统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元优质试卷(学生版)_第1页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元优质试卷(学生版)_第2页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元优质试卷(学生版)_第3页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元优质试卷(学生版)_第4页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第六单元优质试卷(学生版)_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1三年级语文下册 第六单元综合测评卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音,写字词。(8分)1 .这种手机ji a o()小l ng l 6ng (),最适合女性使用。2 .我的表弟小沙天生da n()小,他怕gu i (),怕喝中药,怕做噩 梦,还怕剃头。3 .小兰的mo()水瓶被打su(i )了,教室的地被ran()成了黑色。二、查字典填空。(7分)“安家”的“安”字按音序查字法应查大写字母,读音 是;按部首查字法应查 部,再查 画。“安”是 结构的字,“安”在字典里的解释有:平静,稳定;使平静,使安定 (多 指心情);安全,平安,跟“危”相对;安置,装设。

2、“心神不安” “转 危为安”中的“安”字分别应取第 种解释。4 、补充词语,并选择填空。(填序号)(7分)耿耿于()清()爽爽诚实()信莫名其()1 .我一直是个 的人,有一次不知道为什么得罪了他,他一 直。2 .能表明“指事情很奇怪,说不出道理来”这样意思的词语是 。四、按要求写句子。(3+3+ 3 = 9分)1 .肥皂泡飘了起来。(扩句)2 .根据前后意思填句子。冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这 句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“J3.冰心的作品,显示爱和美的力量。(改为反问句)五、根据课文内容填空。(6分)溪边江上林中分别看到了、画 面;剃头大师

3、我们读出了作者的 ;我不能失信宋庆龄教 我们学会了 的品格;肥皂泡里留下冰心奶 奶。六、下面的例句是围绕一个意思来写的, 读一读,照样子写一写。(3分) 例句:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。小丽多才多艺,。七、阅读文段,做练习。(30分)(一)光头(17分)我是农村的孩子。十一二岁的孩子,早就学会了游泳。天热得要命,小 河里的水自然成了我们这些男孩子的最爱。为了学生的安全,老师一再强调不能独自下河游泳。我们虽然听在耳里, 但是老师的话总也阻挡不了我们的脚步。 但事后不管我们怎么隐蔽,还是被 老师发现了。后来,有小伙伴终于发现,老师是看到我们的湿头发才发现我们游泳的11秘密的

4、。因此,小伙伴想出对策:剃个光头,老师就再也看不出我们游泳了。一剃就是六个光头,很是让理发师 “赚了一笔”。那天中午,六个小伙伴游 得特别畅快,心想:再也不会被老师发现了。等我们走进教室,幸运得很, 刚好打上课铃。大家还不知道,“幸运”的事还在后头呢。老师跨进教室,大惊失色,看完了我们六个光头,老师给我们讲了“此地无银三百两”的故事。再看我们六个小伙伴,羞得满脸通红。唉,聪明反 被聪明误啊!1 .根据文段内容,填空。(6分)()的天 ()的秘密()的老师2 .把“再也不会被老师发现了改为反问句。(2分)3 .不管“我们”怎么隐蔽,老师总能一次次地发现,老师是如何发现的?(3分)4 .小伙伴想出

5、了什么办法来避免被老师发现游泳的?(3分)5 .老师讲“此地无银三百两”的用意是什么?(3分)(二)(13 分)记得小时候,我总以为牛奶瓶上用来 (粘 沾)绳子的褐色物体是巧克 力,老是想尝一尝。有一次,家里没人,我高兴极了,这下可以尝“巧克力” 了。我小心翼翼地将“巧克力”拉下来,用小手擦干净,张开嘴轻轻地将 “巧克力”放进去,并谨慎地咬了一口。顿时,一种说不出的怪味留在舌尖。“呸! ”我一口吐了出来,“这是什么东西?怎么这么难吃? 我知道自己上当了,急忙 剥开一颗糖,把糖塞进嘴里,这才感到好受些。正在这时候,爸爸回来了, 知道了这件事,哈哈大笑起来。他用手指点了点我的头:“你像只小馋猫,没

6、搞清楚就吃,怎么会不上当呢?这叫作哑巴吃黄连()啊!”然后又亲切地说:“虹虹,牛奶瓶上褐色的东西不是巧克力,是用来 (粘 沾)绳子的火漆。你这个小傻瓜,(竞 竟)把它当成了巧克力,可要 记住这个教训啊。我点了点头,心想:怪不得这么不好吃,原来是漆啊。童年啊,我的生活中有这么多 “不懂”的趣事,现在想起来,还会忍不 住笑出声来。1 .给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2 .把文中括号内不恰当的字划掉。(1分)3 .文中有一处歇后语,将其补充完整。(1分)4 .从文中找出下列词语的近义词。(4分)小心()马上()明白()经验()5 .用二”画出文中的一个反问句,然后给这个句子换个说法,意思不变。(2分)6 .读了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论