高一化学《富集在海水中的元素——氯》导学案--荐.doc

1、高一化学富集在海水中的元素氯导学案第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究

2、确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的；嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶 嗅闻氯气 加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下

3、列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属(如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属

4、的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的；嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状

5、况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶嗅闻氯气加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼

6、的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气 能与绝大多数金属反应，把变价金属(如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第1课时 氯 气学习目标定位2.能正确说出1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中 氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯

7、是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的；嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶嗅闻氯气加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2

8、可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的 ()黄绿色 密度比空 气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气 能与绝大多数金属反应，把变价金属(如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第

9、1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习

10、气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的;嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶嗅闻氯气加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在

11、集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气 能与绝大多数金属反应，把变价金属(如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能

12、正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的;嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现

13、象观察装满氯气的集气瓶嗅闻氯气加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集b.闻氯气气味时，用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属 (如fe、c

14、u)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿

15、中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的；嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验，并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶嗅闻氯气加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质

16、中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1.氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属 (如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能

17、正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接

18、观察能够认识气体物质的;嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验， 并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶 嗅闻氯气 加水振荡归纳总结(1)氯气的物理性质是(2)氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态()和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是( )a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和

19、液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属 (如fe、cu)一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：(1)与钠反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个

20、电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研究确认其为氯气，其化学方程式是 知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的;嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验， 并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶 嗅闻氯气 加水振荡归纳总结（1）氯气的物理性质是（

21、2）氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态（）和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的（）黄绿色密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是（ ）a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属（如fe、cu）一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：（1）与钠

22、反应(2)与铁反应(3)与铜反应34第二节 富集在海水中的元素一一氯第 1课时 氯 气学习目标定位1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子结构示意图为,氯原子最外层有 个电子，容易 电子而形成cl表现为典型的 性，其单质氯气具有很强的性。2.氯是活泼的非金属元素，在自然界中的存在形态是,主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。1774年瑞典化学家舍勒将与 混合加热，产生了一种黄绿色气体，经研

23、究确认其为氯气，其化学方程式是 。知识点一氯气的物理性质探究活动1 .学习气体物质的物理性质，通常从颜色、状态、气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观察能够认识气体物质的 ;嗅闻气体气味的正确操作方法是;氯气在标准状况下的密度是 。2.按照下表操作要求完成实验， 并填写下表空格：实验操作 实验现象观察装满氯气的集气瓶 嗅闻氯气 加水振荡归纳总结（1）氯气的物理性质是（2）氯气,在低温和加压的条件下可以转变为液态（）和固态。迁移应用1 . cl2可用于消灭田鼠，为此，可将 cl2用软管通入 到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的（）黄绿色 密度比空气大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列说法正确的是（ ）a.实验室制取氯气用排水法收集 b.闻氯气气味时，用手轻轻在集 气瓶口扇动，使少量氯气飘进鼻孔 c.氯水和液氯都是纯净物 d.氯气和 液氯是两种不同的物质知识点二 氯气与单质的反应探究活动1 .氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，把变价金属（如fe、cu）一般氧化到 价。写出下列反应的化学方程式，指明反应现象：（1）与钠反应(2)与铁反应 (3)与铜反应3