《陪孩子走过小学六年》读后感范本

1、陪孩子走过小学六年读后感范本 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【一】 在卓然的推举下，拜读了刘称莲老师的陪孩子走过小学六年，受益良多，不像其他教育类书籍，充满了说教，这本书，更像是散文集，将自己和孩子的互动通过很浅显易懂的语言娓娓道来，读的过程中，更像是在和一位优秀的家长唠嗑，听她讲述自己的育儿经验，很温暖、很舒适，所以第一时间推举到了儿子的班级圈里，让和我一样同样面临幼升小的家长们受益，今天重新抽时间把这本书的精华内容做个梳理，希望对大家有启发。 一、生活篇越玩越出色 刘老师讲到"在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还

2、孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依旧只抱着课本和学习册。' 在这一篇章中，"游戏时间、家庭日'这两点是可以借鉴的地方。 游戏时间指的是天天孩子写完作业后，陪孩子玩游戏，可以选择室内、也可以户外，时长依据孩子完成作业的状况而定，可以半小时，也可以一小时，最主要的是选择孩子喜爱的，而且家长要全身心投入、高质量陪伴。 家庭日指的是一家人在这一天不工作、不安排其他事情，大家一起活动。可以是看电影、去博物馆、动物园、植物园等，也可以是爬山、运动、游戏等，总之，走出去，亲近自然，体验"玩中学，学中玩'的乐趣。 二、阅读篇泡在书海里 刘老师讲到"

3、;父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜爱上阅读。关于阅读，家长要做的就是：一是让孩子有书读，二要让孩子读到书。有书读就是家里要有合适孩子阅读的书；读到书，就是要让孩子能够接触到书。' 在这一点上，其实自己做的还不够，虽然每晚睡前有亲子阅读时光，但没有培养起孩子自主阅读的习惯，书也固定放在书柜里，并没有放在孩子触手可及的地方，方便他拿取。虽然自己有读书的习惯，但基本是挑他不在家的时间，他在家的时候却很少阅读，因为觉得无法专注，反而是拿手机比较多，所以给他造成的印象也是妈妈常常看手机、不喜爱读书。 所以，打算从以下几点进行调整： 第一步就是把书散落在家的各个角落，不要怕乱，要让孩子随

4、时随地有书可读。 第二步是选取一些不那么烧脑的书，等孩子在家的时候读，要让他看到爸爸妈妈也在读书，从而去影响他、带动他。 第三步是每周带他去书店泡一下午，让他接触不同门类的书。 阅读习惯的养成太重要了，必须从小建立。 三、学习篇学习是一颗糖 刘老师讲到"小同学喜爱学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断的成长进步。所以没有必要刻意在孩子学习上花太多心思，而是想办法让孩子爱上学校爱上学习。' 可以借鉴的地方有以下三点： 1、要多让孩子从体验中熟悉这个世界，通过体验来学习。 学习是随时随地的，不是说只有在课堂上听讲抑或是写作

5、业才是学习，孩子从事的每一项事情都是在学习。比如爬山可以让孩子了解大自然，种植和养殖可以让孩子了解生命的神奇，甚至做家务也能让孩子从身体力行中学习人生的技能。所以 2、家长必须要帮助孩子经营好和老师的关系、和同学的关系。 孩子爱老师，才会喜爱老师教授的课程，才有可能学好这门课程。所以家长要心怀对老师的欣赏和感谢，并把这份欣赏和感谢传达给孩子，引导孩子喜爱老师、崇敬老师，想办法让孩子从老师那里接受正面的影响。此外，和同学关系好，才会喜爱学校，才会在学校有一个好心情，平常要多创造让孩子和小伙伴一起玩耍的时间。 3、学习习惯的培养要趁早。 学习习惯包括天天的预习和复习、阶段性的小结以及课外阅读等，这

