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1、最新人教部编版五年级上册语文第二单元测试卷及答案班级:姓名:得分:一、知识积累。(42分)1 .看拼音,写词语。(6分)Idn duoping heng()dian li()()fu jing()yi lun()qing zui()2 .用给下列加点字选择正确的读音。(4分)间隔(jianjian)强迫(qiang qiang)丞相 (xiang xiang)划分(huahua)3 .把下列词语补充完整。(6分)人影(无价(难以(4 .选词填空。)()()()(4分))当()不()能生(抵御(1)(2)联结(3)(4)抵制大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了()秦兵的我们应该联合起来( 联
2、接画一条直线把这两点 两条铁路在何处(不正之风。)起来。95.按要求完成练习。(6分)(1)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里 (用加点词语造句)(2)人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。(使用例句的说明方法造句)6 .乱句排序。(4分)()如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人 懒惰。()搭石,构成了家乡的一道风景。()上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石 平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上个 来回,直到满意了才肯离去。()秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。7 .日积月累。(8分)(1) 一日难再晨。及
3、时当勉励,o(2) ,白了少年头,-(3)少年易老学难成,-(4) ,从来急:,光阴迫。,只争朝夕。 二、聊天室。(7分)生活中,我们都会有自己十分喜爱的人。你们最爱的人是谁?他(她) 有什么特点?请同学们试着说一说。三、阅读林。(25分)(一)课内阅读。将相和(节选)蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧, 边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王 没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让 我指给您看秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如 捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您 并不想交付十五座城。现在璧
4、在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和 璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。 秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图, 把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝, 要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(1) “蔺相如看这种情形”指什么情形? (2分)(2) “理直气壮”是什么意思?从什么地方可以看出蔺相如“理直”?什么地方又可以看出蔺相如“气壮”? (3分)(3) “秦王只好跟他约定了举行典礼的日期从“只好”这个词你体会到什么? (3分)(4)给这段话加个合适的小标题,再写出这段话的段意。(3分)(二)课
5、外阅读。爱没有重量有一个人,步行前往喜马拉雅山。路途非常遥远,山路非常难行, 空气非常稀薄,他()携带了很少的行李,( )一路走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断向前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就 在这时,他看到前方有一个小女孩,年纪不超过十岁,背上背着一个 瘦削的小男孩,正缓慢地向前移动着。她喘气喘得非常厉害,注 也一直在流个不停,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。他 经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很 疲倦,你背的那么重! "谁知,小女孩听了之后,很不高兴地说:“你 背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟他哑口无言。确实
6、如此,在磅秤上,不管是弟弟还是包袱,都没 有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那小女孩说的话一点 也没错,她背的是弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。她对弟 弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。爱没有重量,爱不是负担,而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。1 .选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(2分)不仅还虽然但是因为所以2 .请你用两个词语来代替文中画横线的部分。(4分)3 .由短文内容可以看出,小女孩应该很累,可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢? (2分)4 .面对他的同情,小女孩为什么“很不高兴”呢? (2分)5 .小女孩为什么说“我背的不是一个重量,他是我弟
7、弟”? (2分)6 .结合自身实际谈一下你对文中画“一一”句子的理解。(2分)四、快乐习作。(30分)你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸 张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选 择谁呢?先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、 喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。提示:1.思路清晰,语言流畅。2.选择能突出人物特点的事情来写。参考答案一、1.懒惰平衡议论典礼负荆请罪2 . jianxiangqiang/ hua/3 .绰绰所然之宝口提置信熟巧W4. (1)抵御(2)抵制(3)联结(4)联接5 .示例:(1)如果明天不下雨,我
8、们就去公园玩。(2)这座桥不止十米长,有20多米,宽有七米多长。6 .147 . (1)盛年不重来岁月不待人(2)莫等闲空悲切(3) 一寸光阴不可轻(4)多少事天地转一万年太久二、提示:根据个人情况作答。我的训攻略一一景点路线一完整贩)三、(一)(1)指秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞,绝口不提 一座城的事。(2)理直气壮:理由充分,说话气势就壮。理直:我看您并不想交付十五座城。气壮:现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起碎在这柱子上!(3)蔺相如很机智,谋略过人。(4)如:智战秦王要点:秦王没有诚意用十五座城换璧,蔺相如以智要回宝玉,耍秦王 举行典礼才交出宝玉。(二)1.虽然但是2 .气喘吁吁汗如雨下3 .因为小女孩十分疼爱自己的弟弟,生怕摔着他,所以双手紧紧呵 护着他。4 .因为印度教徒说她背的很重,小女孩觉得自己背的是弟弟,而不是 一个重量。印度教徒不理
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