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文档简介
1、.装订.线 学校_ 班级_ 姓名_ 学号_PEP小学英语四年级上册期末检测卷 2019.1Listening 听力部分. Listen and tick. 听录音,圈出你所听到的单词。red bed bedbedbedtoy key bed bedbedbedfine fan bed bedbedbedmine name bed bedbedbed1. 2. 3. 4. fork four bed bedbedbeddoor desk bed bedbedbedsofa soup bed bedbedbedher his bed bedbedbed5. 6. 7. 8. . Listen an
2、d circle. 听对话,圈出正确图片的序号。 1. 2.BABA42 2. 3. 4.BABA BA5. 6. BAIII. Listen and choose. 听问句,选择正确的答句。1. A. Its a maths book.B. Its blue.2. A. I have two storybooks. B. Its under the table. 3. A. His name is Zhang Peng. B. Hes tall and strong.4. A. Theyre in the door. B. Its near the phone.5. A. Hes a far
3、mer. B. Shes a farmer. IV. Listen and tick . 听一听,在相应的空格中打。 foodnameMikeAmySarahJohnChen Jie. Listen and number. 听录音,给以下句子排序。7 OK! Lets go. Thank you! Oh, Its beautiful.1 Hello, Peter. Welcome to our school. Look! This is my classroom. Thanks, Peter. Do you see a football under the desk? Yes, I do. L
4、ets go and play!Writing 读写部分. Look and write. 读一读,划线部分发音一样的打“,不一样的打“×。 1. name date 2. like milk 3. nose Mr Jones 4. cute use 5. she let 6. Mike knife . Read and sort. 读一读,根据所给单词的提示将以下单词归类,填写序号。 A. noodles B. floor C. window D. quiet E. spoon F. knife G. soup H. wall I. fork J. long K. tall L.
5、beefdoor short fish bowl . Read and choose. 读句子,选择最正确的答案,将其序号填入题前括号内。 1.Its so hot炎热的. Turn on the , please.A. TV B. computer C. fan 2. _? Her name is Amy.A. Whats his name?B. Whats her name?C. Whats your name? 3. How many people are there in your family? _.A. There are six. B. Five yuan. C. Two app
6、les. 4. Where are the keys? Are they on the desk? _. They are in the door.A. Yes, they are.B. No, it isnt. C. No, they arent. 5. Whats your mothers job?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
7、造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 _.A. Shes friendly.B. Shes a doctor.C. Yes, it is.一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓
8、师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 6. I have _ orange bag. A. aB. anC. /这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外
9、,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?. Read and tick or cross. 看图,读句子,判断正误,对的打“,错的打“×。1 2. 3. 4. 5 1. Jack, please put up the picture. OK!2. Tim is my best friend. He is a good driver.3. My family has four people. They are my parents, my little puppy and me.4. This is my bedroom.
10、You can see a bed, a desk and a chair.5. Where is my dog? Look! Its near the table. Look, read and write. 看图,补全对话。每空一词。第1题图第2题图第3题图第4题图第5题图1. Go to the kitchen. Eat a .2. Pass the spoon please. Id like to drink some soup.3. What would you like for dinner? Id like some .4. Look! This is my classroom.
11、 Its so . 5. Whats in the bag? A toy pig. It has a big . . Read and choose. 阅读下面的短文,选择正确答案,把字母写在括号里。My name is Jam. I am from the USA. My Chinese teacher is Wang Mei. She is a good teacher. I have many friends at school. Jimmy is my best friend. He is from Canada. He is tall and he has brown hair. H
12、e likes tigers very much. Mary is a short girl. She likes elephants. Sarah is from UK. She has long brown hair. She likes monkeys. Wang Dong is from China. He has short black hair. He speaks English well! 1. Wang Mei is Jams A. teacher B. friend C. mother 2. is from Canada. A. Wang Dong B. Jimmy C. Sarah
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