6、些习惯一旦在孩子10岁之前养成，对他后面的学习乃至将来的工作、生活都会有非常大的帮助。这一章节也介绍了很多她们家培养好习惯的一些方法，比如专时专用，特定的时间做特定的事情、利用好错题本等等。 在这方面，我还是比较重视的，早早就利用时间管理的一些技巧培养孩子形成优良的学习习惯，比如做手账，把必须要完成的事项按清单列下来，完成一项就打勾，还有自制了好习惯养成表，逐项培养他的各项生活、学习习惯，接下来就是持之以恒的保持。 四、品行篇我们要彼此听话 刘老师讲到"小学阶段的孩子必须要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教会孩子，独立生活必须要

7、生活技能，而这些生活技能不可能在学校学到，只能在家庭生活中习得。' 刘老师用大量的笔墨给我们描述了自己在生活中对女儿品行的教育，比如孝敬老人、生活习惯、培养责任心和集体意识等。 好的性格，是先于成绩显露于人前的，比起才华，一个人的品德才是最关键、最重要的，所以我秉持的价值观也是要培养孩子优良的品德，这些品德包括和他人相处、独立生活、不给人添麻烦、包括要有责任心、要善良、要懂得感恩等等。 在这方面，我做的不太好，放手让孩子做的机会很少，导致他生活自理能力差，接下来要以身作则，不断的提供给孩子各种动手的机会，给他足够的空间和自由，他会成长为一个独立的、自信的额、负责任的人。 品德培养是伴随

8、一生的事情，急不得，要耳濡目染去影响孩子，教育是个润物细无声的过程，要足够耐心，也给孩子一些时间。 五、心理篇让天使自由飞翔 刘老师讲到"如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾自己。家长应该从过去指导者的角色变为陪伴着和引导者，在适当的时候给与引导，而不能把自己的意志强加于孩子。' 尤其让我印象深入的是亲子沟通必须要心的交流。和孩子沟通，是让家长帮助孩子解决问题，教会解决问题的方法，而不是替孩子解决问题。避免河东狮吼、机械的说教、无聊的吵闹，双方必须平心静气的敞开胸怀进行心与心的交流，在合适的时间、合适的方式有计划的实施教育，优良的亲子沟通才干体现。融洽的家庭环境才干

9、让孩子健康快乐的成长。 要同意孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不是把自己的意志强加于孩子。 六、沟通篇换个方式表达爱 刘老师讲到"在亲子关系里，父母和孩子的沟通无论采纳什么方式，重要的是最终的结果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。' 刘老师讲述了她们家的沟通方式，比如在家里设邮筒BBS、契约约束。批判了直升机父母的错误做法，并提出家长要适度的懒一点，示弱一点，多给孩子留有足够的空间。陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听、理解孩子，成为孩子心中的理想港湾。 读完这本书，让我对自己的某些教育思路有了重

10、新的熟悉，感受到了陪伴也是一种爱，我们做父母的要学会将深沉的爱化为耐心、温暖、智慧的守候，静下心来陪伴孩子，全身心的爱护孩子，耐心陪伴，静待花开！ 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【二】 在申请这本书之前，我就已经从很多优秀的家长那里得到了许多关于这本书推举，所以自己对刘称莲老师的这本书很是向往，感谢感谢喆妈公益阅读使我有幸阅读这本陪孩子走过小学六年。 这本书共分生活篇，阅读篇、学习篇、品行篇、心理篇、沟通篇六大部分。刘老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，让我这也陪女儿马上就要度过六年小同学活的妈妈感触颇多。 生活篇。刘老师说玩物不一定丧志，在玩的过程中，孩子轻轻松松地学到了

11、课堂上不可能学到的知识。尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然。对此我想我们努力也给了洋洋出色的户外活动，只要洋爸在家，他总会在周末带上洋洋去郊外、植物园游玩。每个假期我们都会选择到外地旅游，我们也跟刘老师一家一样，在x欣赏到海上日出，那喷薄的日出不只让孩子感到心灵的震撼，就是我们这些大人也为些感叹大自然的伟大力量。 刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，这一点我们可能没有做到，有点小遗憾，因为很多时候我们还是怕孩子伤不起。不过好在孩子并没有因此埋怨过我们，毕竟她在这种学习中找到过好的朋友，结识了好的老师，也提升了学习的成绩，自己认为还是利大于弊的！ 刘老师说要带着孩子养殖与种植，体验生命的神

