执教《网页的美化》教学反思(2020)

1、执教网页的美化教学反思(2020)昨天执教了网页的美化这节课，感触颇 深。本节课主要是让学生在FrontPage2003软 件中修饰网页。对于六年级的学生来说难度并不算大。一 开始出示优秀的网页学生说一说你喜欢哪张网 页，并说出理由，激发学生兴趣，最后给学生下 发没修饰的我有一个飞天梦的网页，进行创 作，引出课题，通过挑战过关的环节让学生自己 自主学习，尝试操作，在遇到不会操作时可参考 小锦囊包：第一个挑战任务给网页添加背景。学 生自主学习后，再让学生示范操作。教师点拨。第二个挑战任务下自主操作，最后还是学生示 范。学生操作完后，展示学生的作品，在前面经 过FrontPage2003 一节课的

2、学习后，大部分学生 已经掌握了制作网站的一般步骤，但是对于修饰 网页学生了解的不多，这节课将自学与教师点拨 相结合达到完成目标。通过学生学习和实践操作，培养学生的观察 能力、编辑网页能力、动手能力、独立探究的能 力，通过师生的共同合作，课堂气氛活跃，完成 了预期目标。现对本节课进行反思：一、自我评价：本节课我给学生提供了自主 探究的时间和空间，教学中在让学生完成网页的 美化活动时，让学生自由发挥，充分调动了学生 学习的积极性，发挥了学生的主体作用，发挥了教师的主导作用，培养了自主探究能力，增强了 学生创作意识。二、通过任务驱动、讲解演示、合作探究、 小组讨论等多种教学手段，引导学生利用现有信

3、息进行信息处理，提高了学生解决问题能力，体 现在对网页进行美化时，采用先由学生尝试操 作，然后针对学生在操作中的问题边演示边讲 解，强化了学生的记忆，有利于学生掌握方法， 之后又给学生时间自主实践操作，操作中发现的 新问题及时指导，鼓励学生运用独立、合作、探 究、讨论方法来解决，培养和提高学生解决问题 的能力。三、注重培养学生的审美能力和审美情趣， 激发学生对美的欣赏和追求，在学生自主美化网 页时充分发挥了学生的创造力和想像力。学生都 能够把自己的网页设计得美观大方，具有个性。同时，教学过程我设计了展示成果环节，将学生 中优秀的作品通过教师机展示给全班同学看，在 展示作品的过程中，请其他同学评

4、价作品好在哪 里，不足在哪理，提出一些可改进的建议，加以 完善，老师也适当地给出一些评价与鼓励，使学 生尝到成功的喜悦和创作的快乐。四、问题反思：1 .学生基础参差不齐，个别小组操 作较慢，小组内合作交流不够，应适根据学生中 实际基础知识情况，适当调整小组成员，使每组 都有操作熟练的学生，相互学习，相互指导，以 提高学习效率。2 .展示过程中应先让作品本人自我评价一下，然后再师生评价效果应该会更好3 .课堂上还要注意突发事件。比如 机器故障等，一定要处理好。五、改进措施：1 .在今后教学中要注意培养学生 合作交流意识与能力，让学生在合作交流探究 实践中愿意合作，学会合作。在课堂教学过程中, 同学们一边练习，一边发现问题，带着问题去听, 去看，去练，学生需要掌握的知识点在发现问题 中找到，并学会、掌握，形成技能。2 .分配小组时应充分了解学生的 情况，合理分配，快慢搭配，尽可能地调动学生 回答问题的主动性和积极性，使课堂气氛活跃起 来，使每名同学都能尽快完成任务，学有所获。3 .尽量形成学习小组及成员之间 的互帮互学，共同进步，不仅可以提高优秀学生 熟练操作的程度，也可以减轻教师的辅导压力。通过本节课的教学，我深深的感受 到学