统编人教部编版小学语文三年级下册语文期中测试卷一(含答案)

1、1人教部编本三年级下册语文期中测试卷一及答案一、选择恰当的读音填空。hu o hu o h e1 .我和() 爸爸将苏打放在碗里，加上点水和() 弄和弄，然后 加上面粉和()面。 *ch mg ch n2 .她的身材匀称()得令人称()赞。 j in j in3.在这次大风中紫禁() 城禁() 受住了考验。 二、看拼音，写词语。j n r Sg j u l eng才 qi n xu zh i hu i()()()()()s i x u ji x u xi uji n z cu l dng l du y u()()()()()三、根据画线部分的意思写出词语。1 .青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都

2、像赶集似的聚拢过来,形成了颜色和光泽鲜艳耀眼的春天。()2 . 一阵微风吹来，我就轻快地跳起舞来,雪白的衣裳随风飘动。()3 .鲜花朵朵，竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下,芬芳迷人。()4 .这清闲的牛活没有一点忧愁和顾虑，还有什么能够代替 ?()四、给加点词语选择正确的解释。(填序号)骄傲:A.自高自大，看不起别人B.值得自豪的人或事物C.自豪1 .能为实现四个现代化而贡献份力量，我们感到无比骄傲 。() 2 .骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。() 3 .绵延不绝的五千年文化是我们中华民族的骄傲 。() 五、用“丽”字组成不同的词语，再填入句子中。1 .昙花到了晚上九点左右的时候，

3、便悄悄绽开淡雅的花蕾 ，向人们展示（） 的笑脸。2 .不久，这（）的薄球就无声地散裂了。3 .雄伟（）的人民大会堂嘉立在天安门广场的西面。4 .那一个轻清（）的小球，像一串美丽的梦。六、给下面的句子换个说法。1 .燕子在空中飞行。拟人句:2 .美丽的鹿角差点害了鹿的性命。“把”字句：“被字句：3 .纸的发明怎能不让中国人感到骄傲呢？陈述句:4 .在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。改变语序，意思不变:七、在下面句子中是比喻句的后面打。1 .日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）2 .停着的燕子谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（）3 .蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。（）4 .

4、所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（）5 .满池的荷花像一个个碧绿的大圆盘。（）八、快乐阅读（一）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我 想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂 ，把它们放在纸袋里。我 叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们 身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞 散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触 到地面，大概这样可以减少阻力。我想、它们飞得这么低、怎么能看到遥远的家呢？1 .在文中找出下列词语的近义词。辨别（）大约（）2 .给作者的做法选择合理的目

5、的。A.路远实验更准确 B.与其他蜜蜂区别开来C.便于观察D.掌握蜜蜂飞回来的时间（1）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（）（2）我在它们的背上做了白色的记号。（）（3）走了四公里路，打开纸袋，把它们放出来。（）（4）我叫小女儿在蜂窝旁等着。（）3 .从第一自然段中“听说”一词，我们知道（）。A.为下文做铺垫，说明法布尔是一个爱做实验的人。B.交代了法布尔做实验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科 学态度。4.把文中画线的句子变成陈述句。（二）找骆驼有个商人，走失了一只骆驼。他找了好多地方都没找到，心里很着急。忽然，他看见一位老人在前面走，就赶上去，问 ：“老人家，您看见过一只 骆驼吗？”

6、老人就问：“你问的那只骆驼是不是左脚有点儿跛 ？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了，您看见它往哪儿去了 ？”老人说：“那可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼 的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点儿跛。我又看见路的左边 有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼 啃过的树叶上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往 哪儿去了，你应该顺着着骆驼的脚印去找。”商人听了，照老人的

7、指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。1 .根据文章内容补充句子。我看见路上有,就知道骆驼的左脚有 点儿跛。我又看见。我想骆驼驮的一定是这两 样东西。 我还看见,就知道它缺了一颗牙齿。2 .为什么商人开始找不到骆驼，后来却找到了呢 ？3 .为什么脚印右边深，左边浅，就知道路驼左脚有点跛 ？4 .老人的话给了我们什么启发？九、口语交际，下面的情境，A、B、C三种处理方法都不够妥当，如果你遇到这件事， 你会怎么说，怎么做？原来崭新的书，朋友还你时却破了 ，他连声“对不起”也没说。A.你也什么都不说，从此不理他。B.你说：“这本你留着吧，我另买一本新的去！”C.你说：“这是我最后一次借给你了。”十、习

8、作乐园鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞，鸽子可 以帮人动物真有趣！小朋友们快与动物们来交朋友吧！请你把喜欢的小 动物说一说，再按先后顺序写下来。注意抓住动物的特点，写出自己的喜爱 之情，不要忘了加标点符号。字数 300字以上。人教部编本三年级下册语文期中测试卷一参考答案一、1.he hu o hu o 2.chn chg 3.j in j in二、金融聚拢偶尔谦虚智慧思绪继续修建走廊漏雨三、1.光彩夺目2.翩翩起舞3.争奇斗艳4.无忧无虑四、1.C 2.A 3.B五、1.美丽2.光丽3.壮丽4.脆丽六、1.燕子在空中翩翩起舞。2 .美丽的鹿角差点把鹿的性命害了。鹿的性命差点被美丽的鹿角害了。3 .纸的发明让中国人感到骄傲。4 .我在回家的路上推测蜜蜂可能找不到家了。七、1 3 5八、(一)卜瞬皴大概 2.(1)C (2)B (3)A (4)D 3.B5 .我想，它力飞得这么低，能看到遥远的家。(二)1.骆驼的脚印，右边深，左边浅路的左边有一些蜜，右边有一些米