高考化学考前心理辅导及策略

1、整理课件高考化学考前辅导课件整理课件指导学生指导学生保持良好心态，保持良好心态，积极做好心理调节。积极做好心理调节。整理课件1.适应学科内综合，把适应学科内综合，把握理综卷结构，合理分握理综卷结构，合理分配作答时间，充分展示配作答时间，充分展示自己的能力。自己的能力。整理课件整理课件整理课件整理课件策策 略略 （ 在考场上，不要因为做在考场上，不要因为做 一道不会做的题耽误过多的时间，而影响了后面会一道不会做的题耽误过多的时间，而影响了后面会做题的作答，导致失去了本不该失去的分数。做题的作答，导致失去了本不该失去的分数。）平时练习时要有时间紧迫感；高考答题时平时练习时要有时间紧迫感；高考答题时

2、才能跟平时答题一样有思路。才能跟平时答题一样有思路。整理课件审题审题已知和未知已知和未知具体问题具体分析具体问题具体分析共性共性个个性性迅速调整思路迅速调整思路这道题这道题整理课件 整理课件整理课件整理课件5.“整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件温馨提示温馨提示整理课件2.2.注重反思，熟悉自己做过的注重反思，熟悉自己做过的试题的解题思路，特别是近试题的解题思路，特别是近3 3年的高考题和模拟题。年的高考题和模拟题。 1. 1.注重解决自己从试卷中反映注重解决自己从试卷中反映出的问题，不轻言放弃。出的问题，不轻言放弃。 （但在考试时，读了（但在考试时，读了2 2 遍题都找

3、不到思遍题都找不到思 路，要暂时放弃。）路，要暂时放弃。）温馨提示温馨提示整理课件反应条件；可逆号；反应条件；可逆号；离子方程式写成化学方程式；离子方程式写成化学方程式；结构式连键结构式连键;结构式缺氢；结构式缺氢；有机化学方程式中缺水；有机化学方程式中缺水；未答出关键字；未答出关键字；有机物取代基写成分子式；有机物取代基写成分子式；电子式写成结构式等。电子式写成结构式等。温馨提示温馨提示整理课件化学方程式写成正确的离子方程式；化学方程式写成正确的离子方程式；一个方程式分成两步，合理；一个方程式分成两步，合理；热化学方程式中条件、可逆号等。热化学方程式中条件、可逆号等。分步给分，有错也有得分的

4、希望；分步给分，有错也有得分的希望；实验操作按步给分（如：加热浓缩实验操作按步给分（如：加热浓缩) )；不要空答，想不起来找接近的写；不要空答，想不起来找接近的写；实验操作要关注止水夹；实验操作要关注止水夹；简答题遇可逆反应，多向平衡移动方向想；简答题遇可逆反应，多向平衡移动方向想；温馨提示温馨提示整理课件查漏补缺查漏补缺分析归类分析归类整理课件a.不要集中重复不要集中重复做各区的期末题、模拟题。做各区的期末题、模拟题。 要注重要注重考试大纲考试大纲和教材的主干知识、热点知识。和教材的主干知识、热点知识。 b. 要要c.学生学生要珍惜在要珍惜在老师指导下进行的答题、答卷技巧训练，老师指导下进行

5、的答题、答卷技巧训练，领悟方法，提升能力。领悟方法，提升能力。提示学生提示学生整理课件调整心态调整心态, , 心平气和，消除烦躁，心平气和，消除烦躁， 积累经验，充满信心。积累经验，充满信心。 走出走出“高原期高原期”。克服焦虑，把得到手的成绩保护好，改错比挺进好！克服焦虑，把得到手的成绩保护好，改错比挺进好！6.指导学生走出指导学生走出“高原期高原期” 整理课件分析学生产生高原期的原因分析学生产生高原期的原因指导学生走出指导学生走出“高原期高原期”整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件温馨提示温馨提示: 学会与压力共处的学会与压力共处的10条；条；学会考试的学会考试

6、的7 7条心理要诀；条心理要诀；学会高考心态调节的学会高考心态调节的1616字诀。字诀。 选自北京选自北京35中校内标语牌中校内标语牌整理课件整理课件整理课件整理课件答疑答疑2答疑答疑1八个建议，解决备考中的八个问题八个建议，解决备考中的八个问题整理课件1.1.基础薄弱型基础薄弱型: :强化基础，突破瓶颈，强化基础，突破瓶颈，“小步小步”快跑。快跑。2.2.动力不足型动力不足型: :加强趣味性，深入浅出，加强趣味性，深入浅出，激发斗志。激发斗志。3.3.情绪波动型情绪波动型: :由易到难，由简到繁，由易到难，由简到繁， 重拾自信。重拾自信。4.4.苦学无效型苦学无效型: :从方法入手，查漏补缺

