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文档简介
1、教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高口算1 . 6 + 7 =4. 14-8 =5. 9 + 6 =8. 12-8 =9. 9 + 5 =12. 14-6 =在( )里填数第二单元单元测试2. 12-7 =6. 168=10 . 13-7 =11 . 11-4 =三、 判断口里的数对不对?对的画"斓,错的画"乂1.13 6 = 5 ()1-2=9 ()4.6 + 9 = 15 ()2. 15-7 = 9()5. 16 + 4 = 20 ()7. 18-7 = 9 ()8. 11-6 = 5 ()3. 16. 19. 1)看图列式五、 填空115比 ()多 3。2()比
2、12少 5。3()比 20 少 5。417比 ()少 3。5()比 19 多 1 。6()比 12 多 4。六、 填表9 1 07 685加数8 6 898 714161217七、 把左右两边相等的式子用线连起来1 3 -820 118+813 -97 + 220 1020-1 217 -91 2 -69一41675+ 111 8 811 55+1 312 +115-87+47+620-1116-513-612-89 + 9八、 应用题1小雨和小雪共画了15 朵花,小雨画了9 朵,小雪画了几朵?2小明有18 枝彩色笔,小刚借走了9 枝,小明还有几枝?3同学们排队,小兰的前边有5 人,后面有7
3、人,这一行共有多少人?4小青要练习写16 个毛笔字,还剩下8 个字没有写,他已经写了几个字 ?5 停车场上的汽车开走了6 辆, 又开走了5 辆, 一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1 (挑战题)计算。(1) 5 + 7 9 =8 6 =(4) 1 1 - 5 + 6 =7 6 =(7) 5 + 8 - 7 =7 =(2) 1 6 - 7 + 3 =(5) 1 0 - 5 + 8 =(8) 9 - 7 + 8 =(3) 1 6 (6) 1 3 (9) 5 + 6(10) 1 5-8 + 7(11) 1 8 - 9 - 5 =(12) 1 1 6 + 8 =(13) 1 7
4、 - 5 - 8 =(14) 12-8 + 7=(15) 15 4 - 7 =2.(探究题)在。内填运算符号,在口内填数。(1 ) 7On= 13(2)1 On= 1 8( 3 )i 8On= 9(4 ) 1 2On= 8(5)1 0On= 15( 5 )9On= 2 o(7) 1 2On= 7(8) 1 4On= 1 4(9)8On=i33 (拓展题)想一想,填空。(1)一根绳子剪6 剪子,分成了()根短绳。(2)有 8 根彩带要结成一根长彩带,需要打()个结。(3)一个长面包要分给5 个人吃,需要切()刀。4 (智力题)在下面的。里填上适当的数,使每条线卜三个数相加的和都等于图中间的数。5
5、 (应用题)把条件与适当的问题连一连,再计算。(1 )妈妈买来.个梨,吃了 8个。(1 )吃了几个 ?(2 )小明在两天里写了同样多的土字,共 16个。(2 )还剩几个?(3 )篮子里有12个苹果,吃了 -些后,还剩4个。 (3 )小明写几个?(4)小明、小刚共写了 14个生字,小刚写了 9个。 (4)小明每天写几个?(5)还(5)停车场原有5辆:乍,晚上又开来7辆剩几辆 ?(6)停车场原有1, 7辆车,开走了 7辆在有几辆 ?答案 :第二单元单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、略、1.9876542.9876三、1. X 2. X 3.,4.,5.,6. X 7. X8.
6、 V 9, V四、1. 17 10 = 7(只)2. 9 十 6 = 15(只)3. 15-9 =6(朵)5. 10 + 7=177+10=1717-10 =717-7 = 104. 16-7 = 9(只)6. 2+9 = 119 十 2=1111 一 9 = 211-2=9五、1 227315420 5 20616六、八、1. 15 9 = 6(朵)2. 18 9 = 9(枝)3. 5 + 7+1 = 13(人)4. 16 8=日(个)5. 6 + 5=11(辆)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成(1) 3(2) 12(3) 2(4) 1 2(5) 13(6) 0(7) 6(8) 10(9) 4(10) 14(11)4(12)13(13)4(14)11(15)423 (1) 7(2) 7(3) 44512-4 = 8(个)答:口了 8 个。15-8 =7(个)
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