黑龙江省2020版二模语文试卷A卷

1、成绩:黑龙江省2020版二模语文试卷A卷班级:、选择题1 .依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是()(1) 一旦有了烦恼，忧郁、伤感就会 在我们的心头，生活也会失去光彩。(2)丑小鸭终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这一切源于他心中那一份恒久的。(3)让我们一起走进鲁迅的童年， 一下他成长的足迹吧。A.笼罩梦想探索B.弥散幻想探索C.笼罩幻想摸索D.弥散梦想摸索2 .下列各项中没有语病的一项是()A.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。B.交警部门一再重申：禁止酒后不得驾驶机动车辆，否则，从严处理。C.他看愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。D.今年国庆大假期间，我市个别景点垃圾箱设置过少导致

2、游客垃圾乱扔。对此，我们认为景点管理部门并非不无 责任。二、字词书写3 .看拼音写汉字或给加点的字注音窠巢狭a i怪d a n 不经三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。让阅读成为我们的信仰人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心 中都应该有指引自己前行的信仰。今天，当物质的匮乏不再困扰我们时，心灵的成长便成为生命的第一要务。每一 个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”。而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命的实际体第1页共9页验，更是精神的支持和动力。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅

3、 读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘 的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。人类的文明以文字的脉络一代 又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域 之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。在人类 文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响 了无数人的一生。伟大的思想

4、能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。 那些已经被阅读了千百年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿 佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏耳贵，深刻而 非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这 漫游途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的 人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷

5、枯燥的学校；一个不重视阅 读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。读书的好坏对于一个人 的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人 生修养所应追求的一种境界。阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让 阅读成为我们共同的信仰。4 .请举一例论证“经典之作，曾经影响了无数人”。5 .请分析文章结尾一段的作用。（三）阅读梅桑榆宽容与智慧，完成下列小题谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大 可能

6、在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害 过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而 且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量 宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封 第2页共9页为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为

7、中尉，并 对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已 经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去， 一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其 大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固 载入史册的千古美谈。韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，

8、名重一时，后遭人谗陷,获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗？"田 甲却冷笑道："死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说 韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路， 只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道："死灰今已复燃，你可以尿浇灭了！何必吓成这样，公等值 得我计较吗！”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩 安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又

9、何尝不是由于他的智慧与识见使然？他历尽险恶，得以复职，地位尚不 巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得 到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。6 .下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是（）A.诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”，后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较，照干大事不误。B.清朝康熙年间，礼部尚书张英礼让邻居，把院墙后移三尺。两家消除隔阂，成通家之谊。C.大钢琴家李斯特，原谅

10、假冒他的学生之名的姑娘，并收她为徒弟。D.韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不 忘旧恩，奉黄金千两以漂母。7 .下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子，有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。B.第段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。C.本文材料列举视角独特，“如何对待曾经侮辱过自己的人” “如何对待损害自己尊严的位卑者”，分别从不同角 度证明中心论点。D.尾段乃结论，重申中心论点。文章的几个部分环环相扣，层次井然。8 .琳琳和小文竞选学生会主席，小文在背后捣鬼说

11、琳琳的短处。琳琳一笑了之，最后获得职位。请你联系本 文的观点，说说阅读本文后的启示。阅读下列文段，回答小题。青春的活力占了上风。伤寒没能致A于死地。A第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的A,拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。（一）雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧A一眼。（二）“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗 ？” A 用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了

12、他一眼：“你 在那儿跟谁说话？” “跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。9 .选段节选自 钢铁是怎样炼成的，请结合主人公的成长经历，说说作品题目的含义？10 .结合语境，说说你对画线句（二）中“熬过” 一词的理解。11 .读小说不仅要读小说塑造的人物形象，也要读小说的语言。运用所学知识说说划线句（一）在小说中的 作用。四、句子默写|12 .诗文默写。（1）烽火连三月，。（杜甫春望）（2）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（3）富贵不能淫， ,威武不能屈。此之谓大丈夫。孟子滕文公下（4）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提 ,它是树中的伟丈夫！（5）诵读经典诗文，可以怡情悦

13、心。读一读崔颍的黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲让我们 徜徉在林木葱郁的沙洲享受内心的宁静；读一读王维的使至塞上", :让我们在雄奇的边塞风光中放飞浪漫的想象；读一读陶渊明的饮酒（其五） »） “7 生活中感受闲适的诗意。五、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚

14、畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣（乙）戒之曰:孟子曰：“是焉彳#为大丈夫乎 ？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之； 女子之嫁也，母命之，往送之门， '往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。（丙）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。13 .

15、下面语句中加点词的解释有误的一项是A.往之女家女：女儿B.委而去之委：放弃C.寡助之至至：极点D.行拂乱其所为拂：违背14 .下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A.往送之门胶鬲举于鱼盐之中B.困于心，衡于虑舜发于吠亩之中C.安居而天下熄生于忧患，而死于安乐D.以顺为正者以我酌油知之15 .对文中画线句子翻译正确的一项是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。A.富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。B.富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。C.富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。D.富贵不能迷

16、惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。16 .下列对文章理解和分析有误的一项是A.三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。B.甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失 道者寡助”的论断，阐明了 “人和”的实质。C.乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一定的社 会地位才有自尊。D.丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事业必经 历磨难的普遍行为。六、课外阅读阅读下面的

17、文言文，完成后面小题轼年十二时，于所居纱毅行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星, 扣之铿然。试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君曰：“是天砚也，有砚之德，而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其戒，而不可更。或主于德，或全于形元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟 行至当涂，发书笥，忽复见之。甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者， 不可易也。（注释）纱毅行：苏轼故里，在四川眉山。当涂：地名。书笥：书箱。迨、过：苏找的儿子苏迨与苏 过。17

18、 .解释下列句中加点词的含义。（1）扣之铿然（）（2）轼宝而用之（）（3）其匣虽不工（）（4）不可易也（）18 .下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.于所居纱毂彳T宅隙地中/万钟于我何加焉B.与群儿凿地为戏/我孰与城北徐公美C.且为铭日/且欲与常马等不可得D.乃先君手刻其受砚处/乃诈称公子扶苏、项燕19 .将文中画线的句子翻译成现代汉语。是天砚也，有砚之德而不足于形耳。20 .选文围绕天石砚写了哪些事情？请写出其中的两件。七、综合性学习为记录盐都的变迁，学校要制作一本时间的痕迹一一老盐都的记忆的册子，请你完成以下任务。21 .（任务一）方言拾萃盐都方言形象幽默，富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说