四年级上册语文教案飞船上的特殊乘客 (2)_新课标

1、.32、 飞船上的特殊乘客要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 【教学目的】家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 1

2、、认识文中7个生字。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感 悟科学技术的微妙。3、理解太空植物的变化和作用，从而理解科学实验和科学研究的神奇作用，并通过学习，感受准确的用词、形象地表达，学习说明文根本的说明方法。【教学重点

3、】通过自主阅读、自主探究，理解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用，激发学生的科学兴趣及探究欲望。【教学难点】探究种子变化的原因，领悟“魔力一词的深层含义。【教学流程】一、激趣导入 导言：2019年10月15日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船神州五号发射成功。那么你知道飞船上都有谁吗？杨利伟其实，飞船上除了杨利伟，还有一批特殊的乘客，让我们一起来认识一下它们吧！板书课题，齐读课题。二、初读、整体感知 1、自读课文把课文读通顺，读流利；整体感知课文主要内容。 2、学生交流对课文的初步理解。 师：植物种子这批飞船上的特殊乘客，经过航天旅行后，

4、发生了神奇的变化，那么它们为什么会发生这样的变化？变化后的植物种子会给人类带来什么好处呢？三、再读、理解体会 1、自主读书，按照本单元学习说明文的方法进一步地理解课文内容，学习本课的说明方法。边读边勾画、批注，并提出自己不懂的问题。 2、引导集体交流 植物种子在太空旅行后，结出的果实发生了什么变化？ 为什么会发生这样的变化？ 太空种子会给人们带来什么好处？ 过渡：这些小小的植物种子经过一番太空旅行，有怎样美妙的变化？请你默读课文，根据表格来学习：过渡：这些小小的植物种子经过一番太空旅行，有怎样美妙的变化？请你默读课文，根据表格来学习：太空植物 美妙的变化 用划出神奇的用处用太空茄子有的比篮球大

5、，有的比鸡蛋小太空黄瓜铁和维生素c的含量大大进步太空辣椒 个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒太空葫芦 长到一米长太空菜葫芦 变苦太空花卉 更美更新奇太空草种、树种耐旱、耐盐碱3、小结：小小的植物种子经过一番太空旅行就获得了如此的魔力，那么真正的魔法师是谁呢？科学家是的，科学的力量是伟大的，掌握了科学本领，就仿佛一位魔法师，会变出许多美妙的东西，造福人类。所以我们从小就要学好科学知识。 4、指导朗读。经过太空旅行的植物种子多么神奇呀！科学研究的力量多么神奇呀！让我们再通读全文，感受一下这种神奇吧！自己感兴趣的段落多读几遍。四、师生共议、学习写法 1、题目运用拟人手法； 2、语言生动活泼，知识性、兴趣性很强； 3、段落之间条理清楚，层层深化； 4、运用举例说明、数据说明、分类说明等方法。五、拓