小学语文《自相矛盾》优秀试讲稿_第1页
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文档简介

1、小学语文自相矛盾优秀试讲稿小学语文自相矛盾优秀试讲稿 一、教学目标 知识与能力：正确读写、理解"弗'等生字词，正确流利有感情地朗诵文言文。过程与方法：通过朗诵与体会，理解课文内容，提升阅读能力。情感态度与价值观：体会寓言蕴含的道理，并受到启发。 二、教学重难点 教学重点：学习文言文的方法。教学难点：理解古文的意思，明白故事的寓意。 三、谈话导入 教师说一句话，如"今天天气真好，是个布满阴云的晴天'，引导同学找出问题前后矛盾，进而引出课题自相矛盾。 四、初读 1.同学交流预习成果。 2.教师范读，注意朗诵节奏。3.点名读、齐读。 五、析读 以小组为单位，合作讨

2、论：楚国人是怎么夸自己的盾和矛的? 一盾誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也1."誉'是什么意思，"之'又指什么?誉：夸耀，表扬；之：他的盾2."莫'指什么，"坚'和"陷'是什么意思呢?莫：没有，坚：牢固，陷：穿破3.这句话的意思就是?楚国人夸耀他的盾说："我的盾非常牢固，没有物品能穿破它。'4.这样的盾会是什么样的?能用一个词语形容吗?刀枪不入，水火不容；坚不可摧5.想象此时楚人夸赞自己盾的表情?骄傲，自豪 二矛又誉其矛曰："吾矛之利，于物无不陷也'1.说说你对这句话的理解?楚国人又夸耀他的矛说："我的矛非常锐利，任何东西都能被它穿破。'2.如果用一个词来形容这把矛，你觉得是什么?锋利无比3.同学们联系前面，看看发现了什么?有什么想法?前面说盾牢固无比，没有东西能穿破；后面说矛锋利无比，什么都能穿破。想用楚国人的矛戳他的盾，看看会是什么结果4.课文中有人问出来了，楚国人是怎么回答呢?楚国人没有能回答出来5.为什么楚国人不能回答那个人呢?前后矛盾，无法自圆其说6.分角色表演 六、品读 这则寓言故事这给你什么启发呢?说话做事三思后行 七、小结作业 作业：发挥想象，将本文改编成现代

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