步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作， 注重对学生的学法指导 .这是提高全班成绩的关键所在。 所以这个学期一定要抓好对差生 的辅导和转化工作， 制定好计划

25、，在班中全面铺开， 平时尽量多下班， 了解差生的学习困难， 尽可能地提高差生的学习成绩， 从而进一步提 高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法， 并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术5、进一步提高卫生、跑操质量 卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这 两项工作的重视程度。 我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方 面的详细的奖罚措施， 以便在以后对学生的管理中做到有章可循、 有 案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联系 出现问

26、题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让 学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。五、针对毕业班具体情况加强以下工作1、开展以自主与责任教育，以学生发展为本，充分发挥班干部 的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养 他们的责任感以及把事情做好的行为和能力， 并努力依据校计划， 从 五个途径 （认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教 育加强自主与责任教育。2、继续进行学习习惯和养成习惯的教育，使他们能够做到：课 内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考， 教学质量的高低直接关系到学生的 升学和学校办学

27、的知名度。 因此本学期在教学上要大胆的去尝试， 摸 出新路子， 既要加强与各科任课教师的紧密配合， 还要进行科学有效 的总复习，确保本班中考成功。总之， 走到了最后也是最关键的一学期， 希望学生们能快乐充实 地走过这段日子，为自己的未来努力， 给自己的人生写下无悔的一页。 期待我们能迎来硕果累累的金秋。初中班主任工作计划 20xx 汇总篇五一、班级基本情况和目的我班 67 人，其中男生 40人、女生 27人。男生严重偏多，这给 班级的管理带来了很多的困难， 特别是进入初三毕业班阶段， 引导和 激发学生的学习积极性就显得十分重要。 因此，本学期班级工作的重 点就是调动学生的学习积极性， 形成积极向上的良好班风， 努力帮助 每位同学都能考上自己理想的学校。二、具体措施1、选出五位工作责任