教科版小学六年级科学(上册)第三单元能量实验记录本

1、教科版关'年级科学（上册）第三单元能量实验记录本学生姓名：指导教师：学 校：修普侏班 级：,教科版六年级科学（上册）第三单元能量 第一课：电和磁（2） 第二课：电磁铁（3） 第三课：电磁铁的磁力（一）（4） 第四课：电磁铁的磁力（二）（5） 第五课：神奇的小电动机（6） 第六课：电能和能量（7） 第七课：电能从哪里来（7） 第八课：能量与太阳（8）i教科版六年级科学（上册）第三单元能量第一课电和磁实验探究一：通电导线能否使小磁针发生偏转2014年11月 日特别提醒：任务2中电路短路，电流 很强，电池会很快发热。所以 只能接通一下，马上断开，时 间不能太长。任务1 :组装一个控制小灯泡亮

2、灭的完整电路，将通电导线拉直靠近小磁针的上方，与小磁针的方向一致，开关闭合后等磁针静止后再断开，观察现象并记录。我们发现：任务2:我们拿掉电路中的小灯泡，安装短路的电路，重复刚才的实验。比较任务1 ,我们新发现：实验探究二：使小磁针 偏转最明显2014年11月 日任务1:试一试，小组中一共用了几种方法，使小磁针发生了偏转？任务2、线圈怎么放，小磁针偏转最明显？任务3、思考：为什么通电线圈能使小磁针偏转更明显了？（提示：可以看书）2教科版六年级科学（上册）第三单元能量通过实验，我们发现:1、我们小组一共用了 种方法，使小磁针发生偏转。2 、线圈放在 位置，小磁针偏转是最明显的。并把它画在下图中。

3、3 、我们的解释：第二课 电磁铁实验探究一：制作铁钉电磁铁2014年11月 日特别提醒:1、严格按照要求和步骤进行研究2、及时完成记录表，完成后 安静的等待汇报观察思考：1、接通电流有什么发现？接通电流我们发现：2、断开电流有什么发现？断开电流我们发现：3、这是为什么？我们认为：3教科版六年级科学（上册）第三单元能量实验探究二：电磁铁的南北极和 哪些因素 有关？2014年11月 日第三课 电磁铁的磁力（一）1、猜想电磁铁的磁力大小可能和哪些因素有关。2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划。检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究2014年11月 日研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有

4、关吗？我的假设电磁铁线圈圈数,磁力。电磁铁线圈圈数,磁力。改变的条件怎样改变这个条件(1)(2)(3)不变的条件实验结果线圈圈数吸大头针数量（个）磁力大小排序第1次第2次第3次平均数(1)(3)我们发现电磁铁线圈圈数越多，4电磁铁线圈圈数越少，4O 第四课电磁铁的磁力（二）检验电磁铁磁力大小与 关系的研究2014年11月 日研究的问题电磁铁磁力大小与有关吗？电磁铁,磁力。我的假设电磁铁,磁力。改变的条件怎样改变这个条件(1)(2)(3)不变的条件实验结果改变的条件吸大头针数量（个）磁力大小排序第1次第2次第3次平均数(1)(3)我们发现电磁铁,磁力。电磁铁,磁力。第五课神奇的小电动机探究：改变

5、小电动机转子的转动状态2014年11月 日1、改变磁铁的远近，转子转动会有什么变化?2、改变电池正负极接线，转子转动会有什么变化？3、改变磁铁南北极的位置，转子转动会有什么变化?第六课电能和能量分析这些家用电器的能量转化过程2014年11月 日输入能家用电器（能量转化器）转化后的能量形式量形式名称可以做的工作电能电视机台灯洗衣机电扇电水壶小电动机第七课电能从哪里来探究：我们来发电2014年11月 日1 .用手摇发电机可以发出电来点亮小灯泡。发电机把（）能转化为电能？2 .如果转动小电动机，能发出电来吗？能点亮小灯泡吗?3 .如果小灯泡没亮，就是没有发出电来吗？还有什么方法可以检测小电动机是不是发出了电？第八课能量与太阳我们现在使用的能源2014年11月 日9教科版六年级科学(上册)