12、奇。我们也曾带着洋洋来观察动植物。因为过敏，我们喜爱动物，但只养过小鱼；我们喜爱植物，家里却只有吊兰。小鱼我们家养了一缸又一缸，送朋友，送亲戚。每一次小小鱼儿的诞生都是被洋洋发现，但真正伺候"月子'却要靠我们两位"高级月嫂'了。 阅读篇。刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜爱阅读。要让孩子有书读，读到书。刘老师提倡常常带着孩子去书店，这些我们肯定能够做到。洋洋在很小的时候就开始喜爱阅读，还没有真正认字时，每晚睡前都能自己翻书近半小时，但是在读报这方面我起得模范作用不好，因为我不太关注时事新闻。洋爸带着孩子看新闻时，还总被我以各种借口调台了。今年还是

13、洋洋当上了晚报小记者，我们才开始订晚报。不过我已经注意到这个问题，现在天天中午我们都听新闻广播，让孩子尽量接触时事，追踪新闻热点。 学习篇。刘老师说孩子喜爱学习的前提是必须热爱学校，热爱自己的老师，热爱同学并对学习充满兴趣。这一点洋洋并没有让我费多少心思来引导她，她的学习兴趣一直很深厚。 刘老师说学习习惯的培养要趁早，可能我们没有像老师这么用心。洋洋的很多习惯并不好，现在我们努力调整，真得很困难。比如早睡早起，比如专时专用，还有天天的预习和复习，阶段性的小结、这些学习习惯都是在老师的强制下洋洋才会做，很少形成自己的自主学习习惯。看来我们还要努力引导洋洋在这方面努力形成自己的主动学习习惯。 品行

14、篇刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，维护和爱惜班集体荣誉的小同学，我觉得这点很重要。刘老师还提醒我们要做一个不随便丢掉东西的小女孩，这一点洋洋要分外关注呀。因为她是一个典型的丢三落四的小马虎。关于钱，首先可能我们也不是很宽松的家庭，再次我们让洋洋自己管理她的稿费，所以这样洋洋也知道不能乱花钱！ 心理篇。让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有能力照顾好自己。这一点可能我们做得不可以，因为没有过多的时间来陪伴洋洋上下学，很多时候都是她自己去努力。这一点她的能力可能比很多同学要好得多。刘老师说要给孩子选择的权利和机

15、会，这一点我们也努力做到了，六年级虽然很关键，但我们还是尊重孩子的选择没有让她再上作文与阅读班。 沟通篇 刘老师家用邮筒和"BBS'和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己。我们家里是通过小纸条来进行爱的沟通。这个篇章里我很欣赏那个"契约约束'，这种方式不仅能让孩子学会规则，还让孩子真正体会了家庭平等。很值得我们借鉴。 整个读书的过程，我不停地在对照自己的行为，与刘老师比我觉得自己真不能算一个合格的小同学妈妈，应当努力改善的地方还很多，非常感谢刘老师把自己如此宝贵的经验与我们大家分享，让我们在小学的最后一个学期还有机会努力，为初中，

16、乃至高中打下优良的基础。 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【三】 首先非常感谢相约群，感谢乐爸，感谢群里的管理员，给我一个试读陪孩子走过小学六年的机会！ 周六下午，南方的天气也开始微微转凉了，彼时我正喝着龙井茶，随便翻看着知道点。中国文学。突然接到快递 ，要下楼取件。当我牵着女儿的小手一起下去时，还以为又是孩子的样刊。谁知一打开包裹，竟是我的试读书陪孩子走过小学六年。 我马上放下正在看的知道点。中国文学，捧着新书读起来。书的封面非常清楚。一条郁郁葱葱的道路上，一个母亲和自己的孩子正在前行中，透过背影，似乎看到了那浓浓的母爱和听到了一路亲切的呢喃。 我已经很多年看书就纯粹看书，都不爱拿支笔画重点

