部编二年级上册语文第2单元整合备课思路(单元教学计划)

1、二年级上册第2单元整合备课思路寿光现代双语学校甄艳寿光文家中心学校张晓丽【教材分析】本单元是识字单元，教学时，应把教学重点放在识字写字上。本单元围绕“场景、树木、动物、农事” 四个识字主题编排了场景歌树之歌拍手歌田家四季歌以及一个语文园地。编排意图是引导学 生在不同的语境中识字学词，发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点进行归类识字，鼓励 学生运用己经掌握的识字方法自主识字。在人文要素方面，通过本组课文的学习，让学生亲近自然，初步 感受大自然的丰富美妙，激发对大自然的热爱之情。这些课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和 音韵美。场景歌把意

2、义相连、语义相关的数量词分类集中在四个不同场景中，这些都是学生出游时可以 看到的。树之歌介绍了祖国大江南北常见的树木，引导学生了解它们的基本特点以及具有这些特点的人。 拍手歌是根据传统歌谣改编的一首富有时代气息的儿歌，旨在渗透爱护和保护动物的意识。田家四季 歌选自民国时期的国语教材，介绍了一年四季的农事活动，展现了乡村的美丽景色，歌颂了勤劳朴素的 生活。语文园地二重点安排学习部首查字法，这是学生独立识字常用的方法，教学时，要结合课文加强查字 典的练习，引导学生学会用部首查字法查字典，提高主动识字的意识和能力。【要素提取】本单元是识字单元，依据文本和语文课程标准，梳理出的语文要素有：1 .在不同

3、语境中识字学词，鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字。2 .发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点进行归类识字。运用偏旁表义的特点，用部 件归类法识字。3 .了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。4 .积累语言，积累数量词、与树有关的语句、'日积月累”中的楹联。5 .学习部首查字法。【学情分析】本单元课文内容都是大自然中的场景和事物，歌谣读起来也朗朗上口，富有。奏和韵律，在积累语言 时难度不大。但是本单元的生字较多，要求会认55个生字、2个多音字，会写40个字，对于初升二年级的 学生来说难度较大，因此在教学中，老师要鼓励学生运用已经掌握的多种识字方法自主识字，

4、引导学生仔细观察，发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点进行归类识字。运用偏旁表义的特点，用 部件归类法识字。关于查字典，学生在一年级已经学过音序查字法，在学习部首查字法时可让学生准备好字典，作简单 复习。教学时，除教材中安排的7个生字外，还要在课文学习中加强练习。【教学目标】1 .认识本单元55个生字，读准2个多音字，会写40个字，会写28个词语。2 .了解偏旁表义的特点，能用部件归类法识字，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。3 .正确、流利地朗读课文，背诵本组课文以及“日积月累”中的楹联，了解其大意。4 .了解不同事物数量词的不同表达，能在生活情境中恰当运用数量词。5 .懂得阅

5、读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。6,初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦， 体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。【整合一览表】单元主题课型教材课题 +拓展课题课时语文要素积累内 容荐阅书 推的读目备课人（工作单位）识字精读引领 深场景歌+量 词歌1识字和量词的积累运 用词语积 累现代双语甄艳写字指导 深场景歌1左右结构的字的写法现代双语甄艳精读引领 课树之歌+与树 有关的谚语1形声字识字a 积子字现代双语甄艳写字指导 课树之歌1左窄右宽的字写法现代双语甄艳精读引领 课拍手歌+环 保拍手歌1字理识字隹字旁 和鸟字 边的字文家中心小学张晓丽写字指导 课拍手歌1半包围结构的写法文家中心小学张晓丽精读引领 课田家四季歌+插秧1多种方法识字文家中心小学张晓丽写字指导 课田家四季歌1写好多横的字文家中心