化学必修1 第一章　从实验学化学 　蒸馏和萃取 导学案

1、.第一章从实验学化学第一节化学实验根本方法第2课时蒸馏和萃取学习目的1.掌握蒸馏的实验原理和操作。2.掌握萃取、分液的实验原理与操作。学习过程【复习回忆】混合物的别离方法。1.如何除去括号中的杂质?1NaCl固体I2。 2KCl固体MnO2。 3Cu粉Fe。 4NaCl固体CaCl2。 2.总结固固混合物别离方法的选择。【新课学习】一、蒸馏1.定义: 。 2.实验室蒸馏装置:仪器名称:a:; b:; c:; d:。 3.适用范围: 。 4.蒸馏的本卷须知:1烧瓶所盛液体不能超过其容积的;

2、0;2温度计水银球的位置应; 3冷凝管中冷水从进,出; 4液体中加少量,防止液体暴沸。 二、萃取1.定义:利用溶质在里的不同,用把溶质从里提取出来,这种方法叫萃取。 2.萃取剂的选择: 。 3.萃取分液操作步骤:。 4.仪器:。 5.使用分液漏斗的本卷须知:。 三、分液1.定义:。 2.仪器:。 3.使用分液漏斗的本卷须知:1使用分液漏斗分液时应; 2分液时,下层液体,上层液体。 合作探究【考虑交流】考虑1:蒸馏和蒸发在应用上有什么区别?考虑2:如何别离出碘水中的碘?资料:2

3、5 时,碘在水中的溶解度为0.034 g;在四氯化碳CCl4中的溶解度为2.9 g;在酒精中的溶解度约为21.4 g考虑3:对于互不相溶的液体混合物能否使用蒸馏的方法进展别离?可行性如何?考虑4:萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步别分开来?考虑5:分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液,但不知道哪一层液体是“油层。试设计一种简便的判断方法。随堂检测1.以下实验操作中错误的选项是A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停顿加热 B.蒸馏操作时,冷凝水从下口进、上口出C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必

4、须比水大2.选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是A.易溶于水,且不能与碘发生化学反响B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解C.不溶于水,且密度必须比水大D.不溶于水,且密度必须比水小3.有关化学实验的以下操作中,一般情况下不能互相接触的是 A.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中,漏斗颈与烧杯内壁C.分液操作中,分液漏斗颈与烧杯内壁D.用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁4.现有三组溶液:汽油和氯化钠溶液,39%的乙醇溶液,氯化钠和单质溴的水溶液。别离以上各混合液的正确方法依次是A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液5.

5、选择适宜的别离方法填在横线上。A.萃取B.分液C.蒸馏D.过滤1别离饱和食盐水与沙子的混合物。 2别离水和汽油的混合物。 3别离四氯化碳沸点为76.75 和甲苯沸点为110.6 的混合物。 4从碘的水溶液里提取碘。 6.能用来鉴别BaCl2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液三种物质的试剂是A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸,将其滴加到三种试剂中的现象分别是、。 7.某溶液中含有较大量的Cl-、C、OH-等3种阴离子,假如只取一次该溶液就可以分别将3种阴离子依次检验出来,以下实验操作顺序正确的选项是滴加MgNO32溶液过滤滴加Ag

6、NO3溶液滴加BaNO32溶液A.B.C.D.参考答案学习过程【复习回忆】1.1升华2溶解、过滤、蒸发3加稀硫酸,过滤4溶解加适量碳酸钠,过滤、蒸发2.升华,重结晶,溶解、过滤。【新课学习】一、1.利用混合物各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以别离整个组分的操作过程,是蒸发和冷凝两种操作的组合。2.圆底烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶3.沸点不同的互溶液体4.12位于蒸馏烧瓶支管口处3下口上口4沸石碎瓷片二、1.在两种溶剂溶解度 一种溶剂另外一种溶剂2.和原溶液不反响,与原溶剂不互溶,溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度3.验漏混合振荡静止分液4.分液漏斗5.使用前要验漏三、1.把互不相溶的液体分开的操作2.分液漏斗、烧杯、铁架台3.1翻开瓶塞使瓶塞上的凹槽对准瓶颈上的小孔2从下口流出从上口倒出合作探究考虑1:蒸馏是把互溶的液体分开,而蒸发是把溶液中的溶质和溶剂分开。考虑2:用四氯化碳作萃取剂萃取。考虑3:不能,因为沸点不知道是否相近。互不相溶的液体混合物可以通过分液的方法别离。考虑4:蒸馏。考虑5: 滴入