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文档简介

1、镇级先进教师的先进事迹本人名叫张丽花，小学一级教师，自1986年参加工作以来，分别担任过小学语文、数学教学工作，一直担任班主任工作。我忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师，作为一名相对的老教师，我对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配， 和年轻教师一起探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。我学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，

2、我不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和班级管理水平。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。虽然年纪较大但我任然有对教育工作火一般的热情，一丝不苟的工作态度，我觉得这样才对得起我各位家长作为家长，孩子就是他们的希望。作为教师，我在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此

3、，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。我爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。例如：现在 2.3 班的代心怡、谢京宏、 樊虹等七八个需学生从上一个年级降下来的， 他们刚来时几乎都是考试不及格，我经过仔细观察个个见老师都畏手畏脚，恐惧的心理对自己极度缺乏自信心，所以我就细心加耐心主动接近他们，和他们谈心，和他们做朋友，渐渐地他们有了浓厚的学习兴趣成绩也大大提升了许多。从此不仅孩子们能愉快学习而且他们的家长也对他们有足够的信心了。这难道不是当教师的成就感吗？几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时我

4、把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，我也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何转学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，我总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚

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