英语试卷分析

1、英语试卷分析Company Document number ： WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语试卷分析年级：八年一班 科目：英语 班级人数:45人 参考人数：44人总分1342最高分97及格率%平均分最低分1优秀率0分段120-108107-9695-8483-7272以下人数013139年级：八年二班 科目：英语 班级人数:46人 参考人数：46人总分1429最高分106及格率%平均分最低分5优秀率0分段120-108107-9695-8483-7272以下人数040141年级：八年三班 科目：英语班级人数：44人 参考人数：44人总分1690最高分111及格率

2、23%平均分38最低分7优秀率2%分段120-108107-9695-8483-7272以下人数123434一、卷面分析：本次考试采用的是东陵区教学质量监测统一试卷，试卷以课程标准为依据，紧 扣新课程理念，此次试卷就总体而言，本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基 本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，形式多样化，覆盖面广，重视 对基础知识理解与掌握程度的考查，讲求能力的培养。试题内容贴近生活实际，做 到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实 成绩和水平，增强了他们学英语、用英语的兴趣和信心。二、学情分析参加考试学生共134人，学习程度参差不齐，英语基础

3、知识很薄弱，有的甚至 连26个字母都不会,还面临升学的压力，课上很难顾及所有学生。以至于学生成 绩相差甚远。尤其是牛津英语教材很难。八年级下学期越发发现英语真的是薄弱学 科，学生对基本的语法和最简单的单词都知之甚少，又遇到牛津英语的大单词量， 大语法量，学生学起来更是难上加难；最好的解决办法就是分层教学，英语不好而 其他科还不错的可以进行单独补课，提高成绩，从而提高升学率。对那些对于英语 基础比较好的学生来说，应用能力很差，对知识不能灵活掌握。通过教师不断努 力，学英语的学生的成绩有所提高，但还需努力，迎头赶上，取得更好的成绩。 三、教学分析和建议从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有学生对基

4、本知识、基本技能的掌握 不错，但在应用知识方面还有待提高；学生的审题能力、分析能力和对知识的灵活 应用能力有待提高；学生的英语思维能力有待加强等几个方面。针对这些问题，在 以后的教学中要做好以下几点：第一，课程改革给教师提出了高要求，教学要激发 学生学习的兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的英语听说能力与交际能力，增 加英语学习的广度和深度，能了解基本的英语国家文化习俗等等。要达到这些要 求，仅靠学习教科书、仅靠课堂上四十分钟已不够了，需要教师充分挖掘英语课程 资源、开展丰富多彩的英语课外活动，提高教学效果，让学生受益无穷。第二，积 极努力开发校本资源，开展英语课外活动，给学生创设良好的学习英语的环境，让 学生在真实而又有趣的生活中自然习得第二语言，学中乐，乐中学，实现真正的素 质教育，使学生综合运用语言的能力得到提高，具有重要的现实意义。第三，在课 外英语方面搞得更深入，例如：1、开展每日一句英语，每周一篇英语日记等活动，让学生在学习生活中时刻接触 英语，在不经意间培养英语语感，感受英语气氛。2、挖掘生活资源，结合各种生活场景.设计英语实践活动，组织朗诵比赛,英文 歌曲比赛活动；让学生收集、摘抄身边英语，组织学生学习英文商标、英语谚语 等，培养学生主动学习意识。争取在以后的工作中做得更好