拼音识字第二讲iuüywyiwuyü辅导教案

1、ii u u y w yi wu y u 辅导教案学生姓名年 级学 科上课时间教师姓名课 题i u u y wyi wu y u教学目标1、学会i u u三个单韵母，能读准字音，认清字形。2、学会正确读i u u的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu yu,读准音，记清形，会照样 子抄写。4、学会声母y w与单韵母的拼音，并能写出相对于的字。5、会止确读出 yi、wuh yu的四声。教学过程温故知新课前热身一、默写6个单韵母一二严四声、按要求分一分1y0V( uaeuX ue、1aUiaeuu遗漏分析1、分不清声母韵母，容易混淆。2、声母y

2、u容易跟单韵母i u混合在一起。3、yi wu y u属于整体认读音节，容易跟y u u混淆。4、声调是孩子在学习过程中的难点，四声调不易区分。知识精讲一、i1、牙齿对齐（一件衣服）i i i , （i i i i ）2、i上的圆点不写，戴上帽子把小圆点遮住了，所以 i上标调去掉点。3、（练读四声）1这件衣服真好看！ i 咦！我的铅笔在哪儿？ i拿把椅子您请坐。i你的意思我明白。4、i的书写：二、u1、嘴巴突出（一只乌鸦）u u u,（ u u u W2、（练读四声）U火车呜呜叫，U没有就是“无”，U 一二三四五，U 我们爱公物。3、u的书写：三、U1、一条大鱼U U U2、他姓於，U U U

3、 o我吃鱼，il il i1。天下雨，u u u o 一块玉，u u u3、U标调时头上两点不能忘。4、u的书写：四、声母y w1、声母y音和单韵母i音相同。声母w音和单韵母u音相同。2、记字形。像个树杈y y y记字形。像间屋子www4、拼读这两个音节时，声母y要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成 一个音节。例：ya ya （鸭子）wu wu （乌龟）wa wa （青蛙）5、y、i、yi都读“衣”，y是声母，称大y; i是韵母，称小i ; yi是整体认读音节， 由大y和小i组成。w、u、wu都读“屋”，w是声母，称大w; u是韵母，称小u; wu是整体认读音节， 由大w和小u组

4、成。u和yu的读音相同，u是韵母，yu是整体认读音节。yu中的u实际上是u,y和u组成 音节，u上两点省写。可以用儿歌帮助记忆：“小u见大y,去掉两点还读u。巩固练习一、连一连、描一一描。再按顺序标上四声调号写一写y Uyyu:rJF¥ 11101、比一比，看谁读得又准又快。de 1 o u u e ao u e i u a o u d U e o i u i u2 .按要求写一写。U的二声ri的二声后 1目Yw巨巨3 .我会写。i先写（），再写（）u先写（），再写（）yi先写（），再写（）yu先写（），再写（强化提升1.把图和读音相同的字母连起来。 U的二声目yiwu自自OO,y与

5、i写时要挨紧。）,u上两点要去掉。课堂小结课堂作业一、读儿歌，写出加点字的韵母红屋顶，黄墙皮，（）草儿青青树儿绿。（） 妈妈洗衣我喂鱼，（）.乌鸦和我是邻居。（,） 二、填填音节，组组词语。（）（衣服医生一年级） （）（阿姨移动怀疑） （）（椅子已经蚂蚁）（）（乌云乌龟房屋）（）（娱蚣无数梧桐树） （）（跳舞中午星期五）课后作业一、分一分。y i w u yi u wu yu声母： 韵母：整体认读音节：、给它们标上三声i见声调号，帽子定摘掉。y、u在一起，去掉 u点加调号。三、用带调单韵母i、u、u 口头组词。yi ( ) () ()1 yi ()()()i yi ( ) () () i yi ()()()u wu ()()()Uw U ()()()u w u ()()(）立w u ()()()U yu ()Uy