四年级上册语文试题期中测试卷苏教版无答案

1、.四年级语文上册期中考试试卷卷首语：同学们，时间过得真快，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！一、听力测试。6分 1、老鼠是一种_、_、繁殖力很强的哺乳动物。2、老鼠_小，_长，_很兴隆。3、老鼠的_不断生长，_也不断地撑起，因此要_。二、看拼音，写词语。12分jn yún fèn xì càn làn ln zhào rén shng dng fèi z wèi ln kù jng jù pí qì wng fè

2、i xn j三、用“ 画出句中的错别字，改正后写在括号里。2分花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。 四、用“ 给带点的字选出正确的读音。3分 步调急速tiáo diào 风号浪吼háo hào 厌恶è w 扮演角色jio jué 枝折花落zhé shé 凶猛xing xn五、比一比，再组词。4分 律 梢 职 厉 津 稍 耻 历 六、我积累了很多好词语，我一定能填对！5分屏息视 随 而安 不可思 绿树成 人迹至 扬 而去 应接不 狂风大 我还能写两个含有动物的成语： 、 。七、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。分

3、严厉 严肃 严格1、爸爸对自己要求很 ，上班从不迟到。 2、妈妈 地对我说：“好孩子要老实，不能说谎话！只要就 即使也 因为所以 3、电视机没有图像了， 维修人员来维修，故障 能排除。4、电视机没有图像了， 维修人员来维修，故障 不一定能排除。八、句子工厂。6分 1.这位小姑娘天真美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？改为陈述句2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。缩句3.春天的兰州是一个美丽的季节。修改病句九、按课文内容填空9分1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ 旁观者清， _。宋代诗人苏轼的? ?中的诗句“ ， 。也说明了这个道理。4分2、面对一道数学题

4、，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ 时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“ 啊！2分3、对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_使用的修辞方法是_。3分 十、根据?窗边的小豆豆?读本内容选择正确答案。5分1.巴学园的孩子的午饭是盒饭，有   。A山的味道 B海的味道 C山的味道，海的味道2小林校长曾经写过一首校歌，歌词是 。A“巴学园，巴学园，巴学园 B“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀3.巴学园后来又来了一辆当 的电车。A教室 B图书室 C运动房4.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个 。A茶话会 B送别会 C生日会5.校长经常告诉家长们，让孩子穿 的衣服来学校。A

5、最差 B最好 C一般十一、阅读文段，完成下面练习。8分 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和huo hé的地方，成天睡大觉，无忧 优无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，听凭pín píng谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职zí zhí。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、“划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2分2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。 1分3、用“ 画出写猫很乖的句子

6、。 1分4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 1分5、从什么地方可以看出猫非常尽职？摘抄有关句子。 1分6、用“画出本段的中心句。 1分7、用“非不可写一句话。 1分十二、阅读短文，答复以下问题。11分 蜗牛的荣誊 誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，用 甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛

7、背着沉重的奖杯，困难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上渐渐地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，如今只能勉强地从奖杯里伸 申出长着一对触角的头。 看，荣誉竟 竞成了蜗牛的负担。1、划去括号内不正确的汉字。2分2、在文中找出以下词语的近义词。3分害怕 困难 重要 3、按照词语的格式ABCC，写出两个你最喜欢的词语。2分得意扬扬： 4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：3分a、 b、 c、 5、这那么寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“。1分a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。

8、 b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。 c、 获得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。 十三、习作25分 要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比方忠诚的小狗、狡猾的狐狸、得意的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、得意的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，详细地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴

9、起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 “师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且

10、学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。题目 _观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，

11、引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见