部编版道德与法治小学六年级下册1《学会尊重》同步练习试题含答案共六套.docx

1、一. 选择题宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（）O天下兴亡匹夫有贵A. 唯宽可以容人敬人者，人恒敬之1. 当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（）。A. 综合大家的意见，使观点更全面统一成某个人的观点B. 坚持自己的观点，贬损别人的观点忽视自己的观点2. 下列图片中的文字强调反省自己的是（）。B.就是尊待巳五.综合题小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来

2、指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。一、填空题中华人民共和国公民在法律面前O国家和人权。1. 中华人民共和国公民的（）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（）和诬告陷害。2. 语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，（）"o一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）03. 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在上。4. 尊重自己包括、自重、自爱和等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不是尊重自己的重要表现。5. 一句、的话会给别人带来温暖和鼓励。二、选择题以下行为中，哪项属于“尊重自己"？（）A. 万凯给赵明取了一个难听的外号，赵明一听火了，要求

3、万凯向他道歉陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护B. 吴英喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋如果你家正在装修，邻居友好地建议早上七点以前不要进行。你会怎样回答（）。A. 我家装修，与你无关B.专修声音又不大C.对不起，我没注意D.你家也装修过，没办法的事6. 以下情况不属于过度维护自己的是（）。A. 杨云下象棋时，赢了就开心，输了就发火吴剑锋听不得同学提意见，他总是找理由辩解B. 老师批评许浩最近写的字不认真，许浩感到惭愧，并向老师保证以后好好写字尊重自己不包括（）。A. 自爱B.自负C.自重D.自我接纳下列行为中，（）是尊重他人的表现

4、。A. 认真聆听别人讲话B.背后说他人的坏话C.对身边的人随意辱骂下列行为属于有损自己的形象，不尊重自己的是（）。A. 认真完成作业随地吐痰B. 将路上的废纸检起放到垃圾箱内孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（）。A. 尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融治关系得不到他人的尊重会产生自卑感B. 我们都要尊重自己当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（）。A. 忽视自己的观点综合大家的意见，使观点更全面B. 坚持自己的观点，贬损他人的观点尊重他人是（）。道德要求法律要求只是个人行为，无关乎道德法律的层面B.C.D.7. 尊重他人，才有权受他人尊重。这告诉我们（）。A.

5、每个人尊重他人的目的就是为了得到他人的尊重不慌得尊重他人的人，会赢得他人的尊重B. 自尊的人不懂得尊重他人，也能获得他人的尊重从某种意义上讲，尊重他人就是尊重我们自己8. 尊重他人不单表现在话语上，更应该（）。A.落实在行动上B.遇事要给足面子C.表扬夸赞他人D.经常请客吃饭9. 下列（）项不是尊重别人。A. 医生耐心给别人看病踢翻清洁工刚清理好的垃圾箱B. 同桌认真地给我讲解难题小林成绩一般，小俊成绩优异。两人是同桌。这天，小俊被一道数学题难住了。小林说：“我来试试吧。”小俊不屑地说：“你也能解出来？真是异想天开！"下列评论正确的是（）。A. 小俊做得对，但说话时要注意沟通技巧和文

6、明礼貌小俊做得不对，应看到智力低下的人身上也有闪光点B. 小俊做得对，我们要正视学习成绩和学习能力的差异小俊做得不对，成绩差异不能成为不尊重他人的理由10. 一个尊重自己的人（）。A. 一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人三、判断题尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（）11. 人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。（）学生A觉得同学B学习差是因为笨，所以不愿意帮他解题。（）12. 爱惜自己的名誉也是尊重自己的表现。（）我帮小丽隐瞒错误，是尊重她的表现。（）13. 别人不尊重我，我凭什么尊重别人，要以牙还牙。（）只

7、有取得一定成就的人，才应该得到别人的尊重。（）14. 礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（）小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（）拾荒老人不值得大家尊重。（）四、简答题你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？15. 我们应如何尊重他人？16. 尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？17. 在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？五、辨析题在我们身边有许多从事普通劳动的人，有人认为他们不值得尊重，只有伟人才值得尊重。对此，你怎么看？说说理由。六、综合题情景一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推操

8、操。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。(1) 两个情景共同说明了什么道理？(2) 我们应该如何做到尊重他人？参考答案一律平等尊重保障1. 人格尊严诽谤恶语伤人六月寒温暖鼓励2. 行动自尊自我接纳自卑3. 理解尊重A4. CC5. BA6. BA7. BA8. DA9. BD10. CX11. VX12. VX13. XX14. JJ15. X首先维护自己应适度。1、不过分敏感，保持情绪平稳。2、客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。3、理性对待他人

