陕西省2020版九年级上学期期末语文试题(II)卷(练习)

1、第10页共11页成绩:陕西省2020版九年级上学期期末语文试题（II ）卷班级:、选择题1 .下列句子没有语病的一项是（）A.走进美丽的开鲁第三中学，我停下脚步驻足欣赏。B.通过对冰心荷叶母亲的品读，使我对母爱有了更深刻的了解。C.未来5年，我国出境游客数量将达 5亿人次，周边国家将率先受益。D.为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多样的读书活动，学生在活动中陶冶了情操。2 .下列文学文化常识的表述有误的一项是：（）A.苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。B.山坡羊潼关怀古中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。C.近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。D

2、.汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。二、基础知识综合阅读下面文段，完成小题。瓷与纸有诸多类似，又大不相同。陶瓷书画创作之前，书家对坯料的调制和瓷坯的性状需 有（成竹在胸、点石成金）的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙呆板之相。以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚 重。；，笔触如刀刻，因而更胜“力透纸背”。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，更遑论 韵味、趣味。好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又

3、学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水、人物、花卉、走兽无不光彩传神，（惟妙惟肖、栩栩如生），其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有（相得益彰、异曲同工）之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。3 .下列词语的字形和加点字的读音，都正确的一项是（）A.坯（p e i ）料粗糙呆板题款B.酣（han）畅最负盛名韵味C.釉（y6u）竞相追逐精湛D.遑h hu a ng）论凝练浑厚浸透4 .依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.成竹在胸惟妙惟肖相得益彰B.成竹在

4、胸栩栩如生异曲同工C.点石成金栩栩如生异曲同工D.点石成金惟妙惟肖相得益彰5 .在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是（）瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”所有的力度，轻重缓急，提按使转纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说D.A.B.C.三、现代文阅读穰子里的铜钱琦君那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里踢键子，卖烤山薯的来了。闻到那股香喷喷的味道，好想吃啊！我身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？” （那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板）老人一声不响，却笑呵呵地

5、伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放，说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。隔壁的二婶走了过来，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里 只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦！”二婶说：“下回补给你就是了。”她捧着山薯就进家里了。老人愣愣地望着她家那扇门。我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里有 说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。我看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说： “老伯伯，我也没给钱呢。”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”我越发觉得心里不安，忽然想起键

6、子里面有两个铜钱。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是 急急忙忙撕开穰子的包布，挖出两枚亮晶晶、崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您！”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？ 不过你的好心肠我永远不会忘记的。”他又从烘缸里取出一个小山薯递给我说：“再给你一个。”我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进了我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背 脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。铜钱在口袋里叮叮当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。我捏着撕破的键子，回到书房 里，把刚才的事告诉了老师。老师仔细

7、地听着，面露微笑。我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。小君，我倒是很高兴你舍得把键子里的两枚铜钱剥出来给他。”?我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”?老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉风沐雨，是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得 体谅他们。”?老师慈和的声音，几十年来时常响在我耳边。卖烤山薯的老人满脸的风霜、慈祥的笑容和佝偻的背影，也时 常浮现在我眼前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他让我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温 暖在心中。6 .围绕着吃烤山薯，“我”的心情发生了怎样的变化？吃烤山

8、薯一感激老人给“我”烤山薯一为自己没给钱而感到 f难忘老人给“我”烤山薯， 同时心 中也感到 。（温馨提示：这道题考查对全文的感知能力。解题时，应先找到相应的段落，仔细阅读上下文， 从中提取或概括体现人物感情的词语作答）7 .第段，老师仔细听着“我”的叙述，为什么会“面露微笑”呢？（温馨提示：这道题考查对文本的理解能力，根据下文，明白“我”的什么行为让老师欣慰）8 .文中的老人是怎样一个人呢？（温馨提示：抓住“满脸的风霜、慈祥的笑容和佝偻的背影”这几个关键词 回答）阅读下面的文章，回答下列小题。谈诚信诚信如同鲜花盛开般沁人心脾，诚信美德不能丢弃。中华民族历来把诚信作为优良的传统美德。曾记否，曾

9、子杀猪，商鞅立木？杀猪事小，可若没有即使是小事 也讲诚信的品质，曾子，还会是那个后世景仰的曾子吗？若没有商鞅“移木者赏五十金”的诚信许诺，如何确立“法”的信度？诚信是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是森林中最挺拔的那棵参天大树。诚信 的品格，散发着玫瑰般沁人心脾的芬芳。在历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是。范蠡退隐后富甲一方，秘诀便是诚信经商；后世徽商、晋商皆遵 循了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。刘邦入关中，深得民心，在于约法三章，秋毫无犯，取信于民。坚守诚信, 千古流芳。可如今诚信却被人们遗忘，丢弃。不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动时的三聚鼠胺事件，那些厂商为了牟取暴 利

