春季学期2020开学工作督查整改情况报告.doc

1、春季学期开学工作督查整改情况报告为全面了解各校 （园） 春季学期开学工作情况，进一步规范办学 行为，根据省人民政府教育督导室关于开展 2017 年春季开学专 项督导检查工作的通知（ xx 督 20173 号）精神，在 2017年 开学之际， xx 县教育科技局开学检查督导组对我校春季学期开学 工作情况开展综合督查。现将督促情况汇报如下：一、教职员工到岗和学生（幼儿）入学（园）情况。学校按照上级文件精神， 2 月 17 日上午及时召开了新学期校 委会，统筹安排了本学期的各项工作。教师于 2月 17日下午召开 了全体教职工大会，校长对各项工作进行了详细布置，要求教师做 好开学初各项业务工作，动员搞

2、好保学控辍工作。学生2月 18、19日上午到校报到， 2月 20日正式上课，开足开齐课程。到目前 为止，学校不存在因家庭困难而失学辍学的学生。学生教材均符合 政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学之前，召开了师德师风 建设专项会议，并对教育部印发的关于中小学教师违反职业道德 行为处理办法及严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规 定的文件精神进一步强化落实，教师无违反教师职业道德规范行 为。开学完全按 x 价费 2004247 号文件要求收费并进行收费 公示，无乱收费现象。开学之际，严格执行 x 教通 201019 号关 于加强我县中小学生学籍管理的规定，完善转入、转出、休学、 复学手续并进行

3、登记。二、学生资助政策落实、教育精准扶贫建档立卡、学前教育和义务 教育学生营养改善计划实施等情况。为更好地了解学生资助政策，进一步做好学生资助工作。 2 月 17 日召开的全体教职工大会中，校长把学前教育和义务教育学生 资助工作作为重点工作来安排，在会上，杨昌文校长详细解读了学 生资助政策：扶贫攻坚已纳入国家战略，是实现第一个100 年奋斗 目标的重要突破方向，教育扶贫是国家扶贫攻坚的重要组成部分， 全面落实精准扶贫，实施教育扶贫全覆盖。并强调学前教育和义务 教育学生补助对象和标准，并要求各班主任要建档立卡家庭经济困 难学生基本生活保障和学生营养改善计划。另外对学生资助工作提 出具体的要求：政

4、策宣传要全覆盖，资助流程公平、公正、公开， 对特殊家庭要入户摸底，要用“绣花功夫”去扶贫，“一针一线” 精准扶贫，尤其确保在校学生不能因贫困而辍学。开学之际，确保 按时开餐，要求后勤工作人员持健康证上岗，办理餐饮服务许可证， 建立健全食堂台账。三、各种教学设施设备及生活设施设备保障情况。开学初，后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查， 不存在任何安全隐患。另外，特别是今年上级我校要及时开展营养 午餐工作，学校领导及时组织后勤工作人员，及时安排准备餐具、 安装专用煮饭电路等前期工作。并在开学第一课对学生进行了安全 及文明礼仪教育，开学第一天，真正做到了“五好”即：升好第一 次旗;做好第

5、一次操；上好第一节课；做好第一次作业；用好第一顿 餐。另外对开学后的正常运行进行详细的工作安排，特别是教师和 学生常规工作用品，笔墨纸张，办公电脑等，确保教育教学正常运 行。四、中小学生守则上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖 国和节粮、节水、节电教育活动情况。开课前，学校积极利用开学第一课，开展主题教育活动，宣传 中小学生守则，并进行爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育 以及节粮、节水、节电“三节”教育。学校校板报橱窗更新，教学 用品添置到位，校园内外环境整洁优雅，师生精神面貌昂扬向上。五、学校教育教学常规管理情况。我校教育教学工作在上级的直接引领下，以教学教研工作计划 和学校工作思路为指导

6、，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围 绕常规管理活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质 教育，充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务 的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为 中心开展工作。我校各项教学教研工作开展得有声有色，始终以提 高教学质量为中心，较好地完成期初制定的各项任务。六、消防安全、食品安全、交通安全、安全防范、防溺水等管理、 教育、演练以及定期排查校舍安全隐患并将排查信息录入全国中小 学校舍信息管理系统情况。学校高度重视开学工作，按时组织师生返校，认真贯彻落实区 开学工作会议精神，做到“早、细、实、紧”，并结合本校实际研 究布置开学工

7、作，通过召开“五会”，即办公会、班主任会、教师 会、家长会和课题研究会，对新学期各项工作进行布置，切实做到 开学各项工作有计划、有落实、有检查。开学前，学校专门组织人 员对教学楼、办公室、校园、鼓楼凉亭、食堂以及用电、用火、用 水设施进行检查维修，并在开学后不久进行了一次安全演练活动。七、学科教学渗透法制教育情况。为切实加强我校学生法制观念，增强法制意识，从源头上遏制 青少年违法犯罪现象，进一步解决好“培养什么人”、“怎样培养 人”、“为谁培养人”的关键问题；贯彻落实好“育人为本、德育 为先”教育理念，扭转应试教育倾向，深入实施素质教育，培养具 有良好思想道德素质、心理素质、身体素质、科学文化

