统编人教部编版小学五年级下册道德与法治5建立良好的公共秩序习题

1、1（统编版）人教版五年级下道德与法治5建立良好的公共秩序习题一、填空题1 .每个人既是文明礼貌的 ,也是和谐美好的 。2 .人们在公共生活中表现出的 和 不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。3 .车站、等场所都是公共空间。4 .在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有 、心中有 、心中有。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建 的公共生活。5 .人们在公共生活中表现出的文明程度和 不仅是一个文明社会的反映， 也是一个文明国 家精神面貌的体现。6 .人们设置了公共标志，提示大家自觉 和 公共秩序。7 .遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的 ,构建有序和谐的

2、公共生活。 二、判断题8 .公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（）9 .维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（）10 .在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。（）11 .没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（）12 .公共生活需要良好的秩序。（）13 .过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。（）14 .找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（）15 .民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（）16 .维护公共利益是政府的事。（）三、选择题17 .下列做法正确的是（）。A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜C.小明把停在盲

3、道上的自行车挪开18 .小刚坐公交车，他戴着耳机，跟着音乐大声地唱歌。对此，我认为（）。A.唱歌是他的权利，其他人不得干涉19 公交车是公共空间，小刚唱歌影响了公共利益C.虽然我也在车上，但小刚唱歌跟我没关系20 .下列体现了维护公共秩序的是（）。A.农忙时，占用公路晾晒谷物B.工厂通过地下管道向河流排放污水C.上公交车，先下后上21 .排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（）。1c 请在一米线外等候PLEASE WAIT BEHIND THEONE METRE UNE22 .共享单车变私享单车说明了（）。A.人们拥有充分的自由和权利B.人民生活贫困，买不起私人

4、自行车C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系）。.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人23 .维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（A.需要我们规范自己的行为做起BC.离不开国家的支持、法治的保障24 .下列（）行为没有遵守公共秩序。A.无故占用应急车道B.在餐馆、商场不吸烟C.在加油站里不打电话25 .生活，我们都反感这样的行为（）。乘坐公交车依次排队，有序上下火车上，怕对方听不见，可以大声喊话在社区里要文明养犬或宠物把电动车长时间放在楼前的无障碍通道上商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄A.B.C.刑法治安管理处罚法道路交通安全法环境保护法文物保护法四、连线题26 .连线

5、题。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为五、简答题27 .逛商场、乘坐公交车、坐高铁、去景区里游玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。28 .如何才能共建有序的生活?29 .遇到这样的事情，你会怎样做?30 .当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时我们在不同的公共场合下应该怎么做?六、辨析题31 .假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书， 很

6、多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话， 小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？"你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？参考答案1 .践行者受益者2 .秩序意识言谈举止3 .电影院体育场图书馆 超市4 .他人集体国家 有序和谐5 .秩序意识6 .遵守服从7 .社会秩序8 . x9 . V10 . x11 . x1.1,13. x14. X1.1,16. X17. C18. B19. C20. B21. . C22. B23. A扰乱公共糅序的行为刑法严重扰乱公共秩序的f亍为治安管理处罚法24. C排放污染物的行为/道路交通安全法 毁坏国家文物的行为环道保护法违反交通安全的行为文物保护法26 .例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老 人，并且劝说他们给老人让座。27 .首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵 守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。28 .我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。29 .维护公共秩序，共