17、了，但是当我看到这本书的名字 和这无比温馨的封面图画，我竟不由自主的拿起铅笔，准备好好来做阅读记号。这种感觉久违了，从大学毕业后似乎都忘记这么做了。 翻x面，看到目录，这个不一样的目录。出书共分为六个篇章。 首先是生活篇：刘老师此书刘称莲，我简称刘老师说玩物不一定丧志，尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然，我一一对照自己的所作所为。刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，就是要出去亲近大自然，和同伴一起玩，我自己也一直是这么做的。但是我看到老师说的"一个月才完成的拼图'。我不禁脸红了，我一直批评孩子没有耐心，做一件事都是保持一下就放弃了，可是孩子从小到现在，我基本没有陪着孩子

18、认真拼过图，更不用说拼一个月了。孩子他爸更是小孩常常弄彩泥，弄得地板脏，于是他几乎禁止孩子玩彩泥，更不用说大人陪着孩子一起做手工，做拼图，玩彩泥。我深感惭愧！感谢此书让我意识到自己在这方面做得不好，必须要改善。 阅读篇 刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜爱阅读。要让孩子有书读，读到书。刘老师提倡常常带着孩子去书店，这一点我觉得我做得还可以，但是在反复阅读工具书上，我必须要持续激励孩子。我旁边有朋友在笑自己的孩子为何反复看同一本书，并觉得奇怪时，我都有跟朋友解释这是正常现象。 学习篇 刘老师说学习是一颗糖，我第一次看到这样的比喻，觉得非常新鲜，也非常准确。确实要想孩子热爱学习，首先孩

19、子必须热爱学校，热爱自己的老师。家长要去寻找孩子喜爱上学的"吸铁石'，还有刘老师独特的方法，去应对错题，我觉得这非常有启发性。平常我也喜爱把孩子的错题集中记录在一个本子里，这样必须要复习时，先把平常出错的题先巩固。 品行篇 刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，维护和爱惜班集体荣誉的小同学，我觉得这点很重要。有些家长往往忽视了，只在乎成绩，而忽略了对孩子品德素养的培养，那么得不偿失。从小就要教给孩子一定的技能，以防孩子将来变成"啃老族'和"白眼狼'。 心理篇 让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手，让孩子自己

20、成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有能力照顾好自己。尤其让我印象深入的是亲子沟通必须要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必须注意方法。这一点非常重要。 沟通篇 刘老师家用邮筒和"BBS'和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己，唯有这样孩子才干找到自信，而自信是一个人成功的首先的必要的前提。 读到这本书，我好像找到了一本做个合格的小同学妈妈的教材，于是一口气就把整本书读完了，并且计划反复看。非常感谢刘老师把自己如此宝贵的经验和大家分享，让我们在育儿的路上有准备，有计划，一路走下去，会轻松不少！ 刘老师整本书都是用质朴而细腻的文笔，通过一个个小

21、小的故事，让人感受到陪伴也是爱，让人感受到教育必须要智慧，必须要耐力，并且必须要阳光和开放的心态。孩子是一个独特的存在，不是父母的私有财产，所以不要因为自己的虚荣心而一味地要求孩子和别人攀比。做家长的必须要有耐心，让孩子在各个方面把基础打扎实了，慢慢等待孩子成长，让我们一起努力吧！ 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【四】 陪着孩子逛书店，意外看到一本书，首先吸引我的是书扉面上的一句话，"人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶，'这一句话让我的心瞬间像找到了航标，于是果断地付款。无意中看到博客大管家中介绍，心中更是庆幸买到这本好书。 应该说这是所看的第二本家教类书籍。初看就爱不释

