高中语文试题99

1、150 分钟 满分 150 分）第I卷21 分，每小题3 分）1 下列各组词语中，加点的字读音全都正确的是下列各组词语中，加点的字读音全都正确的是( )A感喟.（kui）珠苦（j 1 ）古刹（ch a）断壁残垣（yuan）Bk限部(f u)邮视（bi）湖笆（po）神出鬼没（m6）G咀嚼（ju e ）铮言（zheng）倾轧（ya）暴殄天物（ti a n）D微骨（hai）他身（q 1 ）同往(xi a ng) 锲而小舍(qi 6 )2、下列词语的字形下列词语的字形, 都正确的一组是（ ）A、剥琢有声学福五车刻苦自励Bk点铁成金斟酌清沁肺腹G自鸣得意流涎索然无味D不即不离凝炼锱铢必校3、下面句中横线

2、处依次填写的词语，恰当的一项是（ ）艾青说： “我所努力的对诗的要求是四个方面：，有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚；，以一个意志来表明一个感觉或观点；， 以全部力量去完成自己所选择的主题；，不含糊其词，不写为人费解的思想。 决不让读者误解和坠云雾中。 ”A单纯集中明快朴素Bk朴素单纯集中明快G单纯朴素明快集中D朴素集中单纯明快4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、国产大片英雄在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角 。日公安人员昼伏夜出.，经过二十多天的侦查，终于抓获了这个黑社会头子。C从五十年代后期以来，在中小学的历史教学大纲和教材中，对岳飞的评价都是一以

3、贯之. 的，不存在重新定义岳飞是否民族英雄的问题。D李红说：“张老师和蔼可亲，平易近人，无时无刻都在关心着我们。”5、下列各句没有语病的一项是（ ）A、看过他新近出版的小说，使人深切地感受到一种无法诉说的悲哀。日 大年初一那天，表哥带来了过完春节即将到来的我的生日礼物。C人人都应为“希望工程”献出自己的爱心和义务，为渴望上学的孩子们做点实事。D现在，当昔日的辉煌悄然成为了一种历史的记忆，我们不难从中发现一些造就辉煌的理 由。6、对下面一段话的含义，理解正确的一项是我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到

4、处碰壁上当。A、人世间是非不分，行善常得恶报。恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。日 有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。C人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。D生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的，人们的 头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。7、对“时代愈古，愈在前，它的历史愈短，时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多”理解正确的一项是（）A、古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。日古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长.C时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。D时代如

5、人。古代的人，如同小孩子，阅历浅；现代的人，如同长者，阅历深。二、填空题 （3分）8、读伊索寓言选自 集 ,作者 ,我国 现代文学研究家、作家，创作了大量的学术著作，响誉海内外。 1947年，他创作了著名的长篇小说 ,被译成多种文字，并被搬上了银幕。（2分）9、自己得到便宜，却向别人诉苦经，“以免旁人来分甜头”。用一句俗语说 明 。（1分）10、孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修说：" , 。”王安石说：“豪华尽出成功后， 逸乐安知与祸双。”这些都是反对享乐主义的千古佳句。有的同学整天埋头于书山题海之中，成绩却不见提高多少。因为他忘记了一件重要的工作思。论语上说：“, 。”在“学

6、”与“思”的关系上，真可谓一针见血。（4分）第n卷三、课内阅读题（一）（14 分）有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝 他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好 听一点，都说“推敲”。古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的 分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自

7、掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这 冷寂的场合，他有兴致出来步月， 兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞， 那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。 “推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈 的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现 的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲

8、”而下“推”字，我 认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界 是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上 “推敲”。11、用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么？ （4分）12、世人与朱光潜就“推敲”的用法是否一致？你从中得到怎样的启示？ （6分）13、作者举这个例子的目的是什么 ？（4分）（二）（18 分）这些感想是偶尔翻看伊索寓言引起的。是的，伊索寓言大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了， 已超出那些幼稚的见解。 第

9、三呢，这部书 差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹 后访穷朋友、衣锦还故乡 的感觉。但是穷朋友要我们帮助， 小孩子该我们教导，所以我们看了伊索寓言，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。这几个例可以证明伊索寓言是不宜做现代儿童读物的。卢梭在爱弥儿卷二里反 对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟 被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。 要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗？ 小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会

10、把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善 恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我呢，是相信进步的人一一虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量”。14、概括说说伊索寓言给了我们哪三重安慰？ （3分）15、小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。”对这句话理解正确的一项是（）（3分）A、小孩子读寓言需要一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏

11、喧闹，孩子们就无 法读书。日 作者借题发挥，呼吁净化社会环境，成年人要为后代创造纯洁朴实的社会空间。C 寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言， 看你编的寓言故事是不是有好的教育意义。D 作者借题发挥，从读书转向环境保护，认为为孩子们创造一个洁净安定的环境，是成年 人义不容辞的责任。16、卢梭反对小孩子读寓言是因为 ;作者认 为寓言要不得是因为 。 （4分） 17、如何理解文中“我是相信进步的人”这句话？ （4分）18、你认为钱钟书是否有贬低伊索寓言之意？ （4分）四、课外阅读题（18分）黎明的眼睛（端木建良）三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气

