部编版六年级上册语文《青山不老》课文原文及练习题

1、人教版六年级上册语文青山不老课文原文及练习题青山不老窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕（kang ） 上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声,叶间闪着粼 粼的波光。我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（n ue ）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（ju ）之地。过去, 这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载："风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 攀之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的 瘦小老头，竟创造了这块绿洲。我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。

2、老人每天早晨抓 把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65 岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴, 与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已 经81岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他的女儿三番五次地从城里回来， 接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 他敲着旱烟锅不紧不慢地说看，村干部在旁边恭敬地补充看15年啊，绿化了 8条沟，造了 7条防风林带，20XX亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天, 他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树， 直到自

3、己爬不起来为止。在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼 山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它 的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:”这树下的淤（yu ）泥有两米厚，都是好土啊。"是的，保住了这黄土，我们才 有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口道别。老人拄看拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我 不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就 这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山 川共存、与日月同辉了。这位普通老

4、人让我领悟到：青山是不会老的。本文作者梁衡，选作课文时有改动。丈：原市制单位,一丈约等于3.20XX 米。这句话的大意是，风大的时候,能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能 把它们卷上七八米的高空再抛下来。近义词反义词【近义词】肆虐一残虐盘踞一占据恭敬一尊敬劲挺一挺拔险恶一凶险风雨同舟一生死与共【反义词】凶猛一温顺荡漾一平静恭敬一粗暴同步练习1、选择加点字的正确读音，并用另一个读音组词记载（Z割Z时险恶（W论）归宿（stixi不禁（jTnjin）2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。"另一种东西"指的是为什么说"他

5、是真正与山川共存、与日月同辉了。” ?3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么 都别带走。这则告示告诉游人什么呢？它写得好不好？说出你的理由。种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候,对远方 来的侄子说："死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。" 侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根橡条,哪怕 自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的 灵性，仿

6、佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去, 用自己的头,自己的斧子，自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚 子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爰叫的乌鸦 直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1、哪些句子写出了 “老人对树像对自己的孩子"，请用""从文中画出来。2、文章写道"种树老人死了，死后没有一副棺材。""种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。"这些记叙采用了的表现手法。这样写的好处是3、"老人的坟上长出了一棵树，矮