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文档简介

1、10.纸的发明同步作业设计、看拼音写词语。z O zhishi! w d da j i 1 ub ao cm da yu ea 1 a b ocu zh sh6 hu i j ing y an二、选择题。下列选项不是我国四大发明的是（）A.造纸术B.指南针C.轮子三、判断对错。1 .“劳累”的“累”读1"不读14。（）2 .“记录”的“录”下半部分是“水”。（）四、将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进事情满足发展记录需要五、课文回顾。1.表达了作者对 。2.古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用 这个成语形容。六、

2、请仿照例句写一段话。例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。七、快乐阅读。我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼 可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这 时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束 地享受自己的欢乐。真的，它们可不是偏硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧， 每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮” 却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑” 字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒

3、气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可 爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或 挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智 慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中， 有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！1 .把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。2 .填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了、。3 .作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。A.高强度悟性的结晶B. 具有强大的再生活力C.每一个汉字都有不同的风韵D.书法艺术中无穷无尽的变化4 .根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。看见“太阳”这个词，你感受到 ;看到“森”这个字，你感受 到;看到“”这个字，你感受到 5.根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习 惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字， 但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或 者“提笔忘字”的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的 想法。1 .在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富 的书法瑰宝。2

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