四年级上册语文单元测试句子练习_新课标（无答案）

1、.句子练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,

2、也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 一、照样子写句子。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知

3、识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。用“像像写比喻句死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化

4、的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 _2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！学着用反语写一句话。_3.已开掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。用比较的方法写一句话。_4.霞光照得小孩子的脸红红的。“把字句： “被字句：5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。用恰当的关联词把以下两句话合并为一句。_6.把下面两个句子补充完好。1虽然小钱不幸得了白血病， 2 ，真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个

5、盲姑娘神奇的灵性抓住了。改成把字句_ 二、修改病句。1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。2.我们必须做到边读书边考虑的好习惯。 3.在教室里专心听老师讲课。4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。_5. 中国是世界四大出名古国。_ 6.妈妈总爱回忆过去的往事。7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。8.春天的兰州是一个美丽的季节。9. 我们班被评为“先进班集体称号。10. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。在原句上修改11. 同学们都响应“人人动手，绿化祖国。三、扩句。1.河水流过桥洞。2.我们读书。3.风吹小树。4.我们来到沙滩上。 5.阳光照在他的脸上。四、缩句。1.活

6、泼得意的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。4.夜莺的歌声打破了夏日的寂静。 5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。6.伽利略是世纪意大利伟大的科学家。 7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 9. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 10.他冲动得久久说不出话来。五、把下面的反问句改为陈述句1.这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？_3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_4.您为

7、我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮呢？_7.难道你要违犯人类的真理吗？_8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？_9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？_10.人与山的关系日益亲密，怎么能不让人感到亲切，舒适呢？_六、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_3、我们不能做损人利己的事。_七、把以下句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、柳树的枝条随风摆动。_3、春天来了。_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳渐渐地从东边升起来了。_6.、一排排柳树倒映在水中。_7、桃花开了。_8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！_9.天上的星星在闪烁。_八、把以下句子改成比喻句。.海浪激起的泡沫，美丽极了。_.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。_4.月亮升起来了，照在湖面上。_5.迷路的小黑虫左冲右撞。_6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。九、将以下句