网课学习心得体会文本参考

1、网课学习心得体会文本参考 网课学习心得体会文本参照【一】 通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。 网络毕竟是虚拟世界，我们的生活才是真实的，因此，参加网络学习也要注意处理好工作和学习的关系。作为教师，最起码要先把教育教学常规工作做好，如认真备课、上课、批改、辅导同学。还要兼顾家庭生活和社会生活。所以，上网学习，在工作生活之余。否则，你在网上学得再好，日常工作生活却很糟，又有什么用?还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。那些平日在教师眼中

2、遥不可及的专家和学者可以在网络上与自己平等对话，那些互不相识的同行可以多角度地和自己交流。不仅可以在关注他人，获取他人宝贵的经验和知识的同时畅所欲言，还为自己准备了一个可以积蓄自己工作和生活经历的庞大的保险箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断获取庞大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于"高额的利息'，在如此的"诱惑'之下，教研活动不再是极小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃激情、燃烧激情的，更多的教育工可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的激情，释放自己的教育智慧，提升自己的人格魅力。 网络教研的又一个魅力便是有效分享。学习是一项参加性的

3、活动。如果说课堂教学是基于课堂，教师与同学通过对话共同学习的过程；那么，网络教研就是基于网络，通过分享共同提升的过程。 苏格拉底式的教学原则是向同学提问，激励同学讨论、对话和辩论，希望同学去思索、推理和交流，其目的是给同学足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提升和进步。只惋惜，教师在日常的教同学涯中，缺少提问者、讨论者、对话者和辩论者，不是教师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏施行后的分享和交流，缺乏有指导意义的反馈看法和挫折失败时的理解和激励。 一个教育工是怎样得到提升的?在我们的概念中得归功于多年的艰难工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应该是很有道

4、理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受失望的折磨，而要独自从以上阴影中走出来，必须要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己广阔目标前进的同时，能够在他人的关注下及时发现不够、改正缺点，感受提升。 首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他人分享交流时，我们不能不激烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多经验和方法值得借鉴，如果不学习，就不可能真正地提升。 其次是丰富了自己的积存：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经历被自己有序地记录下来，熟悉的提升、技能的

5、加强、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以浮现。 再有就是研究意识的加强：问题的持续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工不断努力、得到提升的最有效的催化剂。总之，我觉得自从参加网络学习，生活方式发生了很大的变化，思维也开阔了许多。 网课学习心得体会文本参照【二】 当得知要开始网上上课，还是非常期待，老师让我们全班进入了一个群，然后我按照邀请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们老师就能够直播授课了。 当看到品尝在讲台上威严的老师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加有趣，同时也感觉到了老师变化有些大，这让我

6、们见识了一个不一样的老师，一个特别的老师，关于网课让我提起了百分之两百的兴趣，积极的打开上课软件，认真倾听老师的教诲。 和平常不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问老师才干够看见，好像我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做什么，这样的感觉让我非常新奇，在上网课的过程中，我也碰到了一些不容易懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师竟然可以切换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，老师也及时的回答了。 高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的经验，让更多的人接受网课，因为这是一次不错的体院同时也是一个非常棒

7、的上课方式，和我们平常上课区别不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们提供更多的便利。 这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，因为网课可以录制视频，我们老师也有相关的教学视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有帮助，让我品尝到了不一样的学习感受，我非常喜爱，这样的学习我希望还有，毕竟不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程多次学习，忘记了也有缓存的视频非常棒。 一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的

8、老师授课方式也不同，比如我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的老师也能够学到很多的知识，这样能够选择自己喜爱的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有很多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次非常不错的学习体验，以后我还要持续这样学习，我非常期待学习下次举行网课。 网课学习心得体会文本参照【三】 20xx年2月10日，本该是同学们背着书包走进校门的一天，却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了同学原本欢喜的心情。却也因此开启了一段丰富多彩的学习生活。 开学第一天，空中课程也如约而至。唯一不同的是，上课的环境不同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，