22、手，让我真真正正地沉静下来，天天晚上拜读几页，久而久之，沉醉到12点半才在老公的一再督促之下入睡。 喜滋滋地打开，书的画面上为我浮现了一副极其温馨的母女情深场面，郁郁葱葱的大树下，一位身材矫小的妈妈拥着一位和孩子相仿的女孩一起向树林深处走去。 书的刘称莲老师不愧是大师级，她以极其细腻质朴的手笔，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往x大学的坚实台阶，描述了与孩子成长的每一个瞬间，记录了孩子点点滴滴的成长。 看到本书分为六个篇章，每一个篇章都独立成文，字里行间，让我看到的不是一个教育达人的苦口婆心现身说法，就是一个普一般通的妈妈，在用心记录、真诚地分享着、引导着孩子走过每

23、一个阶段，陪着孩子慢慢长大。呵呵，咱是笨妈妈，就笨鸟先飞，对着老师的文笔逐篇对照自己吧。 生活篇 越来越出色 玩物并不一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依旧只抱着课本和学习册，严重背离了教育的初衷。 刘称莲老师 不同的家长有着不同的表达爱的方式，相关于刘老师带着孩子去看日出，激发孩子的好奇心相比，老公单位有一年一度的高温假期，每年临放假之时，老公就会和同事们三五成群聚在一块聊一聊带孩子一起去哪里增长见识，远途的我们一起结伴去x，近一点的我们一家三口就去x。 本着读万卷书，行万

24、里路的信念，今年的暑假我们一行14人组团浩浩荡荡地开往x，面对x的鬼斧神工，孩子发出了大大的惊叹，对美景留连忘返。因为常常云雾萦绕，我们没有看到太阳的喷薄而出，但是在黄昏时分，孩子却与我们享受海水习习，夕阳西下日落的美景尽收眼底。 往年因为老公放高温假，恰巧是单位最为繁忙的时候，走不开，可是这次的长岛之行，让我改变了看法，我会尽量抽时间多陪一陪孩子，也希望享受和孩子在一起的时光。 阅读篇 泡在书海里 父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜爱上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜爱看电视。关于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。"有书读'

25、，就是家里要有合适孩子阅读的书；"读到书'，就是要让孩子能够接触到书。 刘称莲老师 刘老师创建的是一个学习型家庭。除了家里林林总总的书籍，书店是他们家的第二书房。相比较而言，我们家前几年，家里边，妈妈的书居高不下，大部分都是妈妈这几年的专业书籍。随着孩子阅读的增加，从最初给孩子读的优秀女孩故事、寓言故事、到现在的绘本诗词，孩子的书目在悄悄地赶超妈妈。通过阅读不仅滋养着孩子幼小的心灵，熏陶着她的情操，也拓展她的知识面。我觉得今后在阅读方面真应该做到不仅让孩子有书读，还要孩子读到书。 学习篇 学习是一颗糖 小同学喜爱学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有

26、这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。 刘称莲老师 不得不说孩子碰到了一位和气可亲富有经验的班主任老师，何时候任何阶段她都会及时发短信提醒：孩子在哪个阶段应该注意哪个阶段的学习培养，在哪个时期应多注孩子的生活习惯。孩子也一向都特别喜爱上班主任和数学老师的课，能够跟着老师按照老师的要求完成预习和复习的任务。 唯一有缺点的是作为家长，最初我还没有做到对孩子学习习惯的专时专用培养，由于工作的关系，每次都是先接回爷爷奶奶家，无论已经给她留出了十分钟的吃喝拉撒时间，但当坐在学习桌前有时还是摸摸这儿，抠抠那儿的小毛病，要

27、不写一会儿字就要削削铅笔之类。注意到这种状况，我给她限时限点，在家里召开民主生活动会通过自我检讨的方式，及时给她提出看法，现在握笔的姿势也好多了，低头仍时有发生。 品行篇 我们要彼此听话 小学阶段的孩子必须要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，以防孩子将来变成啃老族和白眼狼。孩子终究要离开父母独立生活，独立生活是必须要生活技能的，而这些生活技能不可能在学校里学到，只能在生活中习得。 刘称莲老师 刘老师在书中提到在中国人的道德观念里"百善孝为先'。一个人只有懂得感恩生养自己的父母，才干处理好与同学、与同事的关系。这一

