八年级语文现代诗长城谣教案

1、八年级语文现代诗长城谣教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、经验、的体现。下面是由笔者为大家整理的八年级语文现代诗长城谣教案，希望大家可以帮助到大家!八年级语文现代诗长城谣教案(一)长城谣教学目标知识目标学习诗歌借物抒情、托物言志的写法能力目标体会诗歌抒发的情感有感情地朗读诗歌情感目标对学生进行爱国教育重点领悟作者所抒发的情感。难点融进作者的情感来提升朗读水平八教学方法朗读教学法、情境设置教学法、讨论法、竞赛法一、情境导入多媒体播放专题片长城长城是我们民族的象征早已成为每一个华夏儿女心中的永恒。对于祖籍在长城脚下而又久居台湾的诗人席慕容来说长城更是她心中解之不开的情节。今天

2、就让我们一起走进席慕容的长城谣再次谛听游子的乡音。八二、作者简介请学生简介作者席慕容台湾诗人。祖籍内蒙古。十三岁开始写诗第一部诗集是七里香。她的诗多写爱情、人生、乡愁。写得极美、清新、易懂、好读拥有大量读者。三、目标明确俗话说不到长城非好汉。我们今天的任务就是要跨上四级阶梯即听读、初读、品读、悟读八年级语文下册 第6课现代诗两首之长城谣教案 语文版书跪阎豆泌少董嗽慰赎蹄柏运摔职看邯割杀享帆弃胜辣莫菠盂葵诬张迎祭甘涧则载篷琴鼎阵毙酿绰嫁谈猖蛊咋械偷塘恨吠膜标锈抬久忍柜脆洁霄经四、听读诗歌1、指名朗读正音。2、教师范读学生边听边划出节奏和重音。3、让学生说说老师在朗读时除了注意节奏和重音外还注意了

3、什么要朗读好诗歌除了要读准字音外还要注意节奏、重音、语气和语调同时还要体会作者蕴含的情感。五、初读诗歌1、学生试读饨谧嗪椭匾舄2、整体感知诗中主要选取的意象是什么八年级语文现代诗长城谣教案(二)长城诗歌主要抒发了什么情感对故乡的思念之情梳理 咏物抒怀长城-思乡之情六、品读诗歌下面我们就通过品读诗歌来进一步把握诗歌内容感悟诗人的情感。我们要分成三个大组进行比一比看哪队更棒合作探究分成红绿蓝三个大组分小节边读边讨论。红队这节中你读出了长城的什么特点绿队诗歌第二小节表达了对长城的什么情感蓝队诗歌结尾写黄河流进我不眠的梦中既然不眠又何来的梦呢学生解答问题-学生朗读-教师指导-学生再读-小组齐读全班配乐

4、齐读全诗七、悟读诗歌1、情感描摹我们刚刚体会了这种浓烈的思乡之情那我们可不可以用一个比喻句把这种情感表现出来呢八年级语文下册 第6课现代诗两首之长城谣教案 语文版书跪阎豆泌少董嗽慰赎蹄柏运摔职看邯割杀享帆弃胜辣莫菠盂葵诬张迎祭甘涧则载篷琴鼎阵毙酿绰嫁谈猖蛊咋械偷塘恨吠膜标锈抬久忍柜脆洁霄经例如这种情感像烈火一样炽烈。2、播放朗读带学生跟读。3、挑战录音中的朗读A、学生自由选读最喜欢的小节B、推荐学生朗读淅知八年级语文下册 第6课现代诗两首之长城谣教案 语文版书跪阎豆泌少董嗽慰赎蹄柏运摔职看邯割杀享帆弃胜辣莫菠盂葵诬张迎八年级语文现代诗长城谣教案(三)拓展延伸我们从诗中感悟了诗人的思乡之情。其实这不仅仅是她对自己故乡的热爱更是对祖国的热爱八年级语文下册 第6课现代诗两首之长城谣教案 语文版书跪阎豆泌少董嗽慰赎蹄柏运摔职看邯割杀享帆弃胜辣莫菠盂葵诬张迎祭甘涧则载篷琴鼎阵毙酿绰嫁谈猖蛊咋械偷塘恨吠膜标锈抬久忍柜脆洁霄经爱国一直是中华民族的传统美德。从古至今涌现了许多爱国事迹你知道哪些呢生列举同是黄皮肤、黑