高中语文论语专题 《高山仰止》教学资料(5)VIP

1、整理课件孔子结交子路的历史之谜孔子结交子路的历史之谜孔子正式办学那年，子路21岁，孔子30岁。但在这之前，子路就与孔子认识了，他们两个早已是朋友了。有书记载，子路是在19岁那年认识孔子的。关于子路与孔子的相识是一个历史之谜。首先，孔子在哪年开始办学？史书没有确切记载。后人有种种揣测，有人认为孔子从27岁就开始办学了，也有人认为孔子是从30岁那年正式办学的。任继愈老先生就是这种观点，凭什么这样说呢？就是从孔子自述判断而来。孔子说，十五志于学，三十而立。什么是三十而立？这个三十而立不是泛泛而说，而是说自己在三十岁那年创立了办学的事业。因此，我们断定孔子办学的时间是在他三十岁那年。这一年子路21岁，

2、已经认识孔子两年了。整理课件孔子结交子路的历史之谜孔子结交子路的历史之谜那么，在办学前的两年里，两人都干了些什么？两人是什么关系？这里面大有研究。搞清楚子路与孔子的关系，就基本上可以弄清楚孔子教育事业的发展史。俗话说，不打不成交。子路与孔子的初遇是通过交恶而开始的。也可能是子路一开始看不惯孔子文绉绉的样子，史记记载子路初次见孔子时，挥舞着长剑，凌暴孔子。后来怎么成为了朋友，可能是相互了解之后。而当初结为朋友时，他们俩也不一定是师徒关系，最有可能的是古代社会最常有的做法：结为兄弟。所以，孔子与子路的关系很可能是从兄弟和朋友关系开始的。整理课件孔子结交子路的历史之谜孔子结交子路的历史之谜有一个事实

3、是大家都知道的，有一个事实是大家都知道的，这就是自孔子有了子路这么个弟子和这就是自孔子有了子路这么个弟子和朋友后，就不再遭受别人的侮辱了，朋友后，就不再遭受别人的侮辱了，也就是说就没人敢欺侮和漫骂孔子了。也就是说就没人敢欺侮和漫骂孔子了。从这一事实可以看出子路武力的威力从这一事实可以看出子路武力的威力以及在孔子早期教育事业中的重要性、以及在孔子早期教育事业中的重要性、孔子对子路的依赖性、以及子路在孔孔子对子路的依赖性、以及子路在孔子眼中的特殊性。子眼中的特殊性。 整理课件二、二、13。3章章三、三、17。5 章章 17。7章章四、四、18。7章章五、五、5。26章章十三、十三、11。26章章整

4、理课件 子路性格：子路性格：伉直好勇（伉直好勇（直率鲁莽而直率鲁莽而又争强好胜又争强好胜）、光明磊落，重友情、光明磊落，重友情、讲信义、守诺言讲信义、守诺言，是孔子门徒中性格，是孔子门徒中性格独异的一位。独异的一位。 子路的杰出才干：孔子设案授子路的杰出才干：孔子设案授徒，辟德行、政事、言语、文学四徒，辟德行、政事、言语、文学四科，而子路是政事科之优异者。对科，而子路是政事科之优异者。对此孔子不止一次地予以称道，比如此孔子不止一次地予以称道，比如称赞子路：称赞子路：”千乘之国，可使治其千乘之国，可使治其赋也赋也”整理课件整理课件有有哪些事情哪些事情可以反映可以反映子路与孔子的关系？子路与孔子的

5、关系？整理课件 1 有一天子路问孔子：“卫君待子而为政，子将奚先？”孔子说：“必也正名乎。”子路听了以后嘲笑孔子说：“有是哉，子之迂也，奚其正？”孔子也火了，骂子路说：“野哉，由也！” 关系不是密切到一定程度，是决不能这样说话的。子路与孔子的关系是整个孔子教育集团中最特殊的一对关系。也可以说，子路与孔子的关系是孔氏集团中任何人都无法比拟的。只有有了这种关系，才能使二人说起话来口无遮拦、 “童言无忌”。整理课件 2、鲁国的大夫公山弗扰与大贵族、鲁国的大夫公山弗扰与大贵族季氏不和，于是占据了费邑，搞独立季氏不和，于是占据了费邑，搞独立王国，派人来请孔子前去共同治理。王国，派人来请孔子前去共同治理。

6、孔子当时正处在人生不得志的时期，孔子当时正处在人生不得志的时期，有人邀请，能施展一下才能，正合心有人邀请，能施展一下才能，正合心意。但子路出来阻拦了，在子路眼里，意。但子路出来阻拦了，在子路眼里，费邑那是乱臣贼子的地方，我们怎能费邑那是乱臣贼子的地方，我们怎能到那里去。于是孔子只好作罢，并且到那里去。于是孔子只好作罢，并且对子路辩白说，我到了那里也是为那对子路辩白说，我到了那里也是为那里作好事。里作好事。整理课件 3、晋国大贵族赵简子的家臣佛肸（晋国大贵族赵简子的家臣佛肸（xi)占据中牟，独立为王，也派人来请孔子去占据中牟，独立为王，也派人来请孔子去治理政务，推行孔子的主张。孔子又想去，治理政