28、点我深有体会，因为我的妈妈就常常教育要孝敬公婆，之前一直跟公婆居住的日子，我和老公也会主动承当家里的家务和财务。公婆也为了我们这个大家任劳任怨，默默无闻着。宝贝从小就是爷爷奶奶的开心果，奶奶有个头疼脑热她会第一时间给奶奶按摩减压；爷爷生病住院，她会学孔融让梨般让爷爷吃大的桔子而自己吃小的，孩子的懂事与孝顺让我十分欣慰，可能平常给她讲的寓言与绘本以及在学校的教育在潜移默化影响着她的行为。 心理篇 让天使自己飞翔 如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾好自己。他们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。要同意孩子以自己的方式长大，在适当的时候

29、给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。 刘称莲老师 就如刘老师所说，每个孩子都会有闹情绪的时候，还没有学会管理自已情绪的孩子们更会把一切都表现在外。学业一年，孩子结交了好几个好朋友，可是有一天，孩子忽然有些情绪低落，具体问明缘由时，她气呼呼地告诉我：说和好朋友一个是领读班长，一个是小助理，却在管理同学们的时候发生了矛盾。一个强调领读就是领读不用管其它的事情，一个却是负责小朋友的读书认真不认真的。 我抱了抱她："宝贝，没关系的，你们两个小同学不管分工做什么，都是为了你们的班集体，要互相商量一致，有什么事多沟通，没有什么大矛盾的。再说，你们又是形影不离的好朋友啊'。结果孩子如释

30、重负，等到周六再见面的时候，孩子们一见面就高高兴兴地搂在一起了。 沟通篇换个方式表达爱 在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采纳什么样的方式，重要不是形式，而是最终的结果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。 刘称莲老师 看到刘老师家使用的邮筒和BBS，更是让人深深地感到，在亲子关系里，父母和孩子沟通，无论采纳什么样的方式，重要的不是形式，而是最终的结果。 孩子从幼儿园时期也时常会做个小卡片或是写个小纸条，有时一句简简单单的"我爱你""妈妈慢点'都会让我感到孩子的心思。因为各种各样的关系，我已经好

31、长时间不太写日记了，是孩子的小纸条让我重新把束之高阁的日记本拿出。呵呵，咱打字慢吞吞的，就抽空的时候多写一写，记一记吧。 书中的阅读导航可谓匠心独用，为了便于更有针对性地阅读这本书，设置了很多问题索引，让作为家长的我能一目了然地迅速地找到答案。 正因为这些都是妈妈的亲身经历，所以就像讲故事一样娓娓道来，让人备感亲切。虽然书只是读了一遍，却已经收获颇丰。每个家庭文化教育理念不同，对孩子的培养各有差异，再加上每个孩子的智力也不一样，所以我认为，作为家长，就是陪伴孩子去发现并扩大他的优点。 正如老师在最后写道：孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸

32、上写下我们的规定。 希望在老师这盏明灯的指引下，让我放低期许，放慢脚步，陪孩子走过快乐的小学六年。 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【五】 作为两个孩子的妈妈，育儿方面的书也看过不少，但我最喜爱的是刘称莲老师的陪孩子走过小学六年，这本书我前天又看了一次，真是屡看不厌。书中以刘老师的亲身经历，从生活、学习、阅读、品行、心理、沟通6个方面具体罗列了很多育儿的方法和故事，真实又有用，读后让人收获颇丰。这次我就从学习、阅读、沟通三个方面聊一些我自己的看法和感受。 在学习篇里，刘老师提出"兴趣班的选择要合计孩子的实际状况'，这点我特别赞同并深有体会。我是在女儿四年级的时候看到这本书的，

33、四年级之前我给她报过四个兴趣班，先后是舞蹈、美术、游泳和电子琴，与其说"兴趣班'不如说"课外班'恰当些，因为这些班除了"美术'是她喜爱的，其它三个兴趣班都是我为了不让她输在起跑线上强加给她的，特别是电子琴，钱花了不少也没学到什么实质性的东西，最后她痛苦的对我说"妈妈，我压根就不喜爱电子琴，我也没这天赋，就别再折磨我了，放过我吧'！最后我果断放弃了。而她喜爱的"美术'到现在还保持着，每次去上课都很高兴，因为喜爱，所以进步也快，尤其儿童画方面，已经画得特别好了！ 所以关于兴趣班的选择，我很赞同刘老师说的两个原