8、素质、实践 能力和创新能力的社会主义新型人才。根据上级文件精神，我校大 力开展了学科教学渗透法制教育工作，把培养青少年的社会主义法 制观念与法律素质作为教育教学中的一项重要任务来抓。并把渗透 法制教育作为学校教学的必备内容，根据不同年龄阶段学生的生理、 心理特点和接受能力，坚持开展法制教育、理论教育和实践活动并 行，形成了科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性的开展 了学科教学渗透法制教育。I八、两项”督导考核评估筹备工作情况。根据上级指示，我校始终坚持以建设一流特色学校为目标，牢 固树立科学发展观，坚持教育优先、公平、创新的发展战略，以实 施“两项督导评估考核”为契机，以迎接“新两基”国

9、检为动力， 推动教育事业健康稳步发展。通过近几年的努力，我校教育管理体 制得到进一步的完善，“两基”成果不断巩固，教育学习环境日益 优化，教育工作稳步推进，学校教育质量进一步提高，各项素质教 育工作协调发展，学校教育事业步入了良性发展轨道。九、推进义务教育均衡发展及资料建设情况。今年春季，教育局均衡教育工作动员会召开，学校校长在教育 局参加培训学习。回校后，学校就成立了由校长、处室主任组成的 档案整理小组，对照迎检资料整理目录逐一自查，细化目录，查漏 补缺，逐步资料的内容。通过整理，学校简介、建筑面积简介、近、中、长规划已完成归档，文化户口册下村复查工作完成情况为 90% 2015、2016、

10、2017年学生花名册及入学、复学存根已经整理 完毕。各项评估指标按进度逐一完成。十、普十五”评估验收筹备情况从开学至现在，我校高度重视此项工作，积极响应上级号召，有 计划有步骤地完成相关资料的建设，并积极督促学校在建综合楼及 足球运动场的建设力度。力争在验收之前完工，为验收工作打好坚 实的基础。十一、困难问题1. 精细管理水平有待进一步提升。校园环境整治力度不够，仍 然存在卫生死角；绿化品位不高，花草树木及草坪疏于管护。校园 文化特色建设不够明显，美丽校园、完美教室、完美办公室建设没 有完全到位。2. 校园周边环境整治有待进一步强化。学校门前家教广告牌较 多，校园门前存在车辆乱停乱放现象，校园

11、门市杂乱无章，上放学 高峰期间拥堵现象未能得到有效解决。另外，学校西面正在在建过 程中，无围墙，学生经常性围栏至该地玩耍，存在较大的安全隐患。3. 教室不够用。目前我们学校有20各班，所有教师全部用完因为教室不够用，把金蝉排练厅、图书室、实验室全部拆掉用于教室，所有功能室为零。4、师资严重缺乏，大班额现象存在严重。目前学校人数1181人（含学前班）。学校教师为34人，班级为20个班，人均班额59人 教师严重不足，专业教师也严重不足，特别是民族文化、美术、音 乐、体育等专业教师更为缺乏，严重制约学校的均衡发展。十二、整改情况1、进一步规范了学籍管理。我们严格执行学籍管理制度，逐步 推进学籍管理的

12、微机化，逐步完善以学号为中心的微机管理体系。 积极做好学生变动情况的登记统计工作，要求学校对学生变动情况 进行建表造册，分类管理。进一步规范了学籍号、档案的填写归类 工作，学籍档案实行专人负责、专职管理。并切实做好课改年级学 生成长记录袋的整理工作。2、全面加强了课程设置与落实工作。我们严格执行省颁课程计 划，督促各校开齐上足规定课程。明确了按照省颁要求，科学编制 课程表，执行课程、课务的规范化管理，杜绝挤占、挪用课程现象， 突出抓好民族文化、体育与健康、美术、音乐、足球、养成等学科 的教育，突出抓好了小学英语、信息技术、综合实践活动、校本课 程等综合学科的开齐上足工作，促进了学生的全面发展。

13、另外积极 向教育主管、编委、人事部门争取编制，配备足额编制，解决学校 不足问题。3、加大督查，切实“减负”，坚决杜绝乱收费现象，通过强化 收费管理、开展自查自纠与加大督查力度。通过努力，我校没有存 在的个别教师加重学生学业负担和乱收费现象。4、督查到位，整改有力，切实消除学校卫生安全隐患。每年开 学初，学校成立了以校长为第一责任人的安全卫生专项整治工作小 组，发放告家长安全通知书，在重要水域地段、安全隐患严重位置 安装安全警示牌，积极开展排查和整改工作，对照问题，层层落实 责任，制定整改方案，落实整改措施，及时解决存在的安全卫生问 题，并将自查及整改情况书面及时上报县教育局，安全工作比往年 有改进。5、计划在暑假期间，搞好校园文化建设，是学校环境面貌有一 个质的变化。6、针对学校教室不足现象，学校积极