7、务，推行孔子的主张。孔子又想去，但又被子路拦下。孔子无可奈何地说出但又被子路拦下。孔子无可奈何地说出“坚硬者磨而不薄，洁白者染而不黑，丘坚硬者磨而不薄，洁白者染而不黑，丘非匏瓜，焉能系而不食非匏瓜，焉能系而不食”的哀叹。的哀叹。这两件事可以看出，子路是孔子教育这两件事可以看出，子路是孔子教育集团中唯一能管住孔子的人。并且子路为集团中唯一能管住孔子的人。并且子路为人是有主张的，比较正直：乱臣贼子或者人是有主张的，比较正直：乱臣贼子或者是不正派的地方权贵，我们是不能到那里是不正派的地方权贵，我们是不能到那里去升官发财的，即使是身处困境，也要耐去升官发财的，即使是身处困境，也要耐得住寂寞，不务虚名。

8、得住寂寞，不务虚名。整理课件4、第四件事也可以反映出子路与孔、第四件事也可以反映出子路与孔子不寻常的关系。孔子于子不寻常的关系。孔子于54岁那年岁那年由于仕途不顺，政敌威胁，被迫离由于仕途不顺，政敌威胁，被迫离开鲁国周游列国，这时，老弟子中开鲁国周游列国，这时，老弟子中陪伴孔子在外颠沛流离了陪伴孔子在外颠沛流离了14年的只年的只有子路。有子路。整理课件5、孔子孔子68岁回国之后，有一年病岁回国之后，有一年病得很重，子路看老师恐怕是不行了，得很重，子路看老师恐怕是不行了，便准备对后事进行料理，任命了一便准备对后事进行料理，任命了一个学生充当孔子的家宰。在当时，个学生充当孔子的家宰。在当时，只有贵

9、族和大夫家里才能有家宰的。只有贵族和大夫家里才能有家宰的。后来，孔子病好了，反而责备子路后来，孔子病好了，反而责备子路搞虚荣，但通过这件事可以看出孔搞虚荣，但通过这件事可以看出孔子家的事都要通过子路来指挥的。子家的事都要通过子路来指挥的。这件事可以看出子路与孔子是什么这件事可以看出子路与孔子是什么样的特殊关系，连后事都要子路来样的特殊关系，连后事都要子路来张罗和操办。张罗和操办。整理课件 子路是孔子弟子中个性非常鲜明子路是孔子弟子中个性非常鲜明的一个，和孔子的关系也非同一般。的一个，和孔子的关系也非同一般。孔子和颜回，情同父子，不过总带有孔子和颜回，情同父子，不过总带有点点“亦师亦友亦师亦友”

10、的意思。而孔子和子的意思。而孔子和子路，更像生活中的父子。他们的区别路，更像生活中的父子。他们的区别在于：孔子对颜回只有夸奖，没有批在于：孔子对颜回只有夸奖，没有批评。而孔子对子路，基本没啥表扬的，评。而孔子对子路，基本没啥表扬的，只有打击。这实在很象我们中国传统只有打击。这实在很象我们中国传统生活中所见的父子关系。有好话，也生活中所见的父子关系。有好话，也不会当面说。有点辫子翘起来，就要不会当面说。有点辫子翘起来，就要打下去。打下去。 整理课件整理课件 品德高、学问高、热爱学品德高、学问高、热爱学生、尊重学生、循循善诱、生、尊重学生、循循善诱、诲人不倦（善教、乐教）诲人不倦（善教、乐教）孔子

11、为什么能赢得学生们的孔子为什么能赢得学生们的爱戴呢？他是你心目中理想爱戴呢？他是你心目中理想的老师吗？（谈心中理想的的老师吗？（谈心中理想的教师）教师） 整理课件 在林语堂看来，孔子的可爱之处甚多，在林语堂看来，孔子的可爱之处甚多，其中其中幽默幽默和和近情近情是最为突出的是最为突出的 。他说：。他说：“夫孔子一多情人也，有笑，有怒，有喜夫孔子一多情人也，有笑，有怒，有喜有憎，好乐，好歌，甚至好哭，皆是一位有憎，好乐，好歌，甚至好哭，皆是一位活灵活现的人。活灵活现的人。”他概括孔子的杰出之处他概括孔子的杰出之处在于：一是在于：一是道德感道德感，这是現代人最缺乏的；，这是現代人最缺乏的；二是二是人生态度人生态度，是一种对人生和生命的热，是一种对人生和生命的热心肠，知其不可为而为之的执着的悲剧精心肠，知其不可为而为之的执着的悲剧精神；三是神；三是捷、达、雅的文体风格，一种智捷、达、雅的文体风格，一种智慧的思想风格慧的思想风格。 整理课件 于丹认为于丹认为论语论语终极传递的是一终极传递的是一种种态度态度，是一种，是一种朴素的、温暖的生活朴素的、温暖的生活态度态度。孔夫子正是以此来影响他的弟。孔夫子正是以此来影响他的弟子。读子。读论语论语时我们会发现，孔夫时我们会发现，孔夫子教育学生时子教育学生时很少疾言