9、意见，分析问题时对事不对人。16. 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要.都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。17. 只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。18. （1）不过分敏感，保持情绪稳定。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。19. 我认为这个观点是错误的，每个人生而平等，我国法律也保护每个公民的人格尊严不受侵犯。我们不可以因为职业高低、贫穷富有就不尊重别人，应该尊重每

10、个人。20. (1)不懂得尊重他人的人，也不会得到人的尊重。(2)尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。一. 选择题反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的是（）。 反思是一种自我完善的方式反思帮助我们回顾、分析和总结 反思可以促进自身能力的发展反思有助于我们明确努力的方向A. B.C.D.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（）0宽容就是迎合别人，赞成所有观点A. 宽容就是坚持己见，不管他人感受人际交往需要宽容，宽容才能和谐1. 下列关于反思的观点，正确的是（）。A. 反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃

11、，反思无意义。B. 反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C. 有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。2. 宰相肚里能撑船，启示我们（）。A. 尊重他人平等对待他人B. 宽容他人对人有礼3. 小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（）。A. 不自我贬低是尊重自己的唯一表现只有尊重自己，才会获得别人的尊重B. 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（）o近朱者赤，近墨者黑A. 谦谦君子，赐我百朋路遥知马力4. 获得他人尊重的前提是（）。A. 形成比较清晰的自我整

12、体形象学会悦纳自己B. 克服逆反心理自尊和尊重他人二. 填空题当我们思考过去的（），并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。1. 自敬，则人（）；自慢，则人（）。2. 通过反思，可以更好地理解和思考自己的（），将我们的（）、（）和（）联系在一起，让自己做得更好。3. 拥有一颗（）的心，不能“以眼还眼，（）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（）甚至被追究（）。4. （）,可以让我们更好地进行反思。5. 每个人都有自己的尊严和价值，只有（），才会获得别人的尊重。三. 判断题要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（）1. 这个世界非黑即白，所有事情都有对错之分。（）如果主动反思，则

13、能更好地把握现在和未来。（）2. 遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（）小明听不得别人的意见，谁对他有意见，他总要找理由为自己辩护。（）3. 对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）连线题1. 将下列行为与其相对应的做法连起来。 尊重自己 金无足赤人无完人自我完善的一种方式过度维护自己A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误D、陈红很善于反思每一天中的不足四. 综合题根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒绝，可以说：（）（2）电梯里进来一个

14、坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（）参考答案一. 选择题A1. CB2. CA3. BD二. 填空题事情；经验；教训1. 敬之；慢之生活；过去；现在；将来2. 美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）O宽容意味着事事都要迁就他人A. 宽容意味着事事都要做出忍让真正的宽容

15、，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失B. 要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”这副对联体现的一种美德是（）。A. 尊重幽默B. 诚信宽容3. 下列不是尊重自己的表现的是（）。A. 维护自己的形象爱惜自己的名誉B. 盲目自我贬低信守自己的承诺4. 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（）。A. 韩愈李白B. 苏轼陆游5. 这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（）。3. 宽容；以牙还牙；冲突；法律责任掌握反思的方法4. 尊重自己判断题1. XX2. VX3. XX三. 连线题1.

16、A小刚听不得批评，找理由给自己辩护B李明的座右铭，是不自我贬低不自C妈妈常常原谅孩子犯的小错误D陈红很善于反思每一天中的不足金无足赤人无完人力自我完善的一种方式过度维护自己尊重自己综合题1. 谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。一、选择题下面（）句名言出自徐特立。A. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。B. 人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。C. 君子和而不同。1. 走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分钟”。你想拒绝，可以说（）o走开，真讨厌B.别挡道，真烦人C.坏人，快报警D.谢谢，我暂时不需要尊重

17、自己，维护自己的形象，不应该这样做oA. 抄袭作业B.排队上车C.上课认真听讲苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊自爱的理解，不正确的是（）。A. 自尊的人比别人自大，目中无人自尊自爱要拒绝虚荣B. 自尊自爱的人不允许别人歧视侮辱自己尊重自己不包括（）。A.自爱B.自负C.自重D.自我接纳每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。下面行为属于尊重自己的是（）A. 陈光知道方岩给自己起外号很生气，要求方岩向他道歉王红认为自己脑子“笨”，做什么都做不好B. 吴强喜欢下棋，每次赢棋特别高兴，输了就生气发火面对冒犯甚至侮

18、辱，我们可以（）。A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器D.以上三项都是下列属于不尊重自己的表现的是（）。A.维护自己的形象B.违背自己的承诺C.爱惜自己的名誉二、填空题诚信即,它是中华民族的传统,是我们为人处世的根本。2. 中华人民共和国公民在法律面前o国家尊重和保障。3. 尊重自己包括自尊、自重、（）和（）等方面。4. 每个人都应当得到,即使默默无闻，也拥有生而为人的,并不意味着拒绝批评。5. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的、爱好、看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。三、判断题为国争光的运动员、科学家值得我们尊重，默默无闻的、为我们服务的人同样值