9、仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。 通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。 空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是有趣的。 有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更

10、优秀的人交流，可以让我们更清楚地熟悉自己与他人的差距，便于我们思索造成这种差距的原因是什么。 空中课堂虽方便，但他给不了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能闻声声音。同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。 空中课堂，考验的就是同学们是否自觉。事实上，自觉的同学无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的同学，不管是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。 空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮换上，但是

11、是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。 我们也学会了从不同的角度去思索问题，解决问题。学习能力也得到了提升。 非常时期，我们更应该坚持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的将来。 网课学习心得体会文本参照【四】 疫情当前，为防止开学形成同学聚集，学校延期开学，但学习不能落下。停课不停学的网课成为当前的主要学习方式。我们学校的课程主要是让同学观看省实验的老师录制的直播网课。我们本校老师要认真观看并做好听课记录及课后的作业读记等反馈的工作。 我们九年级历史课主要是复习课。由省实验优秀的历史老师录制，九年级师生共同学习。我每次认真学习记录历史复习课的

12、时候，都感觉到自己有很大的收获特别是赵胜男老师，对比优秀老师结合我校实际学情我觉得有许多地方是我要努力学习和借鉴的地方。 首先在导入复习单元课之后，赵老师他们运用年代尺和知识框架清楚明确本单元的事件，知识框架的建立能清楚事件发生的历史背景，中外历史状况，而且能够让同学明确本单元复习的主题板块和线索，这个环节用时不多，但非常行之有效。之后基础知识的精讲，赵老师简洁的语言或列表浮现，节约了时间，提升了效率。 在能力提升环节，赵老师他们运用大量的材料，引导出事件的原因影响，既补充了课外材料又加深了对时间的理解，并通过部分点击中考真题来加以理解运用，提升同学的做题方法。 综合探究整合联系也是省实验历史

13、老师常用的复习手段。大量的材料、图片、图表能更好理解本单元的事件的原因、比较、影响及前后时间之间的联系。最后用简图直观表达事件之间的关联性，这有利于同学在写短文时候思路清楚。这方面也是我在日后复习教学中要多学习多借鉴来提升自己的重要方面。另外在本次听课学习中复习的是中国史知识，除了像年代尺这样进行纵向比较，省实验老师通常会把中国史和同时期世界史重要事件加以对比。这种横向的对比也是我必须要强化的一个方向。 总之，在这次听课学习中，我感受到了省实验历史老师系统、渊博、扎实的历史知识，高效有用的教学方法，加深了我对历史知识的理解，更是学到了优秀复习课的一些教学方法，真的受益匪浅，感谢！ 网课学习心得

14、体会文本参照【五】 在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的突发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些同学也因此改变了上学的方式，执行了"停课不停学'的教学方式。 经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂 ，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加加强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地

15、把握网络的资源。 当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多同学自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们碰到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。 虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处事的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。 原本所有人都可以趁着

16、假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次突发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗"敌'。 钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的使命，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划！为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通！可是，线上教学不能像在学校一般，时随时刻监督同学学

17、习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课，这个寒假，不同平常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生！要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕！ 网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很显然特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。 坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方

18、静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风光，倾听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。 20xx年是新的开始，在举国欢庆的随时却因为受疫情影响无法出门。而同学们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样汲取更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。 对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让同学们即使在

19、家都可以接受老师的授课。 第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看四周，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗诵书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学 效果还是更好些。 在这个特别的随时。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪

20、。作为中同学的我们，此时更应努力学习。 踏进20xx的时候，每个人都和我描述着美好将来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。20xx年是特别的一年，中国的肺炎疫情突发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线遵守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。 两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲惫。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间

21、忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜爱课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。 在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们天天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到天天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月马上到来的高三，必能成功。 我们找不到20xx的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。 网课