34、则：第一，要尊重孩子的兴趣；第二，要尊重孩子的天分。二者缺一都很难学好。 在阅读篇里，刘老师说："父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜爱上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜爱看电视。'对这句话我感同身受。从二宝4个月，我就开始给他读各种绘本，一直保持到现在。所以他的语言发育的比较早，一岁半的时候，所有的话都会说了，现在两岁八个月，常常会恰如其分的用些成语。从二宝会走路开始，我就在家里的各个角落放上书，好让他能随时拿到书，看到书，所以现在他天天都会静静地看上几本书，每次都能保持一个小时左右。有一次我有急事，就把他暂时放在了邻居艳艳家，忙完去接他的时候，艳艳

35、开门就说："你儿子懂的可真多呀，会讲那么多故事，说话还会用成语，你怎么教的?我儿子天天净吵着看电视，不让他看就闹。'我说我家8年都没电视了，客厅里放的最多的就是书，每晚都保持给他读绘本。她说"天哪，不看电视，那怎么受得了，我给他也读过绘本，可就是保持不下去！'我知道我解决不了她的问题，然后谢过，接上孩子回家了。 是啊，父母是孩子的启蒙老师，在孩子眼里父母就是自己的标杆，大人都不能自我管制和约束，谈何要求孩子呢！ 在沟通篇里，有一节是讲关于同学给老师送礼物的。有孩子读书的父母都知道，每逢过年过节，尤其是"教师节'，孩子们都会送些小礼物给老师，

36、以此来表达对老师的感恩，很多家长也支持孩子们这么做。我的女儿一直也是这么做的，她送给老师的有时是一个苹果，有时是一束鲜花，去年教师节的时候，女儿自己做了一只呆萌的小兔子送给了老师，结果晚上老师在朋友圈里还晒了她的礼物，评论里加了一句"我喜爱这个小呆萌，谢谢宝贝儿'，女儿看到后兴奋了好久。可是第二天女儿放学回到家却对我说："妈妈，妈妈，告诉你个秘密，今天我去老师办公室的时候，她正在打 ，我听她说"回头我把票给你的儿子，让他给你带回去，以后不要再送这种礼物了，你的心意我领了，即使你不送礼物我也会好好教育他的！'然后把 就挂了，看着挺生气的。妈妈，你说是

37、不是有人送了太贵的礼物给老师呀?'我说："或许吧，不过你不能在班里说这件事哦！'女儿答应着回房了。 这件事我一直记在心里，至于该怎样给老师送礼物，我比较赞同刘称莲老师的观点："作为同学和家长，尊敬老师是应该的。不过家长应该本着尊敬老师、感谢老师、爱戴老师的宗旨去准备礼物，应该传达出父母和孩子真正的心声，而不应该有任何功利目的，也不应该以贵贱来衡量礼物的价值。如果我们这样做了，孩子就会懂得，对老师真正的感恩并不体现在教师节礼物的贵重上，而应体现在每一个对老师充满感情的日子里，而教师节，则只是一个表达感恩之心的好机会罢了！' 我个人认为：不管是教师节，还

38、是其它节日，给老师送礼物时，都应该遵循这个宗旨。礼物是轻的，但孩子们对老师的情义是重的，这才是最重要的！ 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【六】 自从当了妈妈后对有关孩子方面的书籍分外的关注。不经意间在我们学校图书馆看到这本书。当时看到培养出了一位优秀的女儿，出于好奇心借了这本书。但是借回来之后它就被我"雪藏'了。昨天听到好姐妹聊到胎教的事情后我从把它翻了出来。 打开电暖，倚靠在床头，轻轻地翻开这本书读了起来。语言简洁朴实大方，读起来不会拗口难懂，但景物的描写又不乏优美。每一篇都是一家人亲身经历的故事，而每个故事当中也都蕴含着不同的教育理念。由于精力有限昨天看了两篇，第一篇是

