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文档简介
1、.第九章 溶液 实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制 同步训练1实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。以下说法中错误的选项是 A实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率 C把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签 D量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 2. 实验室配制100g 10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的选项是 A用托盘天平称取10.0g氯化钠 B用量筒量取90.0mL的水 C将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 D将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签 3. 配制100g 6%
2、的NaCl溶液,不需要的仪器是 4. 用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,其操作顺序正确的选项是 A计算、量取、混匀、装瓶 B量取、计算、混匀、装瓶 C称取、计算、混匀、装瓶 D计算、称量、量取、溶解 5将50g 20%的氯化钾溶液稀释到5%,需要加水的质量为 A50gB100gC150gD200g 6. 某同学在实验室配制50g 6%的氯化钠溶液,如下图为部分操作,其中错误的选项是 7. 假如配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是 A称取的氯化钠固体质量偏大 B转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上 C量取水的体积偏小 D转移配制好的溶液时,有少量液体溅出 8.
3、 实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,以下说法正确的选项是 A用50mL量筒量水 B将固体放于托盘天平的右盘称取 C将固体直接投入量筒中溶解 D将配好的溶液装入贴有标签如下图的试剂瓶中,塞好瓶塞 9. 以下有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作错误的选项是 A使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡 B称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量一样的纸片 C挪动游码使其右侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上 D选用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度线时改用胶头滴管定容 10. 配制溶质质量分数为5%的以下
4、溶液,能到达目的的是 A称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌 B称取5.0g生石灰,放入95mL水中充分搅拌 C量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌 D称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌 11. 溶液在稀释前后,溶质的质量 。12. 量取水时,选量筒的原那么:在一次量取的前提下,量程要_ _。量取时先倾倒至接近刻度,再用_ _滴加至所需刻度。13. 用托盘天平称取NaCl时,首先要调节_ _,然后两盘分别放一张大小一样的纸,称量时,左盘放_ _,右盘放_ _。 14. 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤: 1计算:配制50g 6%的NaCl溶液
5、需要NaCl_ _g、水_ _mL; 2称量NaCl; 3量取水; 4_ _。 15. 用6%的NaCl溶液配制50g 3%的NaCl溶液的步骤: 1计算:配制50g 3%的NaCl溶液需要6%的NaCl溶液_ _g,其密度约为1.04g/cm3,那么体积为_ _mL;水_ _g; 2量取所需体积的6%的NaCl溶液和所需体积的水; 3混匀; 4装瓶并贴上标签。 16. 探究学习小组在制作“叶脉书签时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸。如下图为该小组配制10%氢氧化钠溶液的操作过程:1图中仪器a的名称是_,写出该仪器的另一种用处_ 2操作B中,必须将氢氧化钠固体放在_ _里,并置于托盘天平_ _填“左或“右盘进展称量; 3操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到_ _填写仪器名称。某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,假设其他操作正确,那么会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数_ _填“偏大“偏小或“无影响; 4假如不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上_ ; 5制作“叶脉书签完毕后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,以下用品不需要的是_ _填写字母标号。 a玻璃棒 bpH试纸 c酚酞试液 d白瓷板或玻璃片参考答案:1-10 CCAAC CBDCA11. 不变12. 小 胶头滴管 13. 天平平衡
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