粤教粤科版小学科学六年级下册科学4.23《网上学习：我的绿色生活》教案

1、1粤教版科学六年级下 4.23网上学习：我的绿色生活教学设计课题网上学习：我的绿色生活单元4学科科学年级学习 目标科学知识1、一次性用品被废弃后，在自然状蕊下大多不容易腐烂、降解，会对环境造成污染。2、保护环境，倡导绿色生活。3、掌握网上学习基本步骤：选定主题-搜集资料-上传资料-分享交流科学探索搜集有关环境污染的案例、环境保护的措施、绿色生活方式等资料，通过网络与同学进行交 流。科学会度从衣、食、住、行、用做起，践行绿色环保理念，实现社会的可持续发展。重点掌握网上学习基本步骤：选定主题 -搜集资料-上传资料-下载资料，进行交流学习。难点怎么践行绿色环保理念，实现社会的可持续发展。教学过程教学

2、环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、以前，人们常用篮子、网兜等盛装物品；现在， 人们越来越多地使用塑料袋等一次性用品来盛装 物品。想一想：哪一种方式更环保？为什么？【明确】用篮子、网兜等盛装物品更环保，一次性用品 被废弃后，在自然状蕊下大多不容易腐烂、降解， 会对环境造成污染。2、环境污染包括很多，有水污染、大气污染、磁 污染、噪声污染、光污染、水污染、大气污染等。【活动任务】搜集有关环境污染的案例、环境保护的措施、 绿色生活方式等资料，通过网络与同学进行交流。【环境污染案例】白色废旧塑料包装制品（袋、薄膜、农膜、餐 盒、饮料瓶、包装填充物等）被人们随意扔掉，飘 挂在树上、散落在路边、草坪

3、、街头。由于塑料制 品多数为白色，所以称这种污染为“白色污染”， 对大地、河流等造成严重污染。【调查资料】据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物， 每年总量约为14万吨；上海巾生活垃圾的7%为废 旧塑料包装物，每年总量约为19万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过10万吨。北京巾每年废弃在环境中的塑料袋约 23亿个，一次性塑料餐具 约2.2亿个，废农膜约 675方平方米。人们对此戏 称为“城郊一片白茫茫”。【提问】面对恶劣的环境污染，我们应该采取哪些保护回答搜集环境污染 资料交流回答创设问题情境， 激发探究兴趣针对一次性用品 造成环境污染开 展网络交流学习ii12讲授新课措施，让人们过上绿

4、色的生活？让我们在网络课堂 交流学习吧。一、网上交流学习1、选定主题(1)根据自己的兴趣，选定一个研究主题，确定 研究的方向。主题有：减少废弃物重复利用物品可回收物的循环再造掌握网上学习基 本步骤：选定主 题-搜集资料-上 传资料-分享交 流。选定主题，确 定研究方向垃圾分类(2)我的选择主噩选择主黑鼾究方向感少般奔物了B5度弃跑科瓶去向_主裳利用产品可回收榭的环再遣垃吸分类2、搜集信息通过实地考察和网上搜索，搜集相关主题的信搜集、整理信 息息，并进行整理。(1)搜集到的信息包括哪些形式？【明确】信息可以是文字、图片或视频。【注意】资料的整理一定要根据自己定的主题和研究 方向进行筛选，调理要清

5、晰，可以图文并茂。(2)我整理的信息【例如】纸巾与手帕纸巾已基本取代布手帕成为人们常 用的清 洁用品。但在方便、实用的同 时，资源浪费、二 次污染等问题也接踵 而来。据统计，包括纸巾的使用在内，目 前我国人 均生活用纸量约为每年 5.9千克。以13亿人口计 算，一年消耗的生活纸 制品约为7 670 000 000千 克，相当于要砍 伐160 000 000棵树来造纸。因此，使用手帕，减少使用纸巾，是值得推广的一种绿色生活方式。3、上传资料上传资料(1)将整理的资料通过网络学习平台上传到相 应主题的资料库中。【例如】域最分类减少虎弁利或夏利用 时回收物的战环再造排*小*才寻挂通一呼寺高可呻林毡长

6、.<i中斜胃壁揖新& W 徒籁立他依戳E火上。廿*帔，% 4，住噫步可案h由虬苗工此”.时死似，制 工事詈的姓做可生收母牝哥西入岭疗.智漕H盛或H个立 可T超力鹿根* F河上.12(2)上传资料注意事项资料真实可信，不能胡编乱造资料可以是文字资料、图片资料、视频资料或图 文资料上传资料要署名排好版面再上传4、分享交流下载其他同学上传到资料库的资料，与同学进 行交流。【注意事项】下载与自己确定的主题和研究方向有关的资料， 包括文字、图片和视频等。向同学推荐交流时，要说明推荐的理由用下载资料中的观点、材料等充实自己整理的资 料。二、绿色生活经过网络学习交流后，说说什么是绿色生活？1、

7、什么是绿色生活？“绿色生活”是一种形象的说法，指的是尽量 减少资源的消耗、尽量减少废弃物的一种节能、低 碳、环保的生活方式。2、我们怎么做才算是绿色生活？【小结】“绿水青山就是金山银山”，让我们从自己做 起，从现在做起，从衣、食、住、行、用做起，践 行绿色环保理念， 实现社会的可持续发展。下载、分享、交流认真听从衣、食、住、 行、用做起，践 行绿色环保理 念，实现社会的 可持续发展。有哪些绿色行为是你能够做到的？选择你能 做的事情，并将之付诸行动。【例如】垃圾分类回收、节约用电、植树造林等。三、课堂练习：判断题1、垃圾分类处理是目前理想的垃圾处理方法。2、使用手帕是一种绿色生活方式。3、用篮子

8、、网兜等盛装物品，做环保卫士。4、上传资料要传到相应主题的资料库中。回答交流15、油漆罐、易拉罐等都是可回收重新利用的。6、在卜载他人资料的时候也要上传自己的资料。四、拓展提高：生活垃圾1、分类厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果 皮等食品类废物。可回收垃圾：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布 料五大类。注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可 回收。有害垃圾：存有对人体健康有害的重金属、有毒 的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的 废弃物。（包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度 计、油漆桶、家电类、过期的药品、过期的化妆品）。 其他垃圾：包括上述几类垃圾意外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间的废纸、纸巾等难以回收的废弃物。2、垃圾处理方式独立完成阅读资料课堂检测了解垃圾分类与 处理力式垃圾类型处理方法厨余垃圾姬可回收垃圾回收利用有害垃圾特殊安全处理其他垃圾焚烧.填埋巩固课堂知识五、作业布置尝试对家里的垃圾进行分类。这些垃圾中，哪些可 以回收利用，哪些不可以回收利用，还有哪些是有 毒垃圾。部编版课堂小结通过这节课的学习， 后，在自然状态