39、关于孩子课余时间是否报补习班的问题。第二篇是关于自然教育孩子的问题。关于第一篇报补习班的事情，我之前在同事那里有了解过一丁点，她们的孩子周末比平常还要忙。当看到那孩子疲惫忙碌的生活状态让人很心疼。但同事很无奈地说："现在哪个孩子没有几个补习班?不报班不行的，等你当了妈妈就知道了。' 陪孩子走过小学六年这本书提倡让孩子自由发展，不建议给孩子报很多个补习班，而且这种教育方式培养出了一位清华大学高材生。有关这个问题我开始跟老公讨论了起来。当我一字一句认真地读的时候，老公在一边打趣。 "老婆，咱们的孩子才怀上五十天，你就开始为他计划小学的事情了吗?是不是太早了点呢?我有预感

40、你以后肯定是那种给孩子报很多兴趣班的妈妈。'听到老公开玩笑的话我没有回答，但我开始了迷茫和不知所措。"我以后该以何种方式教育孩子呢?' 陪孩子走过小学六年读后感9 近段时间，有幸拜读了刘称莲老师的陪孩子走过小学六年这本书，刘老师对孩子的精心照顾、睿智用心深深打动了我。在书里，陪伴也是一种爱这句话给我的触动很大。 关于陪字，我是有着深切的体会的。虽然身为教师，但同时我也是一位家长。在向家长们学习的同时，我也在自己摸索着怎样做一个合格的家长。在对孩子的陪伴方面，我深感不够和内疚。 在看陪孩子走过小学六年这本书时，对孩子的精心照顾，用心之深打动了我，也触动了我。我在反思我的

41、时间都去哪了?是不是除了工作之外，我真的没有更多的时间陪孩子?工作之外的时间我在干什么? 现在想来，恐怕不是我没有时间，而是认为对孩子的陪伴不那么重要。现在更深切的明白：对孩子的爱不是给他攒了多少钱、花了多少钱、买了多少礼物、为他洗了多少件衣服，而是体现在我们是不是能真正静下心来，陪伴孩子。陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听孩子、理解孩子，成为孩子的心灵港湾。 孩子们稚嫩纯真的心灵还感受不到物质的重要。他们真正渴求的、必须要的是天天父母的拥抱；必须要感知在父母眼里自己是多么的重要；必须要父母给与他安全感；更必须要知道当自己失败时、受挫时、父母会在家里等着他，给他安慰，而不是他一个人孤零零的承受。

42、说到这里我还是深感愧久，自从有了闺女，我把大部分的时间用在了她的身上，对儿子的照顾太少了，总认为闺女小，必须要更多的关爱，完全忽略了儿子的感受，我常对儿子说，你是哥哥要让着妹妹，虽说也不错，但在儿子心里或许不这样，总认为妈妈不管我了。有段时间儿子到家就发小脾气，我批评他，老大不小了，怎么能那样。后来才想，原来这是儿子在发泄心中的不平，细想是自己的不对，这些曰子对儿子的陪伴太少了，应该多些时间陪陪这个小孩。 现在懂得了：养育一个孩子，不是用钱，而是用心！ 陪孩子走过小学六年读后感范本参照【七】 今天读完了全部内容，最深的感受就是感动。全书的内容浅显易懂，就是一个个生活细节的真实写照，可是被如此用心的妈妈记录并感受了下来。被妈妈如此用心的爱包围着、围绕着，本书的女儿想不成才都很难吧，哈哈。 本书的教育孩子的理念就是：全部的爱和包容，尊重孩子的个性和成长轨迹，总结下来，有三点值得读者们学习效仿： 一、每次碰到学习或成长中的一个难题，都是把自己放到孩子的角度上，去和孩子一起面对解决。这样的方法，为孩子以后面对一些学习或生活的难题时，起到了一个很好的示范作用，即：把自己放到当事人的位置中，一起协商解决，而