19、得我们尊重。（）小明捡到钱说：“才几块钱，就别找失主了，咱们买冰棍吧！”（）我只是干一点有损个人名誉的事，不要紧。（）6. 相信自己的价值，不自卑，不自我贬低就是尊重自己的重要表现。（）四、简答题7. 过度维护自己的表现是什么？8. 我们要如何适度维护自己的尊严？五、辨析题在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？六、综合题根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”张敏说：o参考答案1. A2. D3. A4. A5. B6. A7. D8. B9. 诚实守信美德10. 一律平等人权11. 白爱

20、自我接纳12. 尊重尊严13. 尊重自己14. 成长环境兴趣观点15. J16. X17. X18. V19. 过度维护自己的表现是：过于爱面子，输不起、说不得。20. 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。21. 那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。22. 你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。一、填空题。1. 相信自己的价值，不自我贬低，

21、（）就是尊重自己的重要表现。2. 尊重自己，并不意味着拒绝（）。3. 自敬，则人（）；自慢，则人（）。4. 尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。5. 我国（）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（）,也是法律要求。6. 每个人都有自己的（）和（），只有（）自己，才会获得别人的（）。二、选择题。7. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）。A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。8. “敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（）。A.打断别人的发言

22、B.虚心接受别人的批评C.给同学起不雅绰号D.嘲笑残疾人的生理缺陷学会交往，首先要（）。A. 会说话，要让别人愿意聆听B. 热情开朗，练习口才C. 懂得自尊且尊重他人一句理解、尊重的话，会给人带来温暖和鼓励，下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。A. 金无足赤，人无完人B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C. 三人行，必有我师焉在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（）。 是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现 是对孩子的保护，无可厚非 损害了自身形象,伤害了他人自尊心 给孩子带来误导和不良影响A. ®B.C

23、.D.三、判断题。9. 同桌建议我参加演讲比赛，我害怕失败，不敢参加。（）10. 诚实守信也是尊重自己的表现。（）谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（）富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（）11. 面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）四、简答题。12. 尊重自己的表现有哪些？13. 适度维护自己的要求是什么？14. 面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？2（）.如何维护自己的应适度?五、综合辨析题。21.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。（参

24、考答案）一、填空题。1.不自卑2.批评3.敬之慢之4.话语行动5.宪法道德要求6.尊严价值尊重尊重二、选择题O7.A8.B9.C10.B11.C、判断题O12.X13.V14.X15.X16.X四、简答题。17. 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑、不过度维护自己就是尊重自己的重要表现。18. （1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。19. （1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。20. 不过分敏感，保持情绪稳定。

25、客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。五、综合辨析题。21. 刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。A. 怀旧反思B. 宽容胡思乱想二. 填空题宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会生活环境，也使我们（）保持平和、安定，让我们生活得健康、（）。1. 宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度有原则的

26、。2. 反思作为内心活动，是自我（）的一种方式，能（）我们回顾、分析和总结过去。如果（）反思，则能更好地（）现在和未来。3. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。4. （）,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的（）。当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。5. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、（）、（）。学会（）、（）的不同，是宽容的必修课。三. 判断题宽容就是忍让。（1. “你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（）答应和同学一起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约，小安的做法是不尊重自己和

27、他人的表现。（）2. 尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。（）反思可以让我们学习别人的优点。（四. 连线题连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五. 综合题1. 有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一. 选择题B1. AC2. CD3. CA4. B填空题1

28、. 和谐；友善；内心；愉快姑息迁就2. 完善；帮助；主动；把握尊严；尊重3. 反思；反思能力；经验；教训兴趣爱好；观点看法；和谐相处；尊重他人二. 判断题X1. VV2. VV三. 连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护一一过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑，一一尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误一一金无足赤人无完人。四. 综合题在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。六年级下册道德与法治1学会尊重练习试题二一.

29、选择题1. 下列行为中不属于反思自己的是（）。A. 小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足小强为明天的乒乓球比赛做准备B. 小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分什么是健康的维生素（）。A. 怒气报复B. 宽容古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）。 自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A. B.C.D.©®（4）君子和而不同。一一论语子路。这句话的含义是指（）。A. 君

30、子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。B. 君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。C. 君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。D. 君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。2. 走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（）。A. 街上的人不憧得尊重自己不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重B. 街上的人不会审美自尊与尊重他人没有什么必然联系3. 不会反思的人，就会在前进的路上（越走越快A. 越来越顺步履维艰4. 下列能体现出对他人尊重的是（）在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评 不愿与学习差的同学交往A.B.C.5. 下列关于反思说法你不赞同的是（事情失败的时候可以反思A. 反思的过程不重要考试成功的时候可以反思二.填空题宽容不是无限度的（）和（建议D.)O）,而是有限度、有原则的