10、，丝毫不顾及一个个幼小生命，难道他们没有一点同情心和道德观吗？那些所谓的中国驰名品牌，他们怎么忍心 为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪仲向一直相信他们的父母和孩子？他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸 失去生命的光彩？他们的道义去哪儿了？他们的诚信去哪儿了？也许在很多人看来，有时坚守诚信似乎很傻，很没有意义，因为坚守诚信往往会伴随着自身利益的失去。可 是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些蝇头小 利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。让我们回望我们的祖先吧，看他们是如何做到言而有信、一诺千金的！让我们寻回诚信的芬芳吧，愿诚

11、信之 花永世开放！9 .本文的中心论点是什么？10 .请简要分析文章第段的作用。11 .试文章第段主要运用的论证方法及其作用。12 . “或许违约失信可以获得一些蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。” 一句中的“或许”能否删去？请简述理由。四、对比阅读I阅读下面的甲乙两文，完成小题。（甲）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰: “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自卖油翁）（乙）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中

12、失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激 之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒挪坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂 反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不 知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自河中石兽）13 .下列句中加点词或词组的解释，有错误的一项是A.尔安敢轻吾射（射：射箭的本领）B.康肃忿然曰（忿然：非常气愤）C.遂反溯流逆上矣（溯流：逆流）D.据理臆断（臆断：主观地判断）14 .蒙辞以军中多务（务：事务）非复吴下阿蒙（非复：不是）但当涉猎（涉猎：粗略地阅读）大兄何见事之晚乎（

13、见事：知晓事情）卜列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.以我酌油知之B.至石之半C.当求之于上流D.康肃笑而遣之以钱覆其口何陋之有取一葫芦置于地而钱不湿15 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.甲文中，卖油翁面对陈尧咨的咄咄逼问，不加申辩，却以行动来证明，详细描写卖油翁“酌油”技艺，展现他 充满智慧的应对。B.乙文“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。C.甲文中陈尧咨骄傲自大，知错不改，卖油翁谦虚谨慎，知道熟能生巧。D.甲乙两文都蕴含哲理。甲文告诉我们要想学会一项技能，就得多操练；乙文告诉我们不能只知其一，不知其二， 不

14、可“据理臆断”的道理。五、句子默写16 .根据提示填空（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）（2） ，恨别鸟惊心（杜甫春望）（3）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（4） ,志在千里。（曹操龟虽寿）（5）孟浩然从大处落笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭明的状观景象；白居易则从细处着墨，用" 描绘了西湖莺燕报春的动态美。（白居易钱塘湖春行）（6）爱莲说中有言“菊之爱，陶后鲜有闻”。菊花是陶渊明高洁情致的象征，他爱菊咏菊，在饮酒（其五）中，写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是：“,。”六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小

15、题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” 一句是如何表达诗人情感的？18 .行路难(其一)表现了诗人不如意时的豁达胸怀，请结合具体语句，谈谈你从中得到的人生启示。七、综合性学习19 .阅读下面一段文字，完成题目。阳春三月，阳光明媚、春风 hexu (),正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A(千姿百态/奇形怪状)、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想

16、，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化j i di an ()成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化di yun ()。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。(2)从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。A处应填(3)划线句有语病，请加以修改。修改意见：八、作文20 .作文题一：在成长的每一天，一定有许许多多美丽的场景让你难忘，叙述出来与同学一起分享，一起快乐。请以“，就在眼前”为题，写一篇不

17、少于600字的文章，文体不限。题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感, 可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）（材料一）有人在评价热播的综艺节目奔跑吧！兄弟时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔 跑，才是兄弟。（材料二）杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人 能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。（材料三）再适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考；奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失

18、败都是成长的 印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度参考答案一、选择题R答奏】c1、出秦】C2、二、基础知识综合【三言】0 M«B 【小翘打C1、三、现代文阅读【笃【小典1】渴里；心里不安、避过；温喷【小典2】需含用照干生的两枳铜钱刹出那3谚人.再现出了可笑的.好心顺飞同情心)，老师为比而感到次唳.3幽门他是一个脸生舌的露津与填室却仍然善良.慈群的色人，1、【笃上)【小典1】中心迎虎：我们应谭塞守诙信。【小矍2】运用比崎论证,畤诚1B比作分而，1般文言生动性；就定淀若的真假兴也；突出延后叫重要性；引出下文论 逑的内银例幅3主要运用了举吸证的母证方法学了码 后世ffflJHHffll刘

