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文档简介
1、.四年级语文第四周周末试卷命题人:朱素芳 审题人: 郑爱珍 复审人: 邹苏玲 姓名: 家长签名: 一、我能把字写漂亮读拼音,写词语。 zhù zhái xun zé jn yún su su yn bì hén jì suí yù ér n 二、比较下面的字,说说你发现了什么,然后照样子写字,再组词。烂 痕 潮 撤 娟 栏 狠 嘲 辙 涓 拦 狼 朝 澈 绢 三,补充词语。_ 崩_ _裂 _ _容_ _疑 _ _秘_ _测 神来_ _涓涓_ _ _ _ _ _ _ _苍苍 _ _姿_ _态 _
2、_飞瀑四、 用修改符号修改下面的病句。1听了这个故事,受到很大的教育。2老师屡次反复教育我们要好好学习。3我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。五、 照样子,写词语。1:发奋奋斗 2:自言自语 六、古诗填空1、按要求填写?题西林壁?中的诗句。1写景物的: 2写说理的: 3?题西林壁?中“题 的意思是 ,“缘的意思是 。后两句的意思是 2、默写?游山西村?并答复以下问题。 “疑的意思是 。后两句的意思是 七、根据课文内容填空,并答复以下问题。午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好似闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 ,看不出有什么变化。过了一会儿,响声 ,只
3、见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又 。 那条白线很快地向我们 ,逐渐 , ,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 ;那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来。1、在括号里按课文内容填空。2、以上两段文字,是作者通过由 而 顺序地观察,描写的是潮来之前 潮来之时 潮头过后的景象。请用“划出来3 快从文中找出以下词语的近义词。渐渐 抖动 好似 飞跑 4 用“划出一个打比方的句子,它详细形象地描绘了近看钱塘江大潮所看到的景象和所听到的声音。八、阅读理解 海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚
4、霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的风光更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在夜空的明灯。夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的风光,心里有说不出的愉快和兴奋。1. 选出带 点字的正确读音,并在后面的括号里打“。6分要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得
5、好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。愉yú 快 涌yng 起 兴xng 奋要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,
6、或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。 yù yng xìng 2. 缩写以下句子4分1这是一个迷人的海滨的夏夜。 -2天空中燃烧着一片桔红的晚霞。_3. 从文章中找出表示时间顺序的词语2分_单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点
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