化学九年级第一单元课题3课时一辅导教案

1、. 课 题第一单元 课题3 走进化学实验室 教学目的1. 初步培养学生严谨的科学态度、正确的操作方法，遵循科学实验原理2. 理解一些化学实验室的规那么，掌握常见仪器的名称、使用方法和本卷须知。3. 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等根本实验操作，培养学生的观察才能和动手才能。重难点透视重点：化学实验室的实验规那么和常用仪器的名称、作用。难点：药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。知识点剖析序号 知识点 预估时间 掌握情况 1常见的化学仪器30分钟 2药品的取用30分钟 3 教 学 内 容【知识回忆】通过上节课的学习我们已经知道，化学是一门以实验为根底的科学，理解 了一般科学探究的过程。

2、回想一下：1.科学探究的一般过程有那几步？ 2.实验?石蜡燃烧?和?人体吸入和呼出气体?是如何操作的？【课程导入】实验是科学探究的重要手段，进展实验就必须走进化学实验室，而想要获得可靠真实的实验结果，就必须遵守实验室规那么，认识和使用各种仪器和药品。下面我们就一起认识一些实验仪器。【教学过程】知识点一：认识实验仪器名称图片用处本卷须知试管a、在常温或加热时，用作少量试剂的反响容器。 b、溶解少量固体 c、搜集少量气体加热时外壁必须枯燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管

3、不能直立，防止管口冷凝水倒流使试管炸裂。加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3防止液体受热溢出，使试管与桌面约成45°的角度增大受热面积，防止暴沸，管口不能对着自己或别人防止液体喷出伤人。试管夹夹持试管从底部往上套，夹在距管口1/3处防止杂质落入试管不要把拇指按在试管夹短柄上。玻璃棒搅拌、引流过滤或转移液体。搅拌不要碰撞容器壁用后及时擦洗干净酒精灯常用的加热仪器制止向燃着的酒精灯内添加酒精防止酒精洒出引起火灾制止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯防止酒精洒出引起火灾。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。防止灯内酒精燃烧甚至爆炸不要碰倒酒精灯，假设

4、有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰。 灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4酒精过多，在加热或挪动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸。用完后，立即盖上灯帽防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃。酒精灯火焰分三层：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，内焰最暗，应用外焰加热外焰温度最高。胶头滴管、滴瓶胶头滴管用于汲取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品。先排空再吸液悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；用过后应立即洗净，再去汲取其他药品防止试剂互相污染。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲冼。 铁架台固定和支持各种仪

5、器，一般常用于过滤、加热等实验操作。铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证平安。重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。烧杯溶解或配制溶液和较大量试剂的反响容器。受热时外壁要枯燥，并放在石棉网上使其受热均匀防止受热不均使烧杯炸裂，加液量一般不超过容积的1/3量筒量取一定体积的液体不能加热，不能作为反响容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。集气瓶搜集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反响器。不能加热 搜集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖在瓶内作物质燃烧反响时，假设固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。托盘天平称量物质的质量称量时，砝码用镊子夹取。物体放在左盘，砝码放在右

6、盘称量粉末状固体一般要垫一张纸细口瓶、广口瓶广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛放液体药品用玻璃塞的试剂瓶不可盛放强碱性物质锥形瓶用作接收器、反响容器加热时应放置在石棉网上，均匀受热知识点二：药品的取用1 固体药品的取用存放在广口瓶中（1） 块状药品或金属颗粒的取用一横二放三慢竖 仪器：镊子、试管步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器渐渐地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。演示课本第19页实验1-312粉末状或小颗粒状药品的取用一横二送三直立仪器：药匙或纸槽、试管步骤：先把试管横放，用药匙或纸槽把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起

7、来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 演示课本第19页实验1-322 液体药品的取用1少量液体药品可用胶头滴管取用2大量液体药品可用倾注法。一倒二向三挨四斜五慢3步骤：瓶盖倒放在实验台防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品；倾倒液体时，应使标签向着手心防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内快速倒会造成液体洒落；倾注完毕后，立即盖上瓶塞防止液体的挥发或污染，标签向外放回原处。3.一定量的液体可用量筒取用仪器：量筒、胶头滴管步骤：选、慢注、滴加本卷须知：使用量筒时，必须接近刻度时改用胶头滴管读数时，视线应与刻度

8、线及凹液面的最低处保持程度假设仰视那么读数偏低，液体的实际体积读数；俯视那么读数偏高，液体的实际体积读数。【课堂练习】1、以下常用仪器不能用作反响容器的是 A试管 B烧杯 C量筒 D锥形瓶2.以下图所示的实验操作正确的选项是 3.以下实验时取用药品的想法和做法不正确的选项是 。A. 按照老师的要求取用B. 应该严格按照实验规定的用量取用C. 为了使实验现象明显，取用药品越多越好D. 假如没有说明用量，一般液体取用1 mL2 mL，固体只需盖满试管底部即可4.假设取45mL蒸馏水，除了量筒还需用到的仪器应是 。A. 试管 B.试管夹C. 烧杯 D. 胶头滴管5.取用药品进展实验时,正确的做法是

9、A.假设取用的药品在实验后有剩余,应倒回原试剂瓶B.取用块状无腐蚀性的固体药品时,可以用手直接拿取C.倾倒液体时,可以将液体快速倒入试管中D.每取一种药品后,都应该立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处6.以下做法不是从实验室平安角度考虑的是 A.不能品味任何化学药品的味道B.不能用手直接接触化学药品C.用托盘天平称量物体时要遵循“左物右码的原那么D.加热烧杯时,需要垫石棉网7.正确量取17 mL过氧化氢溶液,应选用的一组仪器是 50 mL量筒10 mL量筒20 mL量筒胶头滴管A.B.C.D.只有8.以下实验操作符合操作标准的是 A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品味一下其味道B.实验时,

10、未说明用量,固体药品应取一药匙C.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部D.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶9.托盘天平指针不在分度盘中线而是偏向右边就称量,当天平平衡时,称得的质量比实际质量 A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定10.根据图中仪器答复以下问题:1写出上述仪器的名称:A ,B ,C ,D ,E 。 2可以直接加热的仪器是 填字母序号,下同;常用于搜集气体的仪器是 ;能用来量取一定体积液体的仪器是 。 11.化学老师准备了以下仪器让同学们练习实验操作。量筒;玻璃棒;试管;细口瓶;广口瓶;胶头滴管;托盘天平;蒸发皿;锥形瓶;集气瓶。用上述仪器的序号填空:1用来汲取和滴加少量液体的仪器是 。 2需要垫