22、学习心得体会文本参照【六】 20xx年将注定是不平凡的一年，跨入新年，一场少见的凶猛疫情向我们扑来，打乱了我们正常的学习生活。 2月10号，原本是开学的日子，本该如期站在操场上迎着x，伴着国歌翻开新学期的篇章，但因为新型冠状病毒的侵扰，所有人都只能宅家。所以，教育局提出停课不停学的通知，我们便开启了丰富多彩的网课学习-巴公镇中学空中课堂。无论网络课的知识丰富多彩，学习内容亦妙趣横生。但是见不到老师温暖的面孔与叮嘱，再加上没有课本，令人感到甚是遗憾。 每一科的老师都讲得很生动。我很享受网课带给我的幸福。在这个特别时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们能够快捷，方便的接受更多

23、的新知识。在家如在校，休息不休学，坚决与疫情战斗到底、 经过了两周的网络学习，我的感触颇多。选择空中课堂 ，我们可以直接在家，里面通过电脑进入课后网址进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且不受下雨刮风等恶劣天气的影响。除了这个益处，网络课堂加强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。关于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行交流，学习了之后才发现原来不是这样的，而是自己主动登陆课后网

24、址，打开界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。 每件事情都有利有弊，空中课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。 而且，网络课堂的自主要求性很高，很多同学自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们碰到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。网络系统有些地方必须要改善，必须要提升。 这两周的网络课堂，让我听到了

25、不同老师讲的课。可以听到不同老师的课程，不同老师教授同一门课的不同方式，让我更有兴趣去学习。不同老师讲课的方式不同，我也就从不同的角度去思索问题，这激发了我学习的兴趣，学得津津有味。在看完ppt后，再看名词解释，随后听老师的讲课，感觉这种方法很有效，学习能力有所提升。几种方式用在一起，我掌握的知识也就更全了。 传统的教学模式主要是教师面授，即教师教什么，我们同学就学什么，在一定程度上抑制了我们同学自主性的发挥。网络教育提倡以同学自主学习为中心进行教学，给予我们同学更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习，但是自主性的培养不是一蹴而就的，没有保持是不会有好的结果的。我对网络课堂自主

26、学习保持了下来，在一定程度上也学到了一些为人处事的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力尝试融入进去。 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种态度。让我们在非常时期，非常努力，非常优秀！ 网课学习心得体会文本参照【七】 依据国家教育局发的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误同学们的学习。我们xxx村小学全体教师从接到通知起，就马上行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。 教师们一边通知每位家长为同学准备网络学习必须要准备的硬件设施，一边投入到平台选

27、用的准备工作之中。为了确保每位同学能够参加到线上学习之中，不落下一名同学，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。xxx为了通知xx的家长，打了十多个 ，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白必须要给同学准备些什么，学校给每位家长发送致同学家长的一封信提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。 为了能够顺利开展线上教学，关于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全随时人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师

28、加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索合适同学的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊；xxx、xxx、xxx等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用"小盒老师'的方法在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所必须的一切教学准备工作。 通过四天的线上教学，我们潭垴小学同学参学率100%。教师们天天忙碌在教学一线。给同学讲课，帮助同学理解；听同学读书，指出错误的读音；批改同学作业，指出同学错误的地方；提醒同学认真学习，激励学困生，保持完成各项作业

29、；教师们看着手机一一统计同学完成作业状况、学习反馈状况老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要同学有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。 为了提升课堂效率，提升教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。xxx、xxx、xxx、等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式 而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的状况下，解决大家的实际困难。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像"英雄白衣战士'们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行

30、动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。 停课不停学，我们在行动；抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷！x加油！祖国加油！ 网课学习心得体会文本参照【八】 今天是我正式上网课的第二天，看到网络上关于网课的讨论褒贬不一。 一说是浪费时间精力、效果不显然，老师和同学都不太适应网上平台等等。作为一名同学，我对上网课并不抱排斥态度。 由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的必须求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。 至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。 我相信很多同学可能都碰到过不适应老师的讲课风格的问题。 像我，我常常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低落抑或是声音较轻对我而言，每每碰到这样的状况我也很崩溃，努力去识别他们的口型我会回家埋怨："天