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1、三年级语文下册期末专项训练卷带答案十三:构段方式14构段方式班级 姓名 得分时间:40分钟满分:100分一、总分关系的结构。(39分)(-)(23 分)这地方的火烧云变化极多,一会儿()的,一会儿()的,一会儿(),一会儿()。()、()、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。1 .把下列词语填在选文中的括号里。(6分)半紫半黄金灿灿红彤彤梨黄葡萄灰半灰半百合色2 .仿照下面词语的构词方式,分别写三个词语。(12分)红彤彤:梨黄:3 .仿照选文的构段方式,写一写。(5分)教室里安静极了,(-)(16 分)画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺()。走在街上的,

2、是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴(),有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜。达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画 上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。1给文中加点的字注音。(6分)2 .用“一一画出本段的中心句。(3分)3 .哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫?请用“一一画出来。(3分)4 .本段的写法是。(4分)A .先概括后具体B .先具体后概括二、抓住动词写过程。(15分)有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成 浆;再把浆捞 出来晒干,就成了

3、一种既轻便又好用的纸。1 .找出蔡伦造纸的过程的动词。(10分)2 .仿照上面的文段,介绍一次手工活动的过程,如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。(5分)三、写好动作与神态。(27分)()一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁崛起了嘴,皱起了眉头:唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! ”1. 不改变意思,给文中画“一一的句子换一种说法。(3分)I能把文中画“一一的句子去掉吗?为什么?(6分)(二)谢谢你们|陶I n我的兄弟铁金童就在我旁边请你们把它也掘出来U请在内填上合适的标焉符号.口分)£小孚屋册2、从加点的词我们可以看出陶罐是什么样的心情?(4分

4、)3. 陶罐和铁罐是一则这个故事告 诉我们: (分)四、借助思考写 具体。(19分)这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(j lj乎要触到地面,大概 这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的 家呢?1用“ J标出加点字正确的读音。(2分)2. 大概这样可以减少阻力”中的大概“可以去掉吗?为什么? (6分)3. 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法,意 思不变)(3分)4. 画“一一的句子是一种推测,一种思考。照样子,写一写你的观察和思考。(8分)参考答案一、(一)1 .红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄2 .示例:绿油油白花花 黑乎乎土黄 桃红 乳白3 .示

5、例:有的同学在看书,有的同学在练字,有的同学在做作业。大家都在认真地学习(-)1.p U I U li U2 .画上的街市可热闹了。3 .画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。4 . A二、1.剪碎或切断浸捣捞晒2 .略。三(一N 唉连四条腿太幺出了配不上三两只美丽的悻!2.不能口因为画波J看是的句子更加JI绦地写出了小触怨自购腿时的神 H !/帚敲忻态。去掉之后不够主动.(-) 2 .陶罐很开心。3 .寓言故事每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。四、lj 1 , V2 .不能去掉。大概”是一种推测,体现了法布尔严谨的科学态度3 .它们飞得这么低,看不到遥远的

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