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文档简介
1、手工制作对幼儿有哪些好处呢?3-6岁的幼儿,好奇心强,求知欲旺,是培养各?种兴趣才能的关键时期。“望子成龙,望女成凤”是天下父母的美好 心愿。不少的爸爸妈妈都重视孩子的早期教育,不希望孩子 输在起跑线上。他们不仅积极进行教育投资,对孩子进行智 能开发,而且热衷于为孩子报名各种兴趣培训班,希望子女 学会各种技能,培养各种特长,促进孩子全面发展。但是, 不难发现:爸爸妈妈们都为男孩子报名参加美术、舞蹈、小 提琴、萨克斯、跆拳道、太极拳、象棋等特长培训班,为女 孩子报名参加美术、舞蹈、钢琴、唱歌特长培训班,很少有 人为孩子报名参加手工制作兴趣班。究其原因,是因为家长 们还没有意识到手工制作对幼儿的发
2、展价值。手工制作是中华民族的传统艺术活动,它有很多的艺术表现形式: 剪纸、布贴、叶贴、绒贴、豆贴、木屑贴画、草编、毛线编 织、金属丝编织、刺绣、泥塑、根雕等等。手工制作可以利 用剩余材料或废旧材料,变废为宝,美化环境;手工制作可 以锻炼孩子多方面的技巧与能力,促进孩子的全面发展。可 见,手工制作这一中华民族的传统艺术活动值得发扬光大, 值得孩子们学习!那么,手工制作对幼儿具有哪些发展价值 呢? 一、促进幼儿思维发展手工制作虽然有很多的艺术表现形式,但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形 状与色彩,才能完成手工作品。对手工作品的构思不同,手 工作品的效果就不同。显然,
3、通过对手工作品的积极构思, 可以促进幼儿思维发展。二、提升幼儿审美水平手工制作的每一种艺术表现形式都需要精心构思作品 的意境、内容、布局、形状与色彩,幼儿对手工作品的布局、 形状与色彩的构思需要考虑怎样安排、表现才美观,也就是 说幼儿对手工作品的布局、形状与色彩的构思过程融入了幼 儿的审美观。显然,通过对手工作品的积极构思,可以提升 幼儿审美水平。三、培养幼儿多种技能手工制作是中华民族的传统艺术活动,它有很多的艺术 表现形式:一是剪贴类活动,可以培养画、剪、拼、贴等技 能;二是编织类活动,可以培养编、织、粘贴、润色等技能; 三是泥塑类活动,可以培养揉、搓、捏、拼、贴等技能;四 是雕刻类活动,可以培养画、刻、润色等技能。显然,通过 制作手工作品,可以培养幼儿多种技能。幼儿家长不妨让孩子参加手工制作,既可以培养孩子耐心细致的品质,
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