部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习(含答案)

1、部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 连一连。（1）春眠不觉晓忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行 疑是地上霜床前明月光外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥 处处闻啼鸟（2）弯弯的落叶有趣的小路金黄的手冻僵（jiang）的 故事2. 根据课文内容选一选，填一填。（填序号） 水无声日当午山有色禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农（其二）这首诗写上去：“锄禾，汗滴。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“远兰,近听o春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘岀了一幅山水画中的景色。3积累。（1）海内，天涯o（2）花落去,燕归来。（3）别看五千年,你猜得透?（4）变节，不为4. 古诗我会背写。（

2、I）晓出净慈寺送林子方是宋代诗人写的。毕竟O接天,映日（2）唐代诗人贺知章的咏柳描写的是天的景色。不知细叶谁裁岀,（3）高鼎是代诗人，他写的是描写天的（季节）。莺飞,拂堤醉。5. 按照古诗内容填空并作答。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光澈滋晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(1) 诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女O(2) 诗人主要描绘了西湖的天和天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。6. 读一读，回答问题。动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。(1) 找

3、岀儿歌中的两对意思相反的词。(2) 儿歌中写了哪儿种动物的尾巴?用横线画一画。7. 我会按课文内容或要求填空。(1) 春眠不, 闻啼鸟。(2) 不琢，不成器，人不学，不知(3) 小鱼要用尾巴,老牛要用尾巴蝇子，燕子要用尾巴掌握(4) 红冠不用裁，满身走将来。&阅读短文，回答问题。调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。(

4、1) 短文说的是调皮的O(2) 调皮的太阳来到了、和o(3) 连一连。太阳在空中睡午觉 妈妈赶紧收被子太阳躲进乌云 躲进西山妈妈的怀里太阳玩累了 温暖小朋友的梦9. 背背写写。(1 )孤帆远形碧空尽O(2) 两岸青山,孤帆一片o(3) ,不知其可也。10. 诗歌鉴赏。乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓母亲在里头，我在外头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头， 大陆在那头。(I) 读了这首诗后，你的感受是什么？ 11 阅读儿歌，回答问题花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大

5、海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。(1) 这首儿歌共有句话。(2) 选一选，填一填。 天空大地祖国大海花朵的妈妈是_,星星的妈妈是 ,浪花的妈妈是二,我们的妈妈是O12. 补一补，选一选。働当午，汗滴o谁知盘餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们O要珍惜时间要爱惜粮食13. 按课文内容填空。(1) 九月九日忆山东兄弟的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。(2) 凌晨,牵牛花吹起了小喇叭；左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；，睡莲从醒来；下午,万寿菊欣然怒放；傍晚,烟草花在暮色中苏醒14. 根据课文内容填空。（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处,轻轻

6、流入云际。（2）草铺横野六七里,o归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（3）茅檐低小,溪上青青草。, 口发谁家翁媪。（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以o（5）路曼曼其修远兮，o15. 用古诗句填空。现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼题西林壁中。”比喻人在遇到困境时乂生岀新的希望时我们可用陆游游山西村中的 U。吩兑明”站得高，看得远邛寸可用王之涣登鹳雀楼中的诗句”.。”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮竹石中的”16. 语言积累：古诗词填空。（1）诗句“，孤云独去闲“的作者是唐代诗人 O（2）宋代诗人苏轼的诗“,春江水暖鸭先知”

7、好美。（3）“采菊东篱下，写出了诗人陶渊明的悠然自得。（4）我能从诗句“, "想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。（提示：出自范成大的四时田园杂兴）（5）我能从“, ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。（提示：出自张志和的渔歌子）17. 读一读，填一填。摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。（1）文具盒像一个，里面的小伙伴天天帮助我O（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。18. 用自己的理解与感悟填空。（1）生命的意义是什么呢?名人说:“（2）辱老爱幼是传统美德。孟子告诉我们, : ，o（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“, 。”夏

8、天的稻田可以入诗：篁,（4）看到有雾的天气，我会想起农谚： 、o（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我:我爱太阳，因为；我爱，因为O19. 按课文内容填空。（1）竹外桃花三两枝，O（2）,小溪泛尽却山行。（3）千门万户瞳瞳日，o（4）清明时节雨纷纷，o（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，o20阅读儿歌，回答问题。（二）彩虹云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。（1）读一读，填一填。儿散，雨儿停，边挂彩虹。（2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。21补写诗句。 ，同到牵牛织女家。 苟日新 O22.根据课文内容填空。 满天的，黑沉沉地O

9、 过端午，赛,粽子满堂飘。 惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 排在十二生肖第七位的是,今年是2018年，是戌O 妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰， 篁成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。 春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条绿丝绦叩勺春柳中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天无穷碧，映日荷花”。23阅读儿歌，完成练习。蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。 两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。 四个五个六七个，大家一起搬进洞。（1）找出儿歌中表示数目的汉字。（2）读儿歌，选一选。（填序号） 虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?（）A 搬回家了。B.没有搬回家。 这首儿

10、歌告诉我们（）A.人多力量大。B 个人的力量是无穷的。（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。24. 背一背，然后补充完整。（1）予人玫瑰，o（2）失信C 一一左传（3）冠必，纽必,袜与履，俱紧切。一一弟子规（4）无闲田，犹饿死。25. 根据意思写诗句。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。26阅读古诗，完成练习。望天门山唐天门江开，碧水东O两岸青山,一片日边来。（1）把古诗作者及内容补充完整。望天门山唐天门江开，碧水东O两岸青山,一片日边来。（2）这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）（3）用“厂给诗歌划分出朗读节奏，并试着读儿遍。（4）请用自己的话说出前两句的意思。（5）试着画岀天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。A独坐敬亭山B.早发白帝城 C.望庐山瀑布 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 相看两不厌，只有敬亭山。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。27. 默写清明这首诗，写清题IJ作者、朝代。28. 知识回顾。（1），孤光一点萤。（2）秋处露秋寒霜降，o（3）,农夫犹饿死。（4）春节到，, ,放鞭炮。（5）唯德学，