小学语文《为中华崛起而读书》试讲稿_第1页
小学语文《为中华崛起而读书》试讲稿_第2页
小学语文《为中华崛起而读书》试讲稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文为中华崛起而读书试讲稿小学语文为中华崛起而读书试讲稿 一、教学目标 知识与能力：正确读写文中的生字词，概括课文内容。过程与方法：通过朗诵与体会，学习刻画人物的手法，理清文章结构。情感态度与价值观：体会少年周恩来为振兴中华而读书的博大胸怀和远大抱负，受到感染。 二、教学重难点教学重点：体会遣词造句的妙处。教学难点：深入体会情感，养成优良的学习习惯。 三、谈话导入 提问同学：你上学是为了什么呢?引导同学交流自己的想法，进而引入课题为中华崛起而读书。 四、初读 生字词："振'的书写、读音内容：课文写了少年周恩来说明自己"为中华之崛起而读书'的远大志向，疑惑

2、伯父所说的"中华不振'和目睹中国妇女受辱的三件事情。 五、析读 以小组为单位，合作讨论：说说课文中的哪一件事给你留下了深入的印象?并说明理由 一说明"为中华崛起而读书' 1.修身课上同学们都是怎样回答魏校长的问题呢?有的说："为明理而读书。'有的说："为明理而读书。'也有的说："为荣耀门楣而读书。'2.那少年周恩来是怎么回答的呢?清楚而坚定回答"为中华崛起而读书！'3.对比着读一读这两类回答有什么不同?前者都是为满足私欲而读书，少年周恩来则是把自己读书的目的与国家的命运，国家的振兴联系在

3、一起，为国而读书4.从中你体会到了什么?少年周恩来从小就有不同平常的追求，从小就有远大的抱负5. 我们一起来读一读，读出对少年周恩来的欣赏和钦佩。 二目睹中国妇女在被外国人占据的地方受到欺侮 1.你能具体说说这位中国妇女在被外国人占据的地方受到了怎样的欺侮吗?亲人被外国人的汽车轧死了，中国巡警不仅不惩处肇事者外国人却反过来训斥她2. 联系上下文说说为什么会发生这样的事情呢?因为"中华不振'3.说说你对"中华不振'的理解?当时的中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略，人民遭受欺凌，政府无能，群众敢怒而不敢言4.这件事情给少年周恩来带来了怎样的影响呢?通过这件事情令他明白了"中华不振'的含义，而且深入熟悉到中国人要想站起来，就必须振兴中华。也就使他下定决心要为"中华崛起而读书'。 六、品读 读完少年周恩来的故事，你有什么心得?要向少年周恩来学习，更要勤奋学习，为实现中国梦而奋斗！ 七、小结作业 作业：搜集

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论