7、，从方法入手，查漏补缺，变苦为乐。变苦为乐。八个建议，解决备考中的八个问题八个建议，解决备考中的八个问题整理课件5.5.缺少思路型缺少思路型: :加强审题，判断类型，加强审题，判断类型， 总结规律。总结规律。6.6.一做就错型一做就错型: :多做相似题，总结经验，多做相似题，总结经验，举一反三。举一反三。7.7.粗心大意型粗心大意型: :强化基础，细心检查，强化基础，细心检查， 养成好习惯。养成好习惯。8.8.心慌意乱型心慌意乱型: :心平气和，克服焦虑，沉心平气和，克服焦虑，沉着冷静。着冷静。整理课件建议：加强审题，总结规律。建议：加强审题，总结规律。1 1、认真审题、认真审题做好审题记录做

8、好审题记录答疑答疑1：“我答题缺少思路怎么办？我答题缺少思路怎么办？” 2 2、陌生中找熟悉、陌生中找熟悉 用好新信息、新数据用好新信息、新数据整理课件3 3、思路清晰、思路清晰 看清题目要求，看清题目要求， 按题目要求思考。按题目要求思考。4 4、回答简答题、回答简答题要踩准答题点。要踩准答题点。5 5、找准答题点、找准答题点会了，答了，会了，答了， 要保证能答对、要保证能答对、 能得分。能得分。整理课件（1 1）审出关键信息，找到解决问题的）审出关键信息，找到解决问题的突破口突破口; ;（2 2）敏锐地察觉题目所指示的）敏锐地察觉题目所指示的信号信号; ;（3 3）审清化工生产原理，联系生

9、产实际；）审清化工生产原理，联系生产实际；（4 4）看清图像（面、线、点、量、想）；）看清图像（面、线、点、量、想）；（5 5）审清发生的化学反应；）审清发生的化学反应；（6 6）审清元素在周期表中的位置、微粒结构）审清元素在周期表中的位置、微粒结构 及位及位- -构构- -性的关系；性的关系；（7 7）挖掘）挖掘隐含隐含条件条件; ;舍弃舍弃多余多余条件条件; ;（8 8）对已知数据要注意）对已知数据要注意有效数字有效数字和和单位单位。提高答题的正确率提高答题的正确率认真审题认真审题做好审题记录做好审题记录整理课件答答标准答案标准答案写写化学用语规范书写化学用语规范书写去落实去落实温馨提示温

10、馨提示整理课件克服焦虑，把丢掉的分数找回来！克服焦虑，把丢掉的分数找回来！ “我智力好，想学，做题少，我智力好，想学，做题少，知识、方法漏洞多怎么办？知识、方法漏洞多怎么办？”查漏补缺，多补一漏，胜算就多一分！查漏补缺，多补一漏，胜算就多一分！ 答疑答疑2：建议：建议：整理课件巩巩固固住住成成绩绩就就是是胜胜利利整理课件 保持成绩保持成绩巩固住成绩就是胜利巩固住成绩就是胜利充满信心，先把得到手的充满信心，先把得到手的成绩保护好！再求提高。成绩保护好！再求提高。整理课件整理课件手中有典型，心中不慌。手中有典型，心中不慌。整理课件 比挺进好！比挺进好！ 认真查漏补缺认真查漏补缺整理课件争取做一道题

11、，会一类题。争取做一道题，会一类题。避免做了一类题，只会一道题。避免做了一类题，只会一道题。 整理课件手中有典型，心中不慌。手中有典型，心中不慌。 头脑中有序贮存头脑中有序贮存5050至至150150道典型题道典型题，便于遇到，便于遇到具体问题时，能准确提取具体问题时，能准确提取相关知识和方法，用于解相关知识和方法，用于解决（解答）问题。决（解答）问题。整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件最佳睡眠最佳睡眠为为晚上十晚上十点点至早上六至早上六点点。整理课件 （7）养精蓄锐，迎接高考。）养精蓄锐，迎接高考。整理课件 高考成功高考成功实力实力+ +心态心态实力和心态是高考成功的实力和心态

12、是高考成功的“硬件硬件”和和“软件软件”。实力和心态同等重要，实力和心态同等重要，缺一不可。缺一不可。整理课件 心态调节好是关键心态调节好是关键整理课件 贴心提示：贴心提示：越临近高考，心态调节越重要、越临近高考，心态调节越重要、越关键。越关键。20个高考成功因素在高考中的排个高考成功因素在高考中的排位，位，第第一一位是考生在位是考生在考试中考试中的心的心理状态，第理状态，第二二位是考生位是考生考前考前的心的心理状态。理状态。摘自王极盛教授摘自王极盛教授高三家长主考全程指南高三家长主考全程指南P55P55整理课件 2011备考你能行！要相信自己，你能行！要相信自己，把你会答的都答对，就把你会答的都答对，就是胜利！是胜利！ 请听我