六年级下数学学案第二单元第三课时比例的应用_北师大版(无答案)学习_第1页
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文档简介

1、教育资源第二单元比例第三课时比例的应用班级_姓名_【知识目标】1、理解比例应用的意义。2、用比例的知识解答实际中简单的物物交换问题。【重点难点】重点：掌握比例应用的意义；难点：应用比例的基本性质解决实际问题。【知识链接】1、解方程。3x=4X52、下面的哪些比能组成比例？把组成的比例写下来，说说你是怎样判断的?112:415:52.7:363:73、列式解答：10元能买3斤香蕉，20元能买多少斤香蕉?【合作探究】1、4个玩具汽车换10本小人书，淘气说他有14个玩具汽车，能换几本小列式计算：首先想：14里面有几个4?列式是：再想： 一个4换一个10本，有3.5个4可列式是：2、你能写出汽车和小人

2、书的比吗，比值表示什么意思？如果14个玩具汽车能换x本小人书，14：x与4:10的比值意义一样吗?这两个比能组成比例吗?教育资源4个4个4个2个Ua身10本10本10本5本人书呢？你有几种换法?画图表分析：换几本?教育资源3、把教材第19页例题列出的比例中的未知数求出来（解比例）：教育资源4 :10 = 14：x自主尝试】解下面各比例，然后再验算：24:0.3= x:0.4;x:4=3.5:7精要点拨 】解比例可以根据比例的意义，也可以根据比例的基本性质：24:0.3= x:0.424:0.3= x:0.4X=80X0.40.3Xx=24X0.4X=32x=9.6-0.3X=32检验：把求出的x的值代入检验：24:0.3= 32:0.4=80，所以X=32是正确 的。2x:4=3.5:7怎么求出x的值？方法宝典】常用解比例的方法： 根据比例的意义； 根据比例的基本性质。当堂检测】用比例的知识解决下面各题。1、 六班红旗榜上的红旗数与为班做好事的次数相关，每做4次好事就奖2面红旗，小燕做了18次好事，共可得几面红旗？2、六班举行学习评优活动，作业本上每6次满分可得三枚学习奖章，这 个月小佳共得了4枚学习奖章，小佳这个月作业本

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