美术教学要立足于学生生活经验

1、美术教学要立足于学生生活经验北湖实验中学 刘松长期以来，由于陈旧的教育观念的束缚，只注重美术技能技巧知识传授，而忽略了学生情感态度与价值观，远离了学生的生活。僵化、呆板的“满堂灌”的美术课深使学生失去了快 乐，不少学生对美术课的兴趣变得冷漠，甚至不屑一顾。新的基础教育课程改革，它的全新教育理念和新型的学习方式打破了传统美术教学和知识框架与教学手段。新课程标准强调学生自主表现，大胆设计创造。外化自己的知识和情感， 内化文化品位和素养，一切来源于生活实践。我从事过老版美术教材的教学，课程改革后的新版教材教学也教了三年。下面谈谈这三年的实践与探索的几点体会。一、教学要立足学生生活经验来组织教学活动传

2、统的教学习惯是以教师中心， 书本中心，课堂中心组织 教学，在一定程度上脱离学生的生活经验， 忽视了学生的发展 需求。美术教学教师应立足于学生的生活经验组织教学活动。注重学习过程与学习方法， 调动学生积极的情感体验，使他内在发展需求和美术教学相吻合，实现学生身心全面建康的发 展。我在八年级上册美术课触摸美丽中进行了探索与试验在教学中我设计了如下几个环节：1、把学生分成小组，到大自然中去收集原材料，如树皮、树叶、沙石等。开阔学生视野， 培养学生对大自然和人类社会的热爱（感知、体验） 。2、到装 饰工艺市场调查、观赏、欣赏（欣赏比较）。3、回到教室以学生为主体的参与互动，使学生获得快乐，动手的情感体

3、会（创 作表现）。4、开办装饰作品展览会，使学生获得交流和表现的 机会，激发他们更强的探究和学习兴趣（展示、交流）。5、装饰技巧的运用，装饰作品的用途与延伸（思考、探索）。在教学活动中，我注意以学生为主体， 把设计的教学环节串成一个 完整的过程。运用简洁的语言、生动的表情，营造活跃的课堂 气氛。并亲身示范，对学生有很大的感染力。这些都是激发学 生兴趣的重要手段。二、美术课堂要有和谐、宽容的氛围创新是一个头脑中最机敏的机能， 也是最容易受到压抑的 机能。每一堂美术课，不论是欣赏课还是创作课，都要营造一 种轻松、愉悦、充满美感的气氛。因为这是学生审美创造力充 分发挥的心理氛围条件。 教师要充分豉励

4、学生自主、自由地去发散思维，创造性想象，要据自己的审美情趣，运用自己掌握 的工具材料，发挥全部技能去表达自己的美感和创造自己喜爱 的形象。按照新课程标准的要求，教师应当帮助学生制定适当 的学习目标，并确认协同达到目标的最佳途；指导学生形成良 好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学 生的动机，培养学生的学习兴趣，为学生提供各种便利，为学 生的学习服务；建立一个接纳的支持性的、宽容的课堂气氛。作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错识。教师和学生一道打破课堂的宁静，经常走下讲台，走由教室，利用学生生活中 的美术教学资源，与学生共同观

5、察、讨论、感受和体念。在课 堂中教师和学生之间，学生和学生之间的信息及时交流，建立平等和谐的，互动共进的师生关系。三、要用欣赏的眼光去赏识学生的一切平时教学中，注意采用豉励教学的方法，在教学过程中注意激发学生的学习热情， 用欣赏的眼光去审视学生的每一件作 品。美术教学是培养学生艺术素养的一个重要途径。欣赏也是艺术创造的一部分， 是欣赏者对被欣赏者进行的再创造。通过欣赏，学生的眼界更开阔，对美的知觉和选择更敏感。在具体 的教学过程中，教师应该尊重学生的每一点探索成就，爱护学生的好奇心，发展学生潜在的能力，培养他们的思维。从而更 广泛地感知和审视我们生活中的美。例如我在上七年上册第一课我、你、他中

6、，我首先让一个性格外向的学生上讲台做 模特，让其他学生来观察，我仅仅提了一个问题，这个同学有 什么形象特征。然后豉励每个同学都说由自己的看法，有的看 到的是他的身高，有的看到的是他的服饰，有的看到的是他的 发型，有的则领略到他的五官神态，浓眉下一双调皮的眼睛， 见到谁都不会害羞。课堂活起来了，同学们的脑子动起来了， 我对同学们细微的观察、深刻的体会都一一给予充分的肯定。很快，同学们的作业由来了，虽然他们作业谈不上技法，有的甚至比例都不对，但他们确实抓住对方的某些外貌特征，这就足够了。我给了他们充分的肯定， 因为他们学会了关注其他的 同学，关注身边的事物，并且帮他们建立了融洽的同学关系。可见，在

7、美术教学中，立足于生活实践，立足于学生的生活经验，注重宽容的氛围， 注意赏识法的运用，不仅可以激发学生学习兴趣，而且对提高学生的审美意识和创 造性的能力具有很大的促进作用。人的身体也是一个风水宝地。你的心念，你的所想所思，内在的情志，从你的外在，展现的淋漓尽致。你内心是不安，还是从容，都会从你的言语和行为中展现出来,所以人身体的本身就是一个风水场，它又是一个强大的磁场，吸引和抵御着好与坏的事物。人身体内在的机体，在儒家思想里以仁、义、礼、智、信来表述。佛家的思想中被阐述为，地、水、火、风。老子；以道、天、地、王来表述。你的四大平稳和合，你身体的风水就为上乘风水，散发的都是好的能量，你的四大不合，就为差风水，散发出来的就是坏的能量。真正的好风水，好人生，其实就是我们内心的局贵。在这个世界上，内心的局贵比物质的局贵更加宝贵。富是物质的拥有，没有精神的高贵，永远成不了贵族。富二代在中国俨然是一个贬义词，目中无人，横行无忌，因为中国富人大多是从改革开放之后