12、， 任谁都要深吸一口，说：春天来了！就这样，春天从窗口走近了我们。但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有了窗子！我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。 过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候， 他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上顶棚。至于窗子，就谈不上了。房墙上开窗子是后来的事，随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。随

13、着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作房子了。有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然看到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。当然，多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说是文明的大眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。-窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。窗框 上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可

14、以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分有的窗子不需要开合， 便能做到通风透光。 它还可以把你不愿听到的声音关在外面，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影而是迎来一个新的世纪！19、本文描述的主体是“窗子”，但标题却是“黎明的眼睛”，根据文意，请说明：（4分）（1） “窗子”在文中的含义是否一样？请具体说明。答：（2） “窗子”和“眼睛”有什么内在联系？答：20、文中“没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作房子了”，结合文意，概括出作者这样说的理由。（6分）答：JU（3）（4）21、这篇文章表明了作者对生活怎样的态

15、度？据文作答（限10字以内）（4分）答：22、对这篇文章的赏析，错误的两项是（）（4分）A. “随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大”。从文章的结构和内容上来看，这句话是起着顺承递进作用的。B.文中作者非常注重遣词造句，通过对词的选择，表明自己的思想感情。如“第一片阳光便飞到人们的全身” “突然看到青山闯了进来” “新的空气就会猛扑进来”中的 “飞” “闯” “扑”等都表现了 “打开窗子”的喜悦之情。C.这篇文章通过叙述窗子的从无到有，从单一到多样，表现了现代生活中的窗子的多变， 其主旨就是为了赞颂新生活。D.这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合。如“春天来了” “打开窗子吧

16、”等 是直接抒情。E.文中写“窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法，这既为议论作了铺垫，又为描写作 了陪衬。第出卷五、（12分）23、在下面一段文字标号的横线处补写一个句子。（4分）要求：（l）补写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通。（2）处的句式与划线处的句式相同，注意要另举事例。（3）处要给整段文字作总结。 ， 要当音乐大师，先要学好乐谱；要盖摩天大楼，先要打好地基。可见 。24、下列一段文字，有用得不得体的词语，请指出来并加以改正。（ 3 分）鉴于办理税务登记的期限即将期满，仍有一些人未登记，兹把 通告 全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按通告规定处理。不得体词语修改

17、的词语25、下面两个句子都写到“谦虚”。前一句直接表述，辞约意丰；后一句运用排比，形式整齐，请在“宽容”、“理解”、“真诚”中任选一词，仿写两句话。 （ 5 分）（ 1） 过分的谦虚，无异于傲慢。（德国谚语）（ 2）向上级谦虚，是本份；向平级谦虚，是和善；向下级谦虚，是高尚。（ 英摩尔）六、 （ 60 分）26、阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60 分）全球化将成为21 世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，时代对我们提出了一个十分重要的要求“学会共处”。 我们要学会与他人共同学习、生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他人；要学会关心，学会合作；

18、学会平等对话，互相交流；学会处理矛盾，解决冲突。请以“学会共处”为话题写一篇文章。注意文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等；题目自拟；不少于800 字。参考答案1、 A 2 、 C 3 、 B 4 、 C（ A 中的“凤毛麟角”比喻罕见而珍贵的人或事物， 用以形容“中途退场的观众”不恰当；B 中的“昼伏夜出” 是贬义词；D 中的“无时无刻”往往与否定词“不”连用，表示“时时刻刻都”的意思。）5、D 6、D7、D 二、8、散文 写在人生边上 钱钟书 中书君 围城9、得便宜卖乖10、忧劳可以兴国，逸豫可以 亡身。学而不思则罔，思而不学则殆。三、 （一）11-推一一步月归

19、寺一一冷寂场合敲月夜访友热闹场合12、世人认为“敲”字好，有动作、形象，有声音。朱光潜不迷信， 不盲从， 独抒新见。他认为哪一种境界是诗人当时所要说的而且与全诗调和的就用哪一个字。启示： 品味语言要独立思考，只要言之成理（合情合理）就行。13、是为了说明，更动文字，就同时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的；文字上的推敲，骨子里实在是思想感情上的“推敲”。 （二）14、这三重安慰是：读古书可增现代人的骄傲；读古书愈见得我们的成熟；读了反能见出我们的富有与高明。15、B 16、怕寓言把纯朴的小孩教得复杂了， 失去了天真怕寓言把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，处理世事会处处碰壁17、我相信社进

20、步，真善美定将战胜假丑恶18、没有。文中看似对伊索寓言进行贬斥，但实际是在嘲讽现代人的虚伪、狡诈。四、19、 （ 1）不一样。（ 1 分）前面的几个“窗子”都是实指房子上的窗子， 它是人与社会联系的窗口，后一段中“窗子”是比喻，是指心灵的窗子，号召人们以改革开放的心态来迎接新世纪。（ 1 分） （意思对即可）（2）“窗子”和“眼睛”是人与房子最重要、最明显的部分，它们形相似。功用相同，都是联系自我与社会的纽带，它们神相似（共两点，答出一点给1 分， 意思对即可）20、 （ 1）自然和社会的纽带（或“窗能联系室内外，通风透光”） （ 2）窗子是房屋最鲜明的象征（或“窗使房子更美观”） （ 3） 人类文明随着窗子的扩大而扩大（或“窗子是人类文明进步的标志”） （每对一点给2 分） 21 、 热爱