四年级上册语文一课一练－31快乐王子语文s版

1、.31*快乐王子剧本1.读词语,给加点的字选择正确的读音,画上“。雕像diodio剑柄bnbng南迁xinqin寂寞mm乞丐qq铅笔yunqin2.读句子,写出加点词语的反义词。1我不能那么做,那样你就不英俊了。2她心中是多么悲伤啊,泪水浸湿了手中的衣裳。3每天快活得忘记时日,大家称我为快乐王子。3.补充四字词语,并按要求答题。色降临春花开天立地破为笑然倒地欢作乐流失所载载舞忍挨饿1画“的词语含有“天和“地,这样的词语还有:、。2画“的词语是跟“春天有关的,这样的词语还有:、。3画“的词语是ABAC式的,这样的词语还有:、。4在美军的轰炸下,伊拉克的很多建筑,许多人。选词填空1.修改病句。1虽

2、然你不再英俊,可在我的心中你更高大了。2同学们热心地欢送新老师。2.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。1王子高大英俊。王子心地仁慈。2我的心是铅做的。我忍不住落泪。1.根据课文内容选择填空。快乐王子把无私地奉献给的穷人;小燕子是一个、不顾自己传递爱心的信使。A.受苦受难B.安危C.心地仁慈D.爱心2.文中的快乐王子先后帮助了、等穷人。你在课外读过哪些童话故事?请写出童话故事的名字,并和同学交流一下这个故事的主要内容。31*快乐王子剧本字词训练营1.diobngqinmqqin课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还

3、是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2.1难看2喜悦3悲伤3.暮暖顶涕轰寻离歌饥1例如:开天辟地天长地久2例如:百花盛开大地回春3例如:呆头呆脑多才多艺4轰然倒地流离失所与当今“老师一称最接近的“老师概念，最

4、早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。句子七彩虹1.1“高大改为“伟大。2“热心改为“热情。2.1王子不但高大英俊,而且心地仁慈。2虽然我的心是铅做的,但是我忍不住落泪。重点打破吧1.DACB与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，