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文档简介
1、.第八单元一、词语解释 1、汝河:在河南省的南部。2、和和睦睦:相处非常友爱,不争吵。3、瘟疫:指流行性急性传染病。4、和蔼:态度温和,容易接近。5、徒弟:跟从师傅学习的人。6、勤学苦练:勤奋、认真学习,刻苦训练。7、茱萸:一称山茱萸。落叶小乔木,叶子对生,长椭圆形,花黄色。果实为核果,长椭圆形,枣红色,可入药。8、趾高气扬:高高举步,神气士足。形容骄傲自满,得意忘形。9、头晕眼花:头脑昏晕,眼睛发花。10、掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己。出自?吕氏春秋·自知?。11、觉察:开场知道隐藏的或以前没注意的事。12、守株待兔:在树桩旁等待,希望再能得到撞死的兔子
2、。比喻坐等意外收获的幸运心理。出自?韩非子·五蠹?。株,本文指树桩。13、明明:表示显然如此或确实。14、仓皇:匆忙而慌张。15、乐滋滋:形容因为满意而喜悦的样子。16、维纳斯:罗马神话中爱与美的女神。17、金箔:用金子捶成的薄片或涂上金粉的纸片,用来包在佛像或器物等外面做装饰。18、埃及:古代埃及是位于非洲东北部尼罗河下游的奴隶国家。现代埃及全称阿拉伯埃及共和国。19、金字塔:古代埃及、美洲的一种建筑物,是用石头建成的三面或多面的角锥体,远看像汉字的“金字。20、朱门:红漆的大门,旧时指富贵人家。21、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,风光优美。22、无忧无虑:没有任何忧虑。23、
3、破涕为笑:停顿哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。24、施舍:把财物送给穷人或出家人。25、流离失所:到处漂泊,没有安身的地方。26、载歌载舞:又唱歌,又跳舞。形容尽情欢乐。27、唯独:单单。28、周到:面面都照顾到,不忽略。29、轻盈:文中指轻松的意思。30、彩锦:有彩色花纹的丝织品。31、装饰:在身体或物体的外表加些附属的东西,使美观。32、佩服:感到可敬而心服。33、好心有好报:诚意待人会有好的报答。34、贤惠:指妇女心地仁慈,通情达理,对人和蔼。35、绚丽:灿烂美丽。36、惩罚:严厉地处分。37、玉簪:用玉做成的簪子。38、天河:银河的通称。39、心灵手巧:心思灵敏,手乖巧,形容人聪明能干。
4、40、华美堂皇:多形容建筑物宏伟华美或场面浩大豪华。也形容诗文辞藻华美。华美,华美。堂皇,浩大,宏伟。41、暴跳如雷:跳着脚喊叫,像打雷一样。形容大怒的样子。42、心急如焚:心里急得像火烧一样,形容非常着急。43、波涛汹涌:形容水势浩大,奔腾起伏。汹涌,水势奔腾上涌的样子。二、近义词:和蔼和气 赶紧赶快 觉察发现 仓皇惊慌 英俊英武神奇神秘 寂寞孤独 痛苦痛楚 悲伤伤感 周到周密亲密亲近 轻盈轻巧 装饰装点 佩服钦佩 严厉严肃趾高气扬得意忘形 无忧无虑无牵无挂 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人
5、们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。流离失所居无定所 眉开眼笑笑逐颜开三、反义词和蔼严厉 赶紧放慢 觉察忽略 仓皇沉着 英俊丑陋神奇平常 寂寞热闹 痛苦快乐 悲伤快乐 周到忽略课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。亲密冷淡 轻盈笨拙 装饰破坏 佩服鄙视 严厉和蔼趾高气扬垂头丧气 无忧无虑忧心忡忡 流离失所安居乐业 眉开眼笑愁眉苦脸死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的
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