19、邦坚守啕哂例子.突出历史长河中坚守谑信人之舞 从而论证了,坚守诚值，千古法话的观点.小题q 或许”餐他平的意思,表得测.强嗝湮0失信也许可以获谭一些笑头小同，如史IB表.则变力S?定.所以不南朗糕，这Ct观了比诧文倡言的严野国港通生四、对比阅读【骂至】小典1】B西】C图3】C1、五、句子默写【芸赛(1)甲光向日金肄开,C )愚时码君C 3)辆雀香深徜二弄(4 )名演伏物(S )几处单雪争嚷闷防新燕咏春追(6 )来葡东需下，悠燃见制山1、六、诗歌鉴赏E三工】【小题1】用奥.借用亮太公垂的、宙尹梦的I典菽.表用自己港里退到朝廷的重新重用.【小黑2】示例二人生就像欲渡毒可K塞川，捋登太行雪通山* .

20、一样.思是充焉若艰造脸血 器岩的实现，总有否重重的阻碍,3 即融行整k ,也不要族存自己、放弃精篁,就像“长网破渔会有时-宜逢云明法沧港4一桂R有信念坚定、蜿师自家 ,才能有界想英现的七、综合性学习1三：粕照相温底地千姿百态档.沃同若筐造人的T又一，七霜样也界书 碗君一顺代苗遢人的橇啤世界、1、八、作文【匹:1妻学例文I至福就在眼前,明天的笑舲r军情的起点,有题*ME在Tt曜天新著隅的音乐我思锚情仁幸播？幸播在弊里？现，幸 幅Sfe捌R配我fl超f故事：一个目认为羯不至福的女孩又与母奈冷了一架.母亲婚气口她出去，不要再回冢了.于是.文藻挥门而表.天,演猎&的的 文战不由自主他打了个尊号

21、您怨春,前方有一个面傩,女嫌走上前去 他本忍紧一隰提 但当她陶钱时 才支现一算辜出门时套了行钱而她肚子又谊,又不能回摹.所以退运不退毫去.面簿的主人息一（£3?蛎的老要晏 地皿t 博景,不争心生同情.她对女搐说厂瘦阍尔麻混色吧？二一刚吃了几口，女餐看如I雨下，自旭得知事情原委底.去囊囊间漕分仅看你临了前琳，郁种帘冏泪MWF ,而你的义甲车为例了骞少事版5?你育国此而孽动过吗?女分播住了.： 当女减急枚回家时-她若到海正焦急地在独下西处张里.香见了女陵，瑁京输了TH ,赴禁过生拉若地的手烧：粒已娃 fit好了 ,正学目丽库吃昵I快点，不挑B了对=不好.文瓦又一次1艮建于盈，她桀于明白了

22、，原聚E一宜产在她的H边 只是所直没育通宽到而已.就每起锚词吗:尼得那一年,找上四年缴荆靖学我扪天无形理外书，由于眦是杷勇外书回家看所傩笑忘孽.若一天，外面FS大雨.我又忘拿谡外书了，正在致室里香也.忽然肓同字叫我，亮我妈拷拄我r让血£紧出去.我何如学m只见旧用厚身确显透了 ,海得百一JWK.我词坞玛力tt区用,崎埼说451s拿费年书了.我伯右璇临,斯以马上 靖三：一一台.-一干手工”，二套才三日始封口咤一二二宁官走了 吉看二日汗丸三目宫.二三七二三二丁门三号 感.还有一次，舞们学校开运动会r那天的太阳特司痔.热的我们官汗，我看到用吗从大门口迸来.我正途异，只见蚂号至谢我T5冰谶位目.并给我打开伞窗台田一.过了好久*我出水建始蚂坞并让S多骅目己打匐吩.旧吗卦虢般 我不懒r寄胃庄利运动会吧,肘了野听了耍 的话，过头轻轻的篇了闹牖儒.族薨眼前的幸福.你金is观香夫的维：陵受眼前的君a.你会发现他笑的含义：或受眼前的幸福，怖会笈现生存的直诺 陌光下也要像畸奔跑的登势有这样THS,腔有蛔孩子.甜嗝电Q3E奋力奔跑逮锄S不知皿了多少处于国毋中的失败财箕h期而,在现代生活K ；中击下，大等数人在安丽迷失了前迸的方向，来关了斗志.于是.我要说：.在风和日的的天里,奋