高三化学导学案：钠(含答案)

1、化学与学案研究物质的方法和程序钠编号：01班级 组别 姓名【学习目标】(1) 了解科学探究的基本过程。(2)掌握钠及其化合物的主要性质及应用。(3)灵活运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决实际问题。【使用说明】 利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示 20分钟，巩固落实 5分钟。【基础自学】-、研究物质性质的方法和程序1 .基本方法有 、.2 . 基本程序有 、.二、金属钠1 .钠的物理性质(1)钠是一种 色金属，硬度较 (填“大或小”)，密度比水 (填“大或小”，比煤油(填“大或小”)熔点较(填“高或低”)。(2)如何

2、从试剂瓶中取一小块钠(写出所用的仪器和操作的过程)2 .化学性质化学性质化学方程式或离子方程式实验现象非与氯气反应金与氧气反应属水与水反应酸与稀硫酸盐与硫酸铜溶液反应练习1:在烧杯中加入水和苯（密度0.88 g / cm 3）各50 ml ,将一小粒金属钠（密度 0.97 g / cm 3）投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A.钠在水层中反应并四处游动B.钠停留在苯层中不发生反应C.钠在苯的液面上反应并四处游动D.钠在苯与水的界面处反应并可能作上、下跳动3 .钠的保存钠应保存在 中，原因是.钠着火应用 扑灭。三、钠的化合物1.氧化钠和过氧化钠Na2CNa2C2颜色状态是否碱性氧化物生成条件稳定

3、性所含的化学键型跟水反应跟CC2反应跟HCl反应2.氢氧化钠NaOH的俗称,溶于水 热（“放” “吸”），常见的溶于水放热的物质还有.;盛NaOH溶液的瓶子用 塞，原因是（结合方程式及必要的文字叙述回答 ）练习2：672ml混合气体，将该混合将4.34 g Na、Na?。、Na2O2的混合物与足量的水反应，在标准状况下得到气体通过放电，恰好完全反应，则它们的物质的量之比为（）A 1 ： 1 ： 1B 1： 1： 2C 1 ： 2： 1D 4： 3： 2【合作探究、讨论展示】1、将钠、镁、铝各0.3 mol 分别放入100 ml 1 mol / L 的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是（）A1

4、：2：3B6：3：2C3：1：1D1： 1： 12、取a g 某物质在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠完全反应，反应后固体的质量恰好也增加了 ag ，下列物质中不能满足上述结果的是（）A H2B COC C6H12O6D C12H22O113、在甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1 mol 的钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠；然后各放入100 ml 水，搅拌，使固体完全溶解，则甲、乙、丙、丁溶液中溶质的质量分数大小的顺序是（）A.甲 乙 丙 丁B. 丁 甲 乙=丙C.甲=丁 乙=丙D. 丁 甲 乙丙4、在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原来的温度，下

5、列 说法正确的是（）A.溶液中Na +浓度增大，有 O2放出B.溶液PH不变，有H2放出C.溶?中Na +数目减少，有 O2放出D.溶液PH增大，有O2放出规律及方法总结：【能力提升】1 、查阅资料发现，金属钠不仅能够跟氧气和水反应，还能跟多种其他物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应，要研究金属钠跟酒精的反应以及它与金属钠跟水反应的异同点，下列研究方法中用不着的是（）A.实验法B.观察法C.分类法D.比较法2 、 9.2g 金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有（）A 0.2mol 中子B 0.4mol 电子C 0.2mol 质子D 0.4mol 分子3、某课外活动小组学生模拟呼吸面

6、具中的原理（过氧化钠与潮湿的二氧化碳反应），设计用下图所示的仪器来制取并测量氧气的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量的水。甲管有刻度(50ml),供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答：(1)图中装置的连接顺序是(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略)：(2)装置C中发生反应的离子方程式 (3)装置A的作用是装置B的作用是(4)为了能较准确的测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的的气密性之外，在反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中，应注意 和(填写字母编号)。a.

7、视线与凹液面最低处相平。b.等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数。c.读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平。d.读数时不一定使甲、乙两管液面相4、用脱脂棉包住约 0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。(1)有实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是：a、有氧气生成；b、 (2)某学校研究性学习小组拟用以下装置进行试验，以证明上述结论。 用以验证结论a的实验操作方法及现象: 用以验证结论b的实验操作方法及现象: 【当堂检测】现有一定量含论上是理想状况）Na2O杂质的Na2O2试剂，请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验

8、（理,测定Na2O2试样的纯度（可供选用的反应物有CaCQ固体、6mol/L盐酸、蒸储水）请填写下列空格:（1） 写出实验中Na2O和Na2O2分别发生反应的化学方程式： （2） 所选装置的连接顺序（填各接口的字母，连接胶管省略） 高三化学一轮复习导学案答案编号1研究物质的方法和程序钠基础自学一、研究物质性质的方法和程序1、基本方法：观察、实验、分类、 比较2、基本程序有：观察物质的外观性质、预测物质的性质、实验和观察、解释及结论二、金属钠1、（1）银白 小 小 大 低（2）用镣子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切一小块 钠，剩余的钠再放回原试剂瓶。2、化学性

9、质化学方程式或离子方程式实验现象非金属与氯气反应点燃2Na+Cb2NaCl钠在氯气中燃烧，产生白烟与氧气反应4Na+O2= 2Na2O钠表面交暗，生成白色固体2Na+O2 Na2O2钠先熔为闪亮的小球后在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体水与水反应2Na+2H2。= 2Na+2OH - +HT浮、游、熔、响（红）酸与稀硫酸2Na+2H+= 2Na+ H2 f浮、游、熔、响（反也更剧烈）盐与硫酸铜溶液反应2Na+2H2O+Cu2+=2Na+Cu(OH)2 J +H2T浮、游、熔、响，还有监色沉淀生成练习1、D3、煤油钠的化学性质活泼，易与空气中的氧气、水蒸气反应，且密度比煤油大。沙子三、1

10、、Na2O 和 Na2O2Na2ONa2O2颜色状态白色固体淡黄色固体是否碱性氧化物是否生成条件常温加热稳定性不稳定较稳定所含的化学键型离了键离了键、共价键跟水反应Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 T跟CQ反应Na2O+CQ=Na2CO32Na2O2+2CQ=2Na2CQ+O2跟HCl反应Na2O+2HCl=2NaCl+ HO2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+ 02 T2、烧碱、火碱或苛性钠 放热浓硫酸、碱类、碱性氧化物、Na2O2等。橡胶塞氢氧化钠易与玻璃的主要成分二氧化硅反应生成有粘性的硅酸钠溶液，使瓶口和塞子粘结在一起，SiQ+2NaOH=Na2SiO3+H2O。练习2、D【合作探究、讨论展示】1、C 2、D 3、 B 4、C【能力提升】1、C 2、B3、 ( 1 )(2) CaCQ+2H+=Cs2+H2O+CQ T(3)除去